Materia: Diseño de Experimentos

Docente: Diego Estrada Ruiz

Grupo: 575

Alumnos:

 Arteaga Quiñonez David Alejandro

 Chávez Ahumada Manuel Alejandro

 Gámez Soto Juan Carlos

 Gómez Urías Martin

 Sánchez Islas José Carlos

Tarea: Resumen de temas 1.1 – 1.7

INTRODUCCION

Dentro de este documento se puede ver un desglose de información de cada uno

de los subtemas de la unidad número uno de la materia de diseño de experimentos
donde primeramente se da una introducción a lo que son el diseño de experimentos,
que en si esto son herramientas que ayudan a una empresa a solucionar problemas
presentes en sus diferentes procesos, todo con el objetivo de lograr un mayor
posicionamiento dentro del mercado. También se dará respuesta a la incógnita del
¿porque utilizar estos métodos es la mejor opción?, como es que estos procesos
influyen dentro de la calidad y la variación que surge de esta, sus principales
objetivos y beneficios que traen, así como también la explicación de cómo y en qué
momento es correcto la aplicación de un diseño de experimentos, adentremos al
trabajo para conocer más estos puntos.
1.1 INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE EXPERIMENTOS

Las empresas buscan constantemente herramientas que les permitan solucionar

problemas presentes en sus diferentes procesos, todo esto con el fin de lograr
mayor competitividad en los mercados de hoy, los cuales presionan a las compañías
a realizar actividades de diseño, manufactura y procesos de negocios, con un
agresivo enfoque de costos y a merced de una serie de restricciones. Con el fin de
superar este desafío las organizaciones requieren técnicas y herramientas que les
permitan desarrollar productos de calidad de manera consistente y continua en el
tiempo, así como obtener mejoras en los procesos por ellas ya establecidos.

Las técnicas de Diseño de Experimentos (DDE) son de gran ayuda en este aspecto,
puesto que son utilizadas con el fin de manejar los procesos de modo que sean
estos por si mismos los que provean del conocimiento necesario para lograr su
mejora continua. Estas técnicas no solamente consisten en pruebas de significancia
que emplean factores con niveles pre establecidos, sino que además proveen un
modelo predictivo de respuesta acerca del proceso en estudio, el cual tiene un sin
número de aplicaciones en lo que a mejora continua se refiere.
1.2 ¿POR QUÉ UTILIZAR DISEÑO DE EXPERIMENTOS?

El diseño de experimentos es un método de trabajo empleado por entidades de

todos los sectores para conocer cómo funciona un proceso, estudiar las variables
que le afectan y, empleando herramientas estadísticas, obtener la información
necesaria para su mejora.

Podemos emplear el DDE para elegir entre distintas alternativas (qué materia prima
es más óptima, qué envase funciona mejor, qué proveedor es más adecuado para
nuestras necesidades). En otros casos lo que queremos saber es qué resulta crítico
en el proceso de estudio.

La metodología del diseño de experimentos estudia cómo variar las condiciones

habituales de realización de un proceso empírico para aumentar la probabilidad de
detectar cambios significativos en la respuesta; de esta forma se obtiene un mayor
conocimiento del comportamiento del proceso de interés.

Para que la metodología de diseño de experimentos sea eficaz es fundamental que

el experimento esté bien diseñado.

Un experimento se realiza por alguno de los siguientes motivos:

— Determinar las principales causas de

variación en la respuesta.

— Encontrar las condiciones experimentales

con las que se consigue un valor extremo en
la variable de interés o respuesta.

— Comparar las respuestas en diferentes

niveles de observación de variables
controladas.

— Obtener un modelo estadístico-matemático que permita hacer predicciones de

respuestas futuras.
La utilización de los modelos de diseño de experimentos se basa en la
experimentación y en el análisis de los resultados que se obtienen en un
experimento bien planificado. En muy pocas ocasiones es posible utilizar estos
métodos a partir de datos disponibles o datos históricos, aunque también se puede
aprender de los estudios realizados a partir de datos recogidos por observación, de
forma aleatoria y no planificada.

