DISEÑOS EXPERIMENTALES

ANALISIS DE VARIANZA
 DISEÑO EXPERIMENTAL
Es el plan usado en experimentación. Implica la asignación de
tratamientos a las unidades experimentales y un amplio entendimiento
de los análisis por vencer, cuando todos los datos son disponibles.
Estadística y diseño experimental
La estadística interviene en el diseño experimental porque aun en los
experimentos mejor planeados, no es posible controlar todos los
factores y porque se desea hacer conclusiones basadas en
observaciones de los datos de muestra.
Para que estas conclusiones inciertas sean de uso practico, es preciso
indicar el grado de probabilidad, indicando así la confianza que el
investigador deberá tener en dichas conclusiones
 PROPÓSITOS DE UN DISEÑO EXPERIMENTAL

El propósito de cualquier Diseño Experimental, es proporcionar una cantidad máxima de

información pertinente al problema que se está investigando. Y ajustar el diseño que sea lo mas
simple y efectivo; para ahorrar dinero, tiempo, personal y material experimental que se va ha
utilizar.
Es de acotar, que la mayoría de los diseños estadísticos simples, no sólo son fáciles de analizar,
sino también son eficientes en el sentido económico y en el estadístico.
De lo anterior, se deduce que el diseño de un experimento es un proceso que explica tanto la
metodología estadística como el análisis económico.
INVESTIGACION CIENTIFICA
• Es la búsqueda continuada del conocimiento y entendimiento, la
investigación científica esta compuesta esencialmente de dos
elementos:
• La observación por la cual se obtiene el conocimiento de ciertos
hechos a través de la percepción sensitivas y
• El razonamiento mediante el cual se determina el significado de esos
hechos, su interrelacion y su relación con el acerbo existente de
conocimientos
METODO CIENTIFICO
Es la persecución de la verdad y su determinación por consideraciones
lógicas. El ideal de la ciencia es obtener una interrelación sistemática
de hechos, el método científico con el uso de procedimientos de duda
sistemática trata de determinar cuales son realmente los hechos.
Experimentación
La experimentación se usa para sostener a prueba hipótesis y
establecer nuevas relaciones entre variables. Es una herramienta del
método científico
Se debe dar cuidado y atención al diseño del experimento, de manera
tal que los procedimientos usados sean al mismo tiempo validos y
eficientes.
Terminología básica para el diseño de
experimentos
Unidad experimental
La unidad básica que recibe un tratamiento.
Puede ser uno o varios elementos del material a investigar. Ejemplo:
semillas, árboles, etc
Repetición
Es la cantidad de veces que se va repetir el tratamiento con la finalidad
de disminuir el error del experimento y determinar la variabilidad.
Tratamiento
Las diferentes condiciones a las que se va a someter a las unidades
experimentales.
Es el conjunto particular de condiciones experimentales que deben
imponerse a una unidad experimental
Terminología básica para el diseño de
experimentos
Factor y niveles del factor: En la investigación se trata con mas de una
variable independiente y con los cambios que ocurren en la variable
dependiente cuando varia una o mas de las variables dependientes.
Ej. La especie es el factor, Abono
Nivel= tratamiento. Ej Tipos de abonos, Dosis de abonos
Repetición
Debido a que existe variación en los efectos de los tratamientos en el
material experimental, esta condición introduce cierto grado de
incertidumbre, no se sabe que tanto cambiara los resultados si el
experimento se repite un gran numero de veces.
Con el fin de medir la variabilidad inherente en el material experimental
Aleatorización
Las unidades experimentales se deben seleccionar en forma aleatoria para
evitar el sesgo, es decir elegir elementos de un mismo tamaño.
Las unidades experimentales se asignan al azar a los tratamientos con el
objetó de hacer mínimo los efectos de relaciones entre unidades
experimentales
Requisitos que debe cumplir un diseño
experimental
• Un diseño debe cumplir con dos requisitos básicos para aplicar una
prueba que son: Debe tener repeticiones y ser aleatorio
• Debe estar balanceado, es decir cuando los tratamientos tienen el
mismo numero de repeticiones
Hipótesis
Una hipótesis estadística
Es una suposición o conjetura que se plantea el investigador de una realidad
desconocida.
Es el supuesto que se hace sobre el valor de un parámetro (constante que
caracteriza a una población) el cual puede ser validado mediante una prueba
estadística.
Se debe plantear la hipótesis nula= Ho y la hipótesis alternativa Ha
Podemos plantear la hipótesis que la especie A tiene un crecimiento en
altura diferente a la especie B
Ho= A=B
Ha= A≠ B
 HIPÓTESIS

