HISTORIA DE LA

ETOLOGIA
PASADO, PRESENTE Y FUTURO
 HISTORIA DE ETOLOGIA
• Aristóteles (Siglo IV a.C.) dedicó dos volúmenes a
identificar y clasificar el comportamiento animal.
Desarrolló ideas sobre el cambio evolutivo entre
especies.
• SIGLO 17: Jhon Ray (Iglaterra)
Fundó el estudio científico del comportamiento animal
Habló de Instinto, Conciencia e inteligencia.
• SIGLO 18: Charles George Leroy (Francia)
1764 “La Inteligencia y afectibilidad de los animales
desde un punto de vista filosófico. Fundador Espiritual
del Análisis comparado del comportamiento en Europa
HISTORIA DE LA ETOLOGIA
• SIGLO 19: Lamark 1809 “Filosofía
Zoológica” habla de evolución o
transformismo, Impulso como actor de
adaptación.
• Douglas Spalding (Inglés) 1872, revista
Naturae con trabajos sobre el instinto, habla
que el instinto guía el aprendizaje (concepto
de desencadenador).
• Charles Darwin 1872, Siglo XIX Charles
Darwin publica “El origen de las especies” y
“Las Emociones en el Hombre y los
Animales”. Se inicia el estudio científico del
comportamiento animal.
HISTORIA DE LA ETOLOGIA
SIGLO 20: Alfred Giard (1900) Utiliza el término
Etología en el sentido actual.
Oscar Heinroth (1911) Libro etológico sobre las
aves de Europa, usa patrones de comportamiento
en sistemática, Evolución de los caracteres.
Karl von Frisch (1912) Visión del color en peces,
danza de las abejas.

Konrad Lorenz (1930) Instinto e Impronta

Niko Tinbergen, estudio en gaviotas, avispas

cavadoras.
1973 PREMIO NOBEL PARA LORENZ,
TINBERGEN Y VON FRISCH
 FOSSEY

EIBL.EIBESFELDT
WILSON
GOODAL
 1900-1950
• Se interesan en estudiar el
desarrollo del comportamiento
• Se inicia un enfrentamiento
con la escuela de los Psicólogos
comparados (Escuela europea
VS Escuela americana).
 DIFERENCIAS HISTORICAS ENTRE LA
ETOLOGIA CLASICA Y LA PSICOLOGIA
COMPARADA

CARACTERISTICAS ETOLOGIA CLASICA PSICOLOGIA COMPARADA

Lugar geográfico Europa Estados Unidos

Origen científico Zoología Psicología

Sujetos de estudio Aves, Peces, Insectos, etc. Ratas de laboratorio

“Instinto”, Evolución de la
Interés de estudio Aprendizaje y desarrollo
conducta
Observación naturalista y Laboratorio, control de
Métodos
experimentación de campo variables y análisis
estadístico
 1950-2000
• La polémica entre Etólogos y Psicólogos
disminuye, Las estrategias de
investigación combinan experimentos de
laboratorio y la investigación en
condiciones naturales.
• Las diferencias sobre el papel que
desempeña el aprendizaje en el
comportamiento son escasas
• Se concibe el comportamiento como el
resultado de un complejo entramado de
interacciones entre los factores genéticos
y ambientales.
APROXIMACIONES
MODERNAS
ECOLOGIA DE LA CONDUCTA
• Es el estudio de la relación
existente entre la ecología y las
pautas de comportamiento. Se
enfatiza la importancia de la
ecología en la evolución del
comportamiento
• John Crook (1964) pionero en
estos estudios.
 SOCIOBIOLOGIA
• E.O.Wilson (1975) introdujo este
término para referirse a la
adopción de un enfoque evolutivo
para entender el comportamiento
social
• Wilson generaliza los principios
de la sociobiología a los humanos
y desencadena la polémica.
 EL MODELO
CONCEPTUAL DEL
COMPORTAMIENTO
ANIMAL
 PREDISPOSICION A
COMPORTARSE

PREDISPOSICION COMPORTAMENTAL = (G +
E + I) + (A + F)

G = Contribución del genotipo

E = Contribución del ambiente (incluye la
experiencia)
I = Contribución de la interacción del genotipo y
ambiente
A = Capacidad comportamental proporcionada por
la anatomía del animal.
F = capacidad comportamental proporcionada por
los mecanismos fisiológicos del animal
 MODELO PARA UN ACTO
COMPORTAMENTAL
ESTIMULO
EXOGENO RETROALIMENTACION
POSITIVA

ANIMAL
COMPORTAMIENTO
(G+E+D+(A+P)
ESTIMULO COMPORTAMIENTO CONSECUENCIAS ALIMENTACION
ENDOGENO (CONTINGENCIAS) HACIA
ADELANTE

RETROALIMENTACION
NEGATIVA
 MODELO ETOLOGICO DEL
COMPORTAMIENTO INNATO
LIBERADOR (ES)

RETROALIMENTACION POSITIVA

ESTIMULO CLAVE

ANIMAL COMPORTAMIENTO

PATRON DE CONSECUENCIAS
MECANISMO
ACCION MODAL (CONTINGENCIAS) ALIMENTACION
LIBERADOR
HACIA ADELANTE
INATO

RETROALIMENTACION NEGATIVA