1.3 LA VARIACIÓN Y SU IMPACTO SOBRE LA CALIDAD.

En este tema existen dos conceptos muy interesantes que sería bueno, primero
verlos por separado para tener una idea clara al momento de investigar que es la
variación de la calidad.

VARIACIÓN

En pocas palabras una variación se refiere a un cambio o alteración que hace que
algo o alguien sea diferente, en algún aspecto, de lo que antes era.

CALIDAD

La calidad es un conjunto de características de un producto o servicio que satisface

las necesidades del cliente. La calidad puede definirse como la conformidad relativa
con las especificaciones, a lo que al grado en que un producto cumple las
especificaciones del diseño, entre otras cosas, mejora su calidad o también es
común encontrar la satisfacción en un producto cumpliendo todas las expectativas
que busca algún cliente, siendo así controlado por reglas las cuales deben salir al
mercado para ser inspeccionado y tenga los requerimientos estipulados por las
organizaciones que hacen certificar algún producto.

Al leer estos conceptos se puede dar cuenta que son de algún modo conceptos
contrarios, ¿Por qué?... La variación como ya leímos es un cambio o alteración en
algún proceso, resultado o producto, mientras que para que un producto, proceso
etc., mantenga una calidad deseada, requiere tener especificaciones
estandarizadas, o características muy marcadas las cuales no deben de variar.

IMPACTO DE LA VARIACIÓN EN LA CALIDAD

Entendiendo estos dos conceptos se puede decir que…si nuestra empresa surge
una variación en la calidad de algún producto, por ejemplo, quiere decir que no se
está cumpliendo con la característica del mismo, por lo tanto, se tiene que realizar
una investigación del por qué ese lote de productos presenta algún cambio en sus
características. Dichos productos no pueden salir al mercado al no cumplir con la
calidad deseada y esto representa un golpe económico a la empresa.

1.4 LA NECESIDAD, OBJETIVOS Y BENEFICIOS DEL DISEÑO DE

EXPERIMENTOS.

¿QUÉ ES EL DISEÑO DE EXPERIMENTOS?

El diseño de experimentos es un método de trabajo empleado por entidades de

todos los sectores para conocer cómo funciona un proceso, estudiar las variables
que le afectan y, empleando herramientas estadísticas, obtener la información
necesaria para su mejora.

OBJETIVOS

Una de las grandes ventajas del DOE y que hace que su uso sea tan popular, es la
posibilidad de estudiar un amplio espectro de procesos y obtener respuesta a
distinto tipo de cuestiones. Pero siempre debemos formularnos la pregunta que
esperamos responder antes de empezar. Por ejemplo, podemos emplear el DOE
para elegir entre distintas alternativas (qué materia prima es más óptima, qué
envase funciona mejor, qué proveedor es más adecuado para nuestras
necesidades). En otros casos lo que queremos saber es qué resulta crítico en el
proceso de estudio. Obviamente son muchas las variables que afectan al resultado
final de nuestra actividad (manufactura, análisis, calibración, etc.), pero no todas
tienen el mismo peso. Por eso un objetivo del DOE puede ser conocer cómo afectan
los cambios al proceso y por lo tanto que margen de variabilidad nos podemos
permitir.

Ya que se tiene bien definido el objetivo debemos determinar el diseño más

adecuado. Hablamos de diseño de un factor (sólo estudiamos una variable), dos
factores o multifactorial. También se puede realizar el estudio dentro de un grupo
(entre los sujetos) o establecer un diseño de dos o más grupos (el clásico estudio
del control vs experimental). Los grupos pueden haber sido elegidos al azar o bien
pueden estar apareados... Son muchas las opciones a considerar y es de vital
importancia encontrar el diseño que mejor responda a nuestras preguntas.

1.5 PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL EXPERIMENTO

¿Por qué es importante planear un experimento?