Es muy importante que cuando se elijan los tratamientos, éstos deben dar respuesta a una
hipótesis de investigación. La hipótesis de investigación establece un conjunto de circunstancias y
sus consecuencias.
Los tratamientos deben ser una creación de las circunstancias para el experimento. Así, es
necesario identificar los tratamientos con el papel que cada uno tiene en la evaluación de la
hipótesis de investigación. Por lo tanto, el investigador debe asegurarse que los tratamientos
elegidos concuerden con la hipótesis de investigación.
 Factores controlables e incontrolables
ERROR EXPERIMENTAL: Es una medida de variación que existe entre dos o más unidades
experimentales, que han recibido la aplicación de un mismo tratamiento de manera idéntica e
independiente.
FACTORES CONTROLABLES: Son aquellos parámetros o características del producto o proceso, para los
cuales se prueban distintas variables o valores con el fin de estudiar cómo influyen sobre los resultados.
FACTORES INCONTROLABLES (ocultos): Son aquellos parámetros o características del producto o
proceso, que es imposible de controlar al momento de desarrollar el experimento.
VARIABILIDAD NATURAL: es la variación entre las unidades experimentales, que el experimentador no
puede controlar ni eliminar.
• VARIABLE: es la variable que se desea examinar o estudiar en un
experimento.
Existen
Variables independientes, que es el factor o factores. Ej Abono,
especie, etc
Variables dependientes como: Altura de la planta, rendimiento, numero
de frutos, etc
 Para reducir el Error Experimental se debe tomar en
cuenta:
a) Usar material experimental más homogéneo.
b) Usar información proporcionada por variables aleatorias relacionadas con la variable respuesta de
interés.
c) Tener cuidado de dirigir el experimento.
d) Usar un número óptimo de replicaciones.
e) Utilizar un diseño experimental más eficiente.
La metodología estadística y un planeamiento adecuado del experimento permitirá reducir el error
experimental, y esto hará posible que sean detectables las diferencias significativas entre los
tratamientos que han sido usados. Si el investigador no hace el planeamiento del experimento en forma
correcta, el error experimental del experimento va a ser grande y no se podrá detectar las diferencias
significativas en el experimento. Por lo tanto, el investigador concluirá de manera equivocada que todos
los tratamientos tienen el mismo efecto y que ningún tratamiento es ni mejor ni peor que los otros
tratamientos.
 PRINCIPIOS BÁSICOS
Los tres principios básicos del Diseño de un Experimento son:
1. Replicación (Obtención de Réplicas).
Este principio se refiere al número de veces que se aplica un tratamiento a las
unidades experimentales. El cual tiene dos propiedades importantes,
la primera permite al experimentador obtener la estimación del error
experimental; esta estimación se convierte en la unidad básica para determinar si
las diferencias observadas en los datos son estadísticamente significativas o para
determinar la amplitud de un intervalo de confianza, y
la segunda permite al experimentador calcular una estimación más precisa del
efecto medio de cualquier factor en el experimento, si se usa la media de la
muestra, como una estimación de dicho efecto.
Las razones más notables para hacer réplicas en un
Experimento son:
1) Se demuestra que se puede reproducir los resultados, al menos bajo las
condiciones experimentales actuales.
2) Proporciona cierto grado de seguridad contra resultados anormales en el
experimento, debido a accidentes no previstos.
3) Proporciona las medias para estimar la varianza del error experimental. A un
cuando la experimentación previa proporcione estimaciones de la varianza, la
estimación a partir del experimento en curso puede ser más exacta porque refleja
el comportamiento actual de las observaciones.
4) Proporciona la posibilidad de aumentar la precisión en la estimación de las
medias de los tratamientos.
 . BÁSICOS
PRINCIPIOS
2. Aleatorización
La aleatorización garantiza el uso de los métodos estadísticos de Diseños de
Experimentos, y consiste en el método por el cual las unidades experimentales
reciben las aplicaciones de los tratamientos en forma aleatoria; es decir, que
tanto la asignación del material experimental como el orden en que se realizan las
pruebas individuales o ensayos se determinan aleatoriamente.

