17 DE aGOStO Aniversario de la muerte del General José de San Martín

17 de agosto
Aniversario de la muerte del General José de San Martín

Cada 17 de agosto se recuerda al general San Martín como un protagonista de la historia,

profundamente comprometido con la independencia de las Provincias Unidas y de otras co-
lonias de América del Sur.

José Francisco de San Martín nació el 25 de fe-

brero de 1778 en Yapeyú, pero poco después su
familia se trasladó a España. Allí ingresó en el Re-
gimiento de Infantería de Murcia y a los 13 años
ya participó en su primer combate en Orán (en
el norte de África), al servicio del rey de España.
En 1810 se enteró de los hechos de Mayo y de-
cidió regresar a su patria.

En 1812 llegó a Buenos Aires y se presentó ante

las autoridades del Triunvirato, que le otorga-
ron el cargo de teniente coronel de Caballería.
San Martín creó el Regimiento de Granaderos
a Caballo, que tuvo su bautismo de fuego el 3
de febrero de 1813, en San Lorenzo.
Meses después fue nombrado jefe del Ejército
del Norte y con la colaboración de Miguel de
Güemes garantizó la defensa de la frontera nor-
te. Fue entonces que San Martín planeó una
campaña para terminar definitivamente con los
realistas: cruzaría la Cordillera de los Andes y li-
beraría a Chile y luego, por mar, llegaría al Perú
para liberar definitivamente a la región.
Instalado en Mendoza, logró organizar un ejér-
cito disciplinado y eficiente. El 17 de enero de
1817, las tropas libertadoras iniciaron el cruce de
los Andes y el 12 de febrero de 1818 fue procla-
mada la independencia de la república de Chile.
A fines de agosto de 1820 San Martín zarpó
con una flota rumbo al Perú y un año después
proclamó su independencia.
San Martín debió marcharse porque las nuevas
autoridades desconfiaban de él. Se embarcó
con su hijita Mercedes hacia Inglaterra y luego
a Francia, donde vivió hasta su muerte, el 17 de
agosto de 1850.
Si querés más información sobre esta fecha,
podés recurrir a estas páginas:
e-sm.com.ar/17agosto1
e-sm.com.ar/17agosto2
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¿Cómo trabajar esta fecha en la escuela?

Les pediremos a los niños que traigan distintas imágenes sobre San Martín y el cruce de los
Andes. Organizados en pequeños grupos, podrán observar las imágenes de los granaderos,
de la Cordillera de los Andes, etcétera, para luego ubicar en un mapa el cordón montañoso.
En una charla entre todos podemos ayudar a que dimensionen el cruce de los Andes, con
preguntas como:
• ¿De dónde sacarían la comida? ¿Y el agua?
• ¿Cómo harían para dormir?
• ¿Qué usarían para protegerse del frío?
• ¿Llevaban armas? ¿Cómo las trasladarían?
• ¿Cómo cocinaban la comida?
Podemos buscar información en las siguientes páginas para dar respuestas reales a las
dudas que surjan entre los chicos:
e-sm.com.ar/que_llevar_andes
e-sm.com.ar/cruce_preguntas

Divididos en equipos, les pediremos que escriban preguntas que le harían a:

• Un soldado antes de emprender el cruce de los Andes.
• Las damas cuyanas que cosieron la ropa y las banderas para el cruce.
• San Martín mientras cruza la cordillera.
En todos los casos, previamente deberán averiguar datos para hacer preguntas y armar las
respuestas con fundamento.

Luego de leer material sobre San Martín podemos hacer un juego de preguntas como estas:
• ¿Por qué fue importante el cruce de los Andes?
• ¿Cómo se llamó el cuerpo de soldados que creó San Martín? ¿Sigue existiendo? ¿Dónde se
los puede ver en la actualidad?
• ¿Cómo se llama el gorro que usan los granaderos?
• ¿Quiénes colaboraron para que tuvieran parte de lo necesario para el cruce?

Hoy, en casi todas las localidades de nuestro país hay una plaza, una calle, una escuela o un
club con el nombre de José de San Martín. Y en muchas, además, hay monumentos en su
memoria. Les pediremos a los alumnos que investiguen dónde hay una calle que honre a
San Martín en su localidad.
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Más actividades para reflexionar en clase

Luego de conversar entre todos sobre la vida de José de San Martín, fotocopiaremos y distri-
buiremos el acróstico para que lo resuelvan en clase, en pequeños grupos.

1
S
2
A
3
N

4
M
5
A
6
R
7
T
8
I
9
N

1. Nombre del general San Martín.
2. País donde hizo la carrera militar.
3. País donde murió.
4. Provincia donde organizó un importante
ejército.
5. Pueblo donde nació.
6. Último país que liberó.
7. A San Martín lo conocemos como el “padre
de la...”.
8. País que liberó luego de haber cruzado la
cordillera.
9. Nombre de la cordillera que cruzó con su
ejército.

En el pizarrón, iremos anotando los hechos más trascendentes de la historia de San Martín y
de nuestra patria en el orden en que fueron ocurriendo. Al lado, se consignará el año en que
tuvo lugar cada hecho. Luego, cada alumno ubicará esos datos en una línea de tiempo de
dibujará en su cuaderno. Para hacerlo, se promoverá una serie de preguntas y respuestas para
indagar los saberes previos de los niños acerca de qué es una línea de tiempo, qué unidad de
medida de tiempo conviene utilizar, qué años se marcarán, etcétera.
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El 3 de febrero de 1813 se libró la batalla de San Lorenzo, llamada así porque el combate tuvo
lugar en San Lorenzo, en la provincia de Santa Fe. Allí, el Regimiento de los Granaderos a Caba-
llo, al mando de San Martín, luchó contra las tropas del rey de España en un campo ubicado a
la orilla del río Paraná, frente al convento de San Carlos. Muchos años después de esta batalla,
se compuso una marcha que recuerda el hecho.

Les pediremos a los niños que, en pequeños grupos, lean la letra de la Marcha de San Lorenzo.
Los alentaremos para que busquen en un diccionario las palabras que no comprendan.

Marcha de San Lorenzo

Febo asoma; ya sus rayos Cabral, soldado heroico,

iluminan el histórico convento; cubriéndose de gloria,
tras los muros, sordos ruidos cual precio a la victoria,
oír se dejan de corceles y de acero. su vida rinde, haciéndose inmortal.

Son las huestes que prepara Y allí salvó su arrojo,

San Martín para luchar en San Lorenzo; la libertad naciente
el clarín estridente sonó de medio continente.
y la voz del gran jefe ¡Honor, honor al gran Cabral! (bis).
a la carga ordenó.
Letra: Carlos Javier Benielli
Avanza el enemigo
Música: Cayetano A. Silva
a paso redoblado,
al viento desplegado
su rojo pabellón (bis).

Y nuestros granaderos,
aliados de la gloria,
inscriben en la historia
su página mejor (bis).