UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

TALLER ESTADISTICA I

TUTOR: Kenny Arévalo Avendaño

Los datos de un estudio estadístico se recolectan mediante formularios, encuestas y

observaciones, entre otros. Luego, se organizan en tablas, en las que se clasifica y
resume la información. Ejemplo: Al aplicar una encuesta acerca del destino turístico
preferido por 20 habitantes de un barrio, se obtuvieron las siguientes respuestas: Santa
Marta, Boyacá, San Andrés, Guainía, Cartagena, San Andrés, Boyacá, Santa Marta, San
Andrés, Cartagena, La Guajira, Santa Marta, San Andrés, Santa Marta, San Andrés,
Santa Marta.

Para organizar la información y realizar el conteo de datos, se utiliza una tabla como
esta:

DESTINO CONTEO NÚMERO DE PERSONAS

Santa Marta /////// 7
Boyacá // 2
San Andrés ////// 6
Guainía / 1
Cartagena /// 3
La Guajira / 1
Total 20

1) Representa la siguiente información en una tabla como la del ejemplo anterior; al

preguntar acerca de cuántas horas diarias navegan en Internet, 40 personas
contestaron: 4 2 3 1 3 1 2 1 5 1 3 1 5 2 4 3 1 5 3 6 2 3 4 2 5 1 2 4 3
4 6 2 1 5 2 3 2 1 4 1.
2) Realiza el conteo de los siguientes datos; en una encuesta acerca de la edad de
un grupo de 30 personas, se obtuvieron los siguientes datos: 40 50 50 10 20 20
10 20 30 40 40 40 10 30 10 30 30 20 20 40 10 30 20 50 30 40 30 10
20 30.
FRECUENCIAS: En cualquier estudio estadístico, uno de los primeros pasos consiste en
resumir la información de la muestra en una tabla en la que, a cada valor de la variable se
le asocian ciertos números denominados Frecuencias. Las frecuencias están asociadas
a la cantidad de veces que aparece cada dato en el conteo.

 FRECUENCIA ABSOLUTA: La frecuencia absoluta de un dato es el número de

veces que éste se repite dentro del conjunto de valores de la variable estadística.
Ejemplo: Se preguntó a un grupo de 25 personas acerca de su mascota preferida
y se obtuvieron las siguientes respuestas: pez, gato, perro, pájaro, gato, perro,
pez, pájaro, perro, gato, pez, perro, pez, gato, pez, perro, pez, gato, pájaro, perro,
gato, pez, perro, pájaro, pez. Para analizar la variable “mascota preferida” es
conveniente construir una Tabla de Frecuencias y determinar la frecuencia
absoluta de cada dato, así:

Mascot Frecuencia
a Absoluta
Gato 6
Pez 8
Perro 7
Pájaro 4
total 25

 FRECUENCIA RELATIVA: La frecuencia relativa de un dato es aquella que se

obtiene como el cociente de su frecuencia absoluta entre el número total de datos.
La frecuencia relativa se puede expresar en forma de fracción, como un número
decimal o como un porcentaje. Ejemplo: En la siguiente tabla se observan las
frecuencias relativas de los datos obtenidos en el ejemplo anterior (frecuencia
absoluta), acerca de la mascota preferida:
 Mascot Frecuenc Frecuencia Relativa
a ia Fracció Númer Porcentaj
Absoluta n o e
Decim
al
Gata 6 6/25 0.26 24%
Pez 8 8/25 0.32 32%
Perro 7 7/25 0.28 28%
Pájaro 4 4/25 0.16 16%
Total 25 100%
 FRECUENCIA
ACUMULADA: Es la suma de la frecuencia absoluta de un dato, con todas las
frecuencias absolutas de los datos que le precede. Ejemplo: Observa la tabla, las
frecuencias acumuladas de los datos obtenidos en el caso de la mascota
preferida:

Mascota Frecuencia Frecuencia

Absoluta Acumulada
Gato 6 6
Pez 8 14
Perro 7 21
Pájaro 4 25
total 25

3) Sistematiza los siguientes datos en una tabla de frecuencias; las respuestas

obtenidas al preguntar a 20 estudiantes del grado 6:02, acerca de su asignatura
preferida, fueron las siguientes: Biología, Matemáticas, Ética, Sociales, Sociales,
Inglés, Biología, Matemáticas, Biología, Matemáticas, Ética, Biología, Biología,
Sociales, Matemáticas, Inglés, Matemáticas, Inglés, Sociales, Biología.