Al realizar la aleatorización adecuadamente en el experimento, se ayuda a

"cancelar" los efectos de factores extraños que pudieran estar presentes; además
simula el efecto de independencia y permite proceder como si las observaciones
fueran independientes y con distribución normal; es decir, asegura el
cumplimiento del supuesto de independencia del análisis de varianza. El método
de aleatorización depende del Diseño de Experimento que será usado.
 2. Aleatorización.
Para llevar a cabo la aleatorización de los tratamientos, se puede utilizar un
programa de computadora o una tabla de números aleatorios; pero si no se
cuenta con ello, se puede utilizar el siguiente método:
1) Asignar números a las unidades experimentales.
2) Elaboran tarjetas de papel con los mismos números de las unidades
experimentales y colocarse en un recipiente.
3) Sacar al azar una por una las tarjetas del recipiente.
4) Los primeros números son las unidades experimentales asignadas al primer
tratamiento.
5) Los segundos números corresponden a las unidades experimentales que se
asignan al segundo tratamiento. Y así sucesivamente, hasta sacar todas las
tarjetas de n en n.
 3. Control Local:

Consiste en el uso de técnicas de bloqueo, balanceo y agrupamiento de las

unidades experimentales para asegurar que el diseño usado sea eficiente; ya que
los objetivos de la mayoría de los experimentos son las comparaciones claras y
exactas entre los tratamientos a través de un conjunto apropiado de condiciones.
Estos objetivos requieren estimaciones precisas de las medias y poderosas
pruebas estadísticas, lo cual se puede obtener reduciendo la varianza del error
experimental.
El uso adecuado del control local describe las acciones que emplea un
investigador para reducir o controlar la magnitud de la estimación del error
experimental; incrementando la exactitud de las observaciones y estableciendo la
base de la inferencia del estudio.
En este principio se hacen las comparaciones entre las condiciones de interés del
experimento dentro de cada bloque.
Las técnicas utilizadas en este principio se describen a continuación:
Diseño completamente al azar DCA
• Es el mas simple de todos los diseños, solamente se estudia el efecto
de un factor, el cual se varia en diferentes tratamientos o niveles
• Se utiliza para comparar dos o mas tratamientos
• Se utiliza cuando las unidades experimentales son homogéneas, o sea
que la única diferencia que existen son los tratamientos que se
aplican a las unidades experimentales.
Tratamientos C A D B

D B C A

B C A D

Repeticiones
DISEÑO DE BLOQUES AL AZAR DBA
Los bloques se usan para disminuir la influencia de factores
externos, especialmente ciertas características como suelo,
pendiente, humedad, exposición, viento, etc. Que se llaman
gradientes
La idea es que dentro del bloque el factor externo sea igual. Lo
idea es formar bloques que tengan continuidad física, pero
también pueden no tenerla y siempre son bloques
En cada bloque debe haber una repetición de cada uno de los
tratamientos. Generalmente el No de parcelas en cada bloque
es igual al numero de tratamientos
Gradiente: variabilidad que puede existir en las condiciones de
la investigación
DISEÑO DE BLOQUES AL AZAR
• Bloquear el efecto de un gradiente que ya esta establecido

Tratamientos A C B - D

B A D C

C D B A

Repeticiones

+
GRADOS DE LIBERTAD
• Los grados de libertad del error deben ser 12 como mínimo
Grados de libertad para DCA

TratamientoRepeticion No UE gl Total gl Trat gl Error

2 7 14 13 1 12
4 4 16 15 3 12
5 4 20 19 4 15
Calculo de grados de libertad para DBA

