El diseo de experimentos hoy

En la actualidad se crean experimentos para llegar a la resolucin de un problema dado en cualquier campo de nuestra vida.

Centrndonos en un solo campo, el de la industria; podramos tomar de ejemplo de un problema, la necesidad de cambiar materiales, mtodos, sistemas o condiciones de operacin de un proceso.

En muchos de los casos los experimentos son hechos con un mtodo en base a ensayo y error, algo que es muy comn, ya que con esto favorecen a la experiencia y a la intuicin en lugar de seguir un plan experimental adecuado que garantice una buena respuesta a los problemas y variables planteados.

En cuestin del anlisis ocurre algo similar, esto quiere decir que en lugar de hacer un anlisis profundo y estricto de la informacin con la que se cuenta, se realiza un anlisis intuitivo donde solo se analizan algunas partes de la informacin.

En situaciones de complejidad el experimento a base de ensayo y error no puede ser efectuado puesto que no proporcionara una garanta de que la respuesta es buena o de otro modo el proceso sera muy largo, tardado y tedioso, por eso es mejor continuar con una forma ms eficaz, la cual nos brinde un entorno de confianza y la respuestas a las interrogantes planteadas en un lapso de tiempo reducido con pocos recursos.

El diseo estadstico de experimentos es precisamente la forma ms adecuada de hacer pruebas. El diseo de experimentos tiene como finalidad determinar que pruebas se deben llevar a cabo y de qu modo realizarlas para as obtener datos que al ser analizados estadsticamente, puedan mostrar evidencias objetivas que respondan todas las interrogantes planteadas, y de esta manera poner en claro los aspectos inciertos de un proceso, resolver un conflicto, obtener mejoras, actualizar sistemas etc.

Con el diseo de experimentos se pueden resolver problemas de distintos tipos, algunos de los cuales pueden ser tpicos como por ejemplo:

La comparacin de materiales y la mejor toma de decisin para elegirlos.

Comparar instrumentos de medicin para comprobar la eficacia y precisin de sus mediciones.

Determinar los factores que tengan consecuencias positivas y negativas en el proceso de produccin y el producto final.

Encontrar las condiciones en las que se reduzcan los defectos o se logre una mejora en el desarrollo del proceso.

Hablando de forma general, para mejorar un proceso se pueden seguir 2 maneras bsicas para obtener informacin importante, una de las maneras consiste en llevar un control estadsticamente, hasta obtener una idea til de cmo mejorarlo; esta estrategia es pasiva. La otra estrategia est basada en experimentos, en otras palabras hacer cambios de manera inteligente siguiendo un plan o una estrategia para provocar dichas seales tiles.

Cuando se analizan los resultados de cada proyecto, se obtienen normas a seguir, que muchas veces e terminan en mejoras notables del proceso. En todo caso es mucho mejor que experimentemos con nuevos mtodos que sentarse a esperar que el proceso nos diga por si solo como mejorarlo.

El diseo de experimentos es un conjunto de tcnicas activas, lo cual quiere decir que no espera a que el proceso de la informacin para mejorarlo. El tener conocimiento del diseo de experimentos as como de otras tcnicas estadsticas en conjunto con el saber sobre el proceso, ponen al responsable como un observador perceptivo y proactivo, capaz de realizar mejoras y observar cambios en el proceso y en la informacin donde otra persona no logra ver nada.

Diseo de experimentos en la investigacin

Todo lo que hemos mencionado hasta ahora es posible aplicarlo tambin en cuestin de investigacin cientfica o aplicada, puesto que el objetivo de estas tcnicas es proporcionar ideas y respuestas a las preguntas de quien investiga.

La finalidad de los mtodos estadsticos es que el aprendizaje y la enseanza sea lo ms eficiente posible. En estos procesos secuenciales existen 2 polos que interactan entre s, por un lado estn la teora, los modelos, la hiptesis, las conjeturas, y los supuestos; por el otro lado se encuentran: la realidad, los hechos, los fenmenos, la evidencia y los datos.

Una hiptesis conduce a un proceso de deduccin, donde pueden compararse los datos con consecuencias derivadas de la hiptesis. Cuando no corresponden las consecuencias y los datos, se entra en un proceso de induccin y entonces se modifica la hiptesis original. De esta manera se inicia un segundo ciclo donde las consecuencias de la hiptesis modificada y los datos se comparan; esto puede conducirnos a futuras modificaciones y obtencin de conocimiento.