4) Sistematiza los datos que se da a continuación, en una tabla de frecuencias. Las

respuestas de 20 personas acerca del número de hermanos que tienen, fueron: 0
1 2 1 3 2 2 4 1 0 3 2 2 2 0 4 1 2 3 4.
5) Organiza los siguientes datos en una tabla de frecuencias; al preguntar a los
estudiantes del grado 6:01 acerca de su color preferido, se encontró que 13
respondieron verde; 7 blanco; 6 negro; 4 azul y 10 rojo.

6. Los datos que aparecen a continuación corresponden a la estatura, medida en

centímetros, de los Estudiantes de primer semestre de contaduría: 146-150-
152-148-155-148-161-163-156-160-152-145-147-157-149-157-148-145-155-
145-146-147-146-156-147-148-160-148-154-149-149-151-150-153-152.
 Ordena los datos y construye una tabla de frecuencias absolutas y relativas.
 ¿Cuál es la estatura de mayor frecuencia? ____________
 Construye el diagrama de barra vertical.
7. Se tienen los siguientes datos de una encuesta en la que se ha preguntado:
¿Cuántas veces ha ido al cine?
 ¿Cuántas personas ha ido 3 o menos veces? ________
 ¿Cuántas personas han ido 5 o menos veces? ________
 ¿Cuántas personas han ido 7 o menos veces? ________
 Completa la tabla y haz el diagrama de frecuencia acumulada.

Veces F. Absoluta F. Fracción Decimal Porcentaje

Acumulada
1 20
2 15
3 12
4 18
5 10
6 9
7 8
8 6
Total
 8. Analiza la información. Luego, resuelve: Para pertenecer al coro de la ciudad
se convocó a 40 cantantes. Sus edades en años son: 24, 23, 18, 17, 14, 25,
37, 14, 21, 35, 17, 24, 42, 34, 15, 14, 32, 29, 31, 19, 15, 22, 25, 26, 28, 22, 22,
33, 22, 17, 20, 13, 32, 36, 25, 25, 36, 23, 32, 34
a) Realiza la tabla de distribución de frecuencias.
b) Elabora el histograma correspondiente.
c) Responde. ¿Entre qué edades hay mayor cantidad de cantantes en el coro?
__________________________________________________________________

d) Escribe una conclusión a partir de los datos de la tabla.

_________________________

9. Lee la siguiente situación. Luego realiza lo que se te indica: Los tiempos, en

minutos, empleados por 36 estudiantes en recorrer la distancia propuesta en la
prueba de aptitud física, se muestran a continuación. 137, 165, 145, 133, 188,
134, 156, 123, 193, 162, 164, 154, 187, 192, 187, 123, 187, 187, 145, 178,
152, 187, 187, 124, 166, 187, 187, 124, 165, 184, 147, 145, 145, 196, 167, 187
a) Construye la tabla de distribución de frecuencias correspondiente.
b) Determina cuál fue el mayor y el menor tiempo empleado en terminar la prueba.
__________________________________________________________________

10. La secretaria de transito decidió realizar una medición de los índices de

velocidad en kilómetros por hora en un punto ubicado fuera de la ciudad. Los
resultados de la medición se registran a continuación: 62, 75, 85, 112, 114, 71,
67, 56, 85, 92, 106, 77, 122, 118, 77, 80, 120, 123, 111, 116, 95, 83, 94, 88,
90, 87, 93, 130, 124, 91, 76, 115, 99, 105, 91, 123, 118, 105, 117, 86, 64, 100,
83, 72, 125, 94, 72, 103, 128, 87, 90, 126, 86, 84, 75, 128
a) Calcula el número de intervalos y construye una tabla de distribución de
frecuencias que describa la situación.
b) Elabora el histograma correspondiente.

11. Una empresa de productos farmacéuticos, que produce analgésicos para el

dolor de cabeza, realizó una encuesta para saber cuántas veces compran en
un mes productos para disminuir el dolor de cabeza. Los resultados se
presenta a continuación: 5, 2, 2, 5, 3, 6, 9, 7, 2, 2, 8, 7, 6, 5, 2, 3, 8, 6, 5, 1, 2,
3, 5, 6, 4, 4, 7, 9, 5, 3, 1, 3, 5, 2, 4, 2, 6, 7, 6, 2, 6, 5, 8, 9, 4, 5, 6, 2, 8, 3, 4, 5,
6, 2, 3, 1, 9, 5, 7, 7, 8, 9, 9, 1, 1, 2, 3, 3, 4, 5, 3, 2
a) Realiza la tabla de distribución de frecuencias.
b) Elabora el histograma correspondiente