TratamientoRepeticion Bloque No UE gl Total gl Trat gl Error Bl Bloque

3 5 3 15 14 2 12 2
5 4 5 20 19 4 15 4
7 3 7 21 20 6 14 6
ANALISIS DE VARIANZA
• ANOVA DE UN FACTOR
Experimento: estudio de una investigación en el que se manipula deliberadamente uno o
mas variables independientes para analizar las consecuencias que esa manipulación tiene
sobre una o mas variables dependientes, dentro de condiciones controladas.
Se clasifican en 3 tipos
Preliminares: que son experimentos iniciales que son base para aplicar otras variables
(Ejm: evaluación de germoplasma, seleccionar algún tratamiento)
Críticos o decisorios: se compara las respuestas a diferentes tratamientos utilizando
diferentes tratamientos, continúan de los preliminares (ej. Variedades de quinua, evaluar
rendimiento) después evaluar otras variables en diferentes ambientes, seleccionar
variedades mejores y hacer repeticiones en diferentes ambientes.
Demostrativos: en los cuales se compara un tratamiento con un testigo ej compara niveles
de fertilizantes o de riego
Existe una variable independiente que es el FACTOR (causa) que
modifica una o mas variables dependientes (efecto)
Probar una hipótesis
Hipótesis nula y alternativa
FINALIDAD DE DISEÑOS EXPERIMENTALES
1. Responder cual es la duda
2. Contestar la hipótesis
3. Estimar los efectos
Ej: variedad de quinua que quiero saber si es susceptible a algún
patógeno (Mildiu). Pregunta de hipótesis si esta variedad seria
resistente a esta enfermedad (diferentes etapas), en caso de resistencia
podemos hablar de evaluación cualitativa que serian los daños que
presentan en las hojas, caídas de hojas y cuantitativo relacionado al
rendimiento
CONCEPTOS
• UE: unidad mínima a la cual se le aplica un tratamiento
• Tratamiento: procedimiento cuyo efecto se mide y se compara con otros
(Ej variedad de semilla, niveles de riego, niveles de fertilización)
• Error experimental (EE): medida de la variación existente entre las
observaciones realizadas en las UE tratadas de forma similar. Debe ser
mínimo, controlar las condiciones para que el experimento no sea
afectado. Fuentes de variabilidad del error se incrementan cuando hay falta
de uniformidad en la parcela o ensayo, para disminuir el error tenemos que
establecer..
• Principios básicos a aplicar: repeticiones, aleatorización y uso de control
(experimentos demostrativos y críticos, pues se debe comparar). Mas
repeticiones variaciones del error es menor, una sola repetición no se
puede estimar si el error es del tratamiento o de efectos ambientales.
ANALISIS DE VARIANZA (ANOVA)
• Anova desarrollada por Fisher en 1930
• Técnica paramétrica
• Herramienta estadística básica para el estudio del efecto de uno o mas
factores sobre la media de una variable continua
• Se establece una hipótesis nula y en contraposición denominada hipótesis
alternativa
• Comparar mas de dos medias en distintos grupos para comparar las
varianzas
• Test de significación es el test F: Es un estimador de la variabilidad entre los
grupos (es el efecto del tratamiento A y B) y se compara con la varia la
variabilidad dentro de los tratamientos o grupos.
HASTA AQUÍ EL EXAMEN
ANALISIS DE VARIANZA
• La variación Entre grupos es la variación entre las medias de los
diferentes tratamientos debidas al azar (error de muestreo) y el
efecto de los tratamientos, si es que existe.
• La variación Dentro de los grupos es la variación entre diferentes
individuos de un tratamiento, debido al azar (error de muestreo),
entre individuos a los que se ha dado el mismo tratamiento.
TABLA DE ANOVA
• P: valor si es significativo o no
• Grados de libertad factor menos 1
• Suma de cuadrados totales: representa la variabilidad total de los
datos
• Suma de cuadrados de los tratamientos: representa la variabilidad
asociada a los efectos del factor
• Suma de cuadrados del error residual: ve la variabilidad dentro de
cada nivel que o sea debida al factor
DSEÑO COMPLETAMENTE AL AZAR

Repeticion T! T2 T3
1 37 40 47
2 38 39 50
3 36 39 51
4 40 47 54
5 37 34 48
Media
Total
TC= Termino de corrección
SCT= Suma de cuadrados total
CTRAT= Suma de cuadrados de tratamientos
SCE= Suma de cuadrados del error

Fuente de variación gl SC CM F

Tratamiento 2 437,73 218,865 20.84

Error 12 126 10,5

Ft=3.88
Total 14 563.73