Puesto que los recursos son limitados, es muy importante obtener la mayor cantidad
de información de cada uno de los experimentos que se realizan.
Los experimentos bien diseñados pueden producir significativamente más
información y, por lo general, requieren menos corridas que los experimentos
aleatorios o no planeados.

Además, un experimento bien diseñado garantizará que usted pueda evaluar los
efectos que haya identificado como importantes.

Una interacción se produce cuando el efecto de una variable se ve afectado por el

nivel de otra variable.

La planeación cuidadosa puede ayudarle a evitar problemas que pueden

presentarse durante la ejecución del plan experimental. Por ejemplo, personal,
disponibilidad de equipos, financiamiento y los aspectos mecánicos del sistema
pueden afectar su capacidad para realizar el experimento. Si el proyecto tiene baja
prioridad, convendría hacer pequeños experimentos en secuencia. De esa manera,
si tuviera que asignar recursos a un proyecto de mayor prioridad, no tendría que
descartar los datos que ya haya recogido. Cuando tenga recursos de nuevo, puede
continuar con la experimentación.

Planear un experimento
La preparación que se debe realizar antes de iniciar el experimento depende del
problema. Se recomienda completar los siguientes pasos:

Definir el problema
Formular un planteamiento adecuado del problema ayuda a asegurar que se estén
evaluando las variables correctas. En este paso, usted identifica las preguntas que
desea responder.

Definir el objetivo
Un objetivo bien definido asegurará que el experimento responda a las preguntas
correctas y proporcione información útil y práctica. En este paso, usted define los
objetivos del experimento.

Desarrollar un plan experimental que ofrezca información significativa

Asegúrese de considerar información de apoyo relevante, como principios teóricos,

y el conocimiento adquirido a través de la observación o experimentos anteriores.
Por ejemplo, tal vez necesite identificar qué factores o condiciones de proceso
afectan el rendimiento del proceso y contribuyen a su variabilidad. También, si el
proceso ya se estableció y usted identificó factores influyentes, es posible que desee
determinar las condiciones óptimas de proceso.

Asegurarse de que el proceso y los sistemas de medición estén bajo control

Idealmente, el proceso y las mediciones deben estar bajo control estadístico, lo cual
se determina con el uso de un sistema adecuado de control estadístico de procesos
(SPC). Incluso si no tiene el proceso completamente bajo control, usted debería
poder reproducir la configuración del proceso. También necesita determinar la
variabilidad en el sistema de medición. Si la variabilidad del sistema es mayor que
la diferencia/efecto que usted considera importante, la experimentación no
producirá resultados útiles.
 1.6 SELECCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE CALIDAD

Las características de la calidad son las bases sobre las cuales se edifica la aptitud
de un producto. Cualquier aspecto de productos, insumos, materiales o procesos
que se necesitan para lograr la aptitud para el uso se constituye en una
característica de calidad.

Las características de calidad pueden ser de diversa

índole, entre estas:

 Tecnológicas
 Psicológicas
 Contractuales
 Éticas

Las principales características que deben tener los indicadores de calidad son:

 Ser realistas, es decir, directamente relacionados con las dimensiones significativas

de la calidad del proceso, producto o servicio,
 En cuanto al número, deben ser pocos, aunque suficientemente representativos de
las áreas prioritarias o que requieren una supervisión constante de la gestión.
 Efectistas y centrados en el verdadero impacto de la calidad.
 Visibles y fácilmente representables en forma de gráficos de fácil interpretación.
 Accesibles a las personas involucradas en las actividades medidas.
 Sensibles a las variaciones de los parámetros que se está midiendo.
 Sencillos de calcular y gestionar.
 Clasificación de los indicadores de calidad

Los indicadores pueden clasificarse en:

 Generales: índices de incumplimiento de requisitos sobre un servicio global.

 Específicos: similares a los anteriores, pero referidos a un tipo de servicio concreto

o a una casuística de fallos determinada.

