Asignatura:

Estadística descriptiva

Título del trabajo

Tablas de frecuencia

Presenta

Lisa Juliana urbano Burgos

ID: 576915
Angie Carolina Chana Perez
ID: 589262

Docente

Lic. Ana Lucy Gómez Tulcán

Colombia_ Ciudad Pasto 19 de agosto de 2017

1
 ÍNDICE

Pág.
Introducción ------------------------------------------------------------------------------------------------3
Solución del taller ------------------------------------------------------------------------------------- 4, 13
Conclusiones------------------------------------------------------------------------------------------------14
Bibliografía-------------------------------------------------------------------------------------------------- 15

2
 INTRODUCCIÓN:

En este taller veremos la agrupación de los datos, empezando por la organización de los

conjuntos y a su vez utilizaremos la tabla de frecuencia y las gráficas para organizar y resumir los

datos de una muestra.

3
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Programa: Administración en salud ocupacional
Semestre: Tercer semestre
Asignatura: Estadistica descriptiva NRC 20937 Fecha: 19/08/2017
Estudiante: Lisa Juliana urbano Burgos ID: 576915
Estudiante: Angie Carolina Chana Perez ID: 589262
Taller en clase 1 – Tablas de frecuencia y gráficos
Aplicación de los conceptos básicos de la estadística vistos hasta el momento. Desarrollo de los
ejercicios propuestos por la tutora, en hoja ministro en la segunda tutoría.
¡Éxitos!
Ejercicios

1. La empresa Dulce Hogar, S.A. de C.V., se dedica

Defecto (x) Cantidad (f)
a la fabricación y venta de vajillas. Al final del
bimestre se encontró que de las 30.000 vajillas Tazas depositadas 300
que debió producir sólo 29.000 salieron Platos depositados 137
completas, mientras que los 1.000 restantes Tazas rotas 120
presentaron defectos que se enlistan en la Platos de barniz 93
siguiente tabla. Falta de cajas 95
a) Completar la tabla de frecuencias (F, h, H) Platos mal pintados 89
b) Construir el diagrama de barras y el polígono de Tazas de barniz 77
frecuencias (la frecuencia absoluta f) Platos rotos 49
c) Construir el diagrama sectorial (frecuencia Tazas mal pintadas 40
relativa h) * Total 1.000

SOLUCIÓN:
TABLA No 1
Defecto (x) Cantidad F h H
(f)
Tazas depositadas 300 300 30% 0,30
Platos depositados 137 437 14% 0,44
Tazas rotas 120 547 12% 0,56
Platos de barniz 93 650 9% 0,65
Falta de cajas 95 745 10% 0,75
Platos mal pintados 89 834 9% 0,83

Tazas de barniz 77 911 8% 0,91

Platos rotos 49 960 5% 0,96
Tazas mal pintadas 40 1000 4% 1
Total 1.000   100%  

4
 300
Vajillas en mal estado
300

250

200
137
150 120
93 95 89
100 77
49 40
50

0
s s as z as os z os as
da do ot ni aj ni ot
is ta is ta r bar c tad bar r tad
o o za
s e de in e to
s in
ep ep Ta sd l ta a lp sd la a lp
d d o a P
s os at Fa sm Ta
z sm
za at Pl to za
Ta Pl
Pl a Ta

Cantidad (f)
DIAGRAMA DE BARRA

POLIGONO DE FRECUENCIA

Vajillas en mal estado

350
300
300

250

200

150 137
120
93 95 89
100 77
49 40
50

SECTORIAL

5
 VAJILLAS EN MAL ESTADO
Tazas depositadas
Platos depositados
Tazas rotas 15%
Platos de barniz
7%
Falta de cajas 50% 6%
Platos mal pintados 5%
Tazas de barniz 5%
4%
Platos rotos 2% 2%4%
Tazas mal pintadas
Total

2. La siguiente tabla contiene las edades de una muestra aleatoria de 80 empleados de una
empresa.

40 50 42 40 41 54 47
21 70 60 31 45 50 54
30 19 50 52 29 25 60
50 45 60 55 30 35 40
70 58 50 65 32 41 48
51 68 65 85 49 75 45
47 66 58 20 48 37 69
49 46 40 51 55 73 20

a) Construir una tabla de frecuencias (f,

F, h y H). Trabaje con una amplitud

6
 constate. Obtenga el número de
intervalos (clases) aplicando
m=1+3,3 log n
b) Construir el histograma y el polígono
de frecuencias (f)
c) Construir el diagrama sectorial (h)

SOLUCIÓN

Tabla No 1

DATOS NO AGRUPADOS
40 50 42 40 41 54 47 55 30 45
21 19 40 20 45 41 48 50 43 52
30 45 50 31 29 25 20 40 30 35
47 46 50 51 48 50 54 52 55 53
49 58 58 52 55 75 69 60 75 56
50 66 60 55 30 35 40 48 34 42
51 68 60 65 49 73 60 55 65 53
70 70 65 85 32 37 45 50 40 47

Tabla N° 2

DATOS AGRUPADOS
19= 1 35= 2 47= 3 55= 5
20= 2 37= 1 48= 3 56= 2
21= 1 40= 6 49= 2 58= 2
25= 1 41= 2 50= 7 60= 4
29= 1 42= 2 51= 2 65= 3
30= 4 43= 1 52= 3 66= 1
32= 1 45= 4 53= 2 68= 1
34= 1 46= 1 54= 2 69= 1

7
NUMERO DE INTERVALOS:
formula:
m= 1+3,3log (81) =
m= 1+3,3log(n) 7

RANGO:
Formula:
Dato mayor - dato
menor 85 - 19 = 66

AMPLITUD:
Formula:
Rango / intervalo= 66/7 = 10

Tabla N° 3

INTERVALOS Cantidad (f) F h H

[19-28] 5 5 6% 0,06
[29-38] 10 15 13% 0,19