Este proceso puede utilizarse como ciclo de retroalimentacin donde las diferencias entre dato y consecuencias de la hiptesis H1 llevan una hiptesis modificada H2 y con la verificacin de esta adems de conocimiento se genera una nueva hiptesis H3.

Definiciones bsicas en el diseo de experimentos.

El diseo de experimentos es la aplicacin del mtodo cientfico utilizado para generar conocimiento acerca de un sistema o proceso, por medio de pruebas planeadas adecuadamente. Si bien podemos entender que esta metodologa ha tomado importancia como un conjunto de tcnicas estadsticas y de ingeniera, con el fin de permitir el entendimiento de situaciones complicadas de relacin causa-efecto.

Experimento

Un experimento es un cambio realizado a algn proceso o sistema para probar el efecto que tiene este sobre las propiedades del resultado o producto. As mismo el experimento aumenta el conocimiento sobre el sistema.

Unidad experimental

Esta es una pieza o muestra utilizada para producir un valor representativo del experimento. Es importante definirla correctamente en el proceso experimental puesto que esta pieza o muestra puede cambiar el rumbo del experimento y llega a un resultado no esperado.

Variable, factores y niveles

En todo proceso existen variables o factores que surgen de plantear un experimento y en los que se denotan interrogantes, para su posterior resolucin por medio de un proceso experimental.

Variable(s) de respuesta

A travs de estas variables es que se conocen los efectos de las pruebas experimentales, por lo que pueden ser caractersticas de calidad o variables de

medicin de desempeo. Estas variables se denotan con la letra Y y los procesos experimentales se dedican principalmente a mejorarlas.

Factores controlables

Son variables de proceso o caractersticas de los materiales experimentales, algunos de estos son controlados durante la operacin del proceso ya que en cada uno de ellos existe el mecanismo para cambiar su nivel de operacin. Esto hace posible que se puedan realizar experimentos con ellos.

Factores no controlables

Estas variables son todo lo contrario a las controlables puesto que son fijos y estos no pueden ser controlados durante el experimento o la operacin normal del proceso. Un ejemplo de estas variables seran las variables ambientales

Factores estudiados

Estas variables son las que se investigan en el experimento, segn como influyan en las variables de respuesta. Los factores que se estudien pueden ser controlables o no controlables. Para que el factor pueda ser estudiado debe haberse aprobado durante el experimento por lo menos en 2 niveles o condiciones. No debemos olvidar que cualquier factor ya sea controlable o no puede influir sobre las variables de respuesta. Para fines de un diseo de experimentos solo deben elegirse aqullas variables que tengan influencia sobre la respuesta de inters.

Niveles y tratamientos

Los valores agregados a cada factor estudiado en un diseo experimental se llaman niveles. El tratamiento de diseo es una combinacin de los niveles de todos los factores. Por ejemplo, si en un experimento se estudia la influencia de la velocidad y la temperatura, y se decide probar cada una en dos niveles, entonces cada combinacin de niveles es un tratamiento. En este caso habra cuatro

tratamientos, como se muestra en la tabla 1.1 Es necesario probar cada tratamiento y obtener el correspondiente valor de Y.

De acuerdo con estas definiciones, en el caso de experimentar con un solo factor, cada nivel es un tratamiento.

Etapas del diseo de experimentos

Para tener xito en un experimento, es necesario realizar las actividades por etapas. La etapa ms importante es la planeacin, puesto que si no se tiene un plan adecuado es posible que no se obtengan buenos resultados.

Planeacin y realizacin.
1. Entender y delimitar el problema u objeto de estudio Aqu se deben realizar investigaciones preliminares que nos ayuden a entender el problema y saber lo que se va a estudiar as como la magnitud de este. 2. Elegir la variable de respuesta que sea medida en cada punto del diseo y verificar que se mide de manera confiable. La eleccin de estas variables es fundamentalmente importante puesto que ellas reflejan el resultado de las pruebas. Se recomienda que se elijan las que mejor reflejen el problema o que caractericen al objeto de estudio.

