TERCERA SEMANA

“Un recorrido por los caminos de la Independencia”

Escucharán leer el cuento “San Martín” de la antología “Nuestros Próceres” de Laura Bonavita y Walter Carzon.

San Martín
Una tarde de sol, en un pueblo del norte de la Argentina, Marcos jugaba con la espada de madera que su
abuelo le había tallado. Montado en su caballo de juguete, saltaba y saltaba sobre la tierra colorada. El abuelo lo
miraba sonriendo, sentado bajo el enorme árbol cargado de manzanas. Marcos se acercó y se sentó junto a él.
El abuelo tomó la espada y le dijo:
- ¿Sabés, Marquitos? Hace mucho, mucho tiempo, había un chico como vos que jugaba siempre con una
espada de madera…igual que la tuya.
- ¿Cómo se llamaba? - preguntó Marcos entusiasmado.
-Su nombre era José de San Martín.
José era el menor de cinco hermanos y el más inquieto de todos. Todos juntos formaban un ejército muy
revoltoso y cuando volvían de la escuela hacían volar la tierra rojiza de Yapeyú.
Con sus espadas de madera en alto, que ellos mismos habían fabricado, se imaginaban luchando por la
libertad. Jugaban hasta que las primeras estrellas iluminaban sus batallas y su mamá los llamaba para cenar.
Un día, la familia de José se fue a vivir a España. Allí estudió en una escuela militar y se convirtió en un
soldado de verdad. Aunque ahora tenía un sable filoso y brillante, siempre recordaba la espada de madera con la
que jugaba cuando era chico.
Pronto se volvió un soldado muy valiente. A los 13 años participó por primera vez en una batalla. Junto al
Ejército de Murcia, del que formaba parte, defendió la colonia española de Orán, en el norte de África. También
combatió contra los ejércitos inglés y francés, en el mediterráneo y en la guerra contra Portugal.
Luego de estos combates en la tierra, llegó el momento de defender el mar y José de San Martín se
embarcó en la fragata Santa Dorotea, un enorme barco de guerra. Cuando su ejército llegó al puerto de la ciudad
de Tolón, España y Francia ya no estaban más en guerra.
Entonces el General Napoleón Bonaparte recibió cálidamente a los soldados y observó con admiración a
José, que a pesar de ser tan joven llevaba uniforme de teniente.
Tiempo después, San Martín regresó a Buenos Aires. Había estado en varios combates y al igual que otros
soldados de América del sur que conoció en España ya soñaba con la independencia.
Un día, el gobierno lo llamó y le pidió que organizara un ejército. Entonces reunió a los hombres mejor
preparados, a los más disciplinados y obedientes, y creó el Regimiento de Granaderos a Caballo.
Una tarde, mientras José de San Martín descansaba en el patio de su casa bajo un enorme ceibo lleno de
flores, llegó un mensajero para informarle que esa noche había un baile para homenajear a los soldados.
Cuando entró a la casona donde se celebraba la reunión, una hermosa joven apareció frente a él. Llevaba
un vestido con mariposas violetas, y el pelo largo y suelto. Su nombre era Remedios de Escalada, cantaba
dulcemente y su voz llenó el aire de música. Bailaron toda la noche. Desde ese mismo instante, José supo que
estarían juntos para siempre. Se casaron en la iglesia más hermosa de Buenos Aires y tuvieron una hija: Mercedes
Tomasa, más conocida como Merceditas.
Junto con su ejército, San Martin comenzó la lucha por la independencia de la Argentina. La primera
batalla de la que salieron victoriosos fue en las Barrancas de San Lorenzo.
Como era tan valiente, siempre iba al frente, pero en la batalla hirieron a su caballo y él quedó atrapado. Uno de
sus soldados, Juan Bautista Cabral, bajó de su montura para ayudarlo. Gracias a su sacrificio, San Martín volvió a la
lucha y ganaron el combate.
- ¡Un verdadero héroe, abuelo! Dijo Marcos entusiasmado por la historia- En la escuela nos contaron que
a San Martín también lo admiran en Chile y Perú.
-Claro, porque después de luchar contra los realistas en el Río de la Plata, emprendió la mayor aventura de
su vida. . .
San Martín pensó que ya era momento de liberar a otros pueblos de América y decidió cruzar La Cordillera
de los Andes. Entonces organizó a su ejército en el campamento de El Plumerillo, cerca de Mendoza.
Todo el pueblo ayudó: Las costureras cosieron los uniformes de los soldados, se fabricaron armas y
municiones, y prepararon a los caballos y las mulas. Como necesitaban un símbolo que los unieras, remedios y un
grupo de mujeres mendocinas confeccionaron una preciosa bandera.
Al principio nadie creyó que pudieran pasar a través de las inmensas montañas, pero muy pronto
estuvieron en medio de la cordillera. Contaban también con la ayuda de Los Pehuenches, un pueblo originario que
vivía en la zona. Ellos habían hecho correr el rumor de que el Ejército de los Andes iba a cruzar por otro paso, un
poco más al sur, y así lograron desorientar al enemigo.
 San Martín se enfermó durante esta travesía y debieron llevarlo en camilla, pero su salud mejoró y llegó al
otro lado de la cordillera. Allí se unió a otros soldados, y finalmente liberaron Chile y Perú.
Cuando estaba por regresar, supo que su amada Remedios estaba muy enferma. Intentó llegar a tiempo,
pero no pudo, en su hogar lo esperaba Merceditas. Juntos partieron a Europa y se quedaron a vivir allí.
Muchos amigos y pensadores argentinos lo visitaron hasta el día de su muerte, desde entonces, se lo
considera EL PADRE DE LA PATRIA.
-Esta es la historia de José de San Martín, tal como me la contaron cuando era chico- Dijo el abuelo.
Y como el día era cálido y luminoso, como suelen ser las tardes de verano en los pueblos del interior de la
Argentina, Marcos tomó su espada, se puso a jugar y prometió que de ahora en adelante sería tan valiente como
El General José de San Martín.