 Ponderados: considerando una valoración, no necesariamente económica, de la

importancia del fallo / incumplimiento.

1.7 EJECUCION DEL EXPERIMENTO

En los últimos años, la aplicación del diseño experimental ha florecido notablemente

debido al reconocimiento que los experimentos diseñados son esenciales para la
mejora de la calidad de productos y servicios. Además, el gerenciamiento del control
estadístico de calidad, resuelve la inspección y otras herramientas de calidad que
también sirven para esta función, el diseño de experimentos representa la
metodología de la elección de marcos complejos, variables e interacciones.
Históricamente, el diseño de experimentos ha evolucionado y prosperado en las
áreas agrícolas. La medicina también ha disfrutado una larga historia de diseños
experimentales cuidadosos.
Rutinariamente, los procesos industriales son testigos de los beneficios
considerables de esta metodología – debido a la facilidad para iniciar esfuerzos
(paquetes informáticos amigables para el usuario), mejoras en el entrenamiento,
apoyan las influencias y sucesos acumulativos del diseño de experimentos.

Para lograr una correcta ejecución de un experimento se deben considerar los

siguientes puntos:

a. incorporar el conocimiento y la experiencia previa en la selección de los factores,

sus niveles, y en describir las suposiciones;

b. pulir la información relevante demandando el menor esfuerzo;

c. asegurar, antes de comenzar el experimento, que el diseño es capaz de alcanzar

el objetivo del experimento con la precisión deseada;

d. especificar el arreglo y la secuencia del experimento experimental para eliminar

malos entendidos cuando el experimento está en progreso.

A. ¿Que involucra la experimentación?

El experimento involucra cambiar cosas que se cree van a tener efectos sobre el
desempeño del proceso, producto o servicio. Por cambiar un grupo de condiciones,
para estimar un patrón predeterminado respecto del efecto actual.

En un experimento:

a. las cosas que se cambian se llaman factores;

b. las condiciones en las cuales se cambian los factores, son conocidas como
niveles;

c. el valor del desempeño de la característica de salida, se llama la respuesta;

d. el cambio en la respuesta resultante de un cambio en el nivel de un factor, es

identificado como un efecto.

B. ¿Porque un experimento?
La experimentación tiene muchos usos prácticos. Permite determinar la
dependencia de los estándares del desempeño, aceptabilidad y producción de
productos y servicios, procesos, materiales y mezclas están influenciados por:

a. rasgos de los productos y servicios (ej.: tolerancias, valores nominales, etc.);

b. parámetros de los procesos (ej.: temperatura y presión);

c. propiedades de los materiales (ej.: dureza, maleabilidad);

d. formulaciones de mezclas (ej.: aleaciones, combustibles, concreto, etc.).

Conclusión
En esta investigación podemos darnos cuenta de cuán importante es el diseño de
experimentos, y por qué es que las diferentes empresas constantemente realizan
experimentos.

Al igual que se pudo analizar y comprender de manera acertada aquellas

características propias del método y posteriormente la obtención de la información
necesaria que se requiere para así obtener un resultado satisfactorio, esto también
se puede comprender como un resultado benéfico de la planeación del método de
diseño de experimentos.

Para concluir con dicha investigación y con la información recabada podemos dar
respuesta a la incógnita inicialmente planteada: “¿Por qué utilizar estos métodos es
la mejor opción?” dando como respuesta que es la mejor opción ya que es utilizada
para mejorar, optimizar o encontrar la mejor relación entre los factores que
intervienen en un proceso y de esta manera dar un buen rumbo y estabilidad a la
empresa.
Fuentes:
Gutiérrez Pulido, H., & Vara Salazar, R. D. L. (2004). Análisis y diseño de
experimentos.

Kuehl, R. O. (2001). Diseño de experimentos: Principios estadísticos de diseño y

análisis de investigación.

Napolitano, H. (2010). Diseño de experimentos. Journal Article.