3. Determinar cules factores deben estudiarse o investigarse, de acuerdo con la supuesta influencia que tienen sobre la respuesta. Aqu no precisamente se requiere que el experimentador sepa cules son los factores que influyen, puesto que para eso se realiza el experimento, lo que s es fundamental es utilizar toda la informacin disponible para incluir aquellos que tengan mayor influencia. 4. Seleccionar los niveles de cada factor, as como el diseo experimental adecuado a los actores que se tienen y al objetivo del experimento. Aqu se determina cuantas repeticiones se realizaran para cada proyecto, cisin deseada. 5. Planear el trabajo experimental Se organiza y se planea el trabajo experimental. 6. Realizar el experimento Se sigue el plan previsto en el punto 5, en caso de un imprevisto determinar a quien se le informara lo que se hara.

Anlisis

Aqu no se debe perder de vista que los resultados son observaciones mustrales no poblacionales. As que se deben recurrir mtodos estadsticos inferenciales para probar si los efectos son suficientemente grandes como para garantizar diferencias poblacionales

Interpretacin

Aqu se debe analizar detalladamente lo que ha pasado en el experimento desde el inicio hasta los nuevos aprendizajes obtenidos y elegir el tratamiento ganador, siempre con ayuda de las pruebas estadsticas.

Control de conclusiones finales

Para concluir el estudio experimental se recomienda definir qu medidas debern implementase para garantizar la mejora del sistema. Adems es preciso organizar una presentacin para difundir los logros

Principios bsicos
El diseo de experimento trata de fenmenos que son observables y repetibles. Cualquier cosa que se observe se aprecia con variabilidad; nada ocurre exactamente de la misma forma dos veces, incluso las mediciones del mismo evento varan.

Clasificacin y seleccin de los diseos experimentales

El diseo de experimentos se utiliza como un criterio general para clasificar los diseos experimentales. Los diseos se pueden clasificar de acuerdo con su objetivo como:

Si bien los diseos factoriales completas y fraccionadas ocupan ms de un lugar; la razn es que estos diseos son eficaces en diversas situaciones prcticas.

Estrategia de experimentacin
Los experimentos forman parte importante en la vida de un ingeniero. En muchos de los experimentos con un solo factor es necesario considerar ms de 2 niveles del factor.

Las tcnicas de experimentacin basadas en estadstica, son tiles para mejorar los procesos en las industrias, as como el desempeo de un proceso de manufactura. Diversos procesos estn descritos en trminos de varias variables como variables controlables, un ejemplo es la temperatura, la presin y la rapidez. Mediante el diseo de experimentos el ingeniero puede determinar las variables que surgen de un conflicto, problema o al plantear una mejora y los que tienen mayor influencia en el desarrollo del proceso. Los resultados de un proceso de experimentos pueden llevar a:

1. El mejoramiento del rendimiento del proceso 2. La reduccin de la variabilidad del proceso y a una concordancia ms prxima a los requerimientos normales o proyectados 3. La reduccin del tiempo de diseo y desarrollo 4. Reduccin del costo de operacin.

Los experimentos tambin son tiles en las actividades de diseo de ingeniera, donde se desarrollan nuevos productos y se mejoran los ya existentes. Los experimentos realizados generalmente se realizan por secuencias; primero se realiza un experimento con sistema complejo, este incluye muchas variables controlables; se realizan experimentos subsecuentes y por ltimo el objetivo del experimentador es la optimizacin.

Conclusin
Un experimento es un cambio realizado a algn proceso o sistema para probar el efecto que tiene este sobre las propiedades del resultado o producto. As mismo el experimento aumenta el conocimiento sobre el sistema. Los experimentos son tiles en las actividades de diseo de ingeniera, donde se desarrollan nuevos productos y se mejoran los ya existentes. El diseo estadstico de experimentos es la forma ms adecuada de hacer pruebas. El diseo de experimentos es la aplicacin del mtodo cientfico utilizado para generar conocimiento acerca de un sistema o proceso, por medio de pruebas planeadas adecuadamente, tiene como finalidad determinar que pruebas se deben llevar a cabo y de qu modo realizarlas para as obtener datos que puedan mostrar evidencias objetivas, que respondan todas las interrogantes planteadas, y de esta manera poner en claro los aspectos de un proceso, resolver un conflicto, obtener mejoras, actualizar sistemas etc. Las etapas de las que comprende el diseo de experimentos son las siguientes: 1. Planeacin y realizacin 2. Anlisis 3. Interpretacin 4. Control de conclusiones finales