Laura Bonavita

Comentaremos lo leído.

Realizaremos la siguiente actividad luego de la lectura:

Luego de leer el cuento “San Martín” de Laura Bonavita realicen en grupo:

1. ¿Quién narra esta historia?
2. ¿Cuántos Párrafos tiene? Márquenlos con corchetes […]
3. Elijan 3 párrafos que más les haya gustado y marquen las oraciones con paréntesis (…)
4. En el cuento, subrayen las aclaraciones dentro de una oración.
5. En este cuento el abuelo de Marcos narra la historia de la vida de San Martín cómo se la contaron en la
escuela. En casa, pídanle a un familiar, mamá, papá, abuelo/a, tía/o, etc. qué les narren cómo les contaron
la historia de San Martín en su escuela. Tráiganla escrita en una hoja aparte.

UNA GRAN HAZAÑA

Una de las grandes hazañas que realizó el General fue cruzar los Andes.

Observaremos el siguiente video:

Canal Encuentro El cruce de los Andes en 360° duración 8 min.

Recorrer de forma virtual lo que fue un camino histórico nos permite aprender de otra manera, e incorporar nuevos
lenguajes, miradas y perspectivas de conocimiento. Una propuesta para evaluar la transformación de los paisajes,
dimensionar la acción del cruce y construir un nuevo punto de vista sobre las acciones sanmartinianas con
información multimedial.

Entregaré la siguiente información por grupo.

Contestaremos en nuestros cuadernos:

Luego de leer y conversar con tus compañeros/as contesten:

1. ¿Con qué propósito San Martín decide cruzar los Andes?
2. ¿Qué estrategia utilizó? ¿Por qué?
3. ¿De quién recibió ayuda?
4. ¿Qué Batalla se libró al Cruzar los Andes? ¿Cómo resultó?

Marcaremos en un mapa político las provincias, del actual territorio, involucrados en esta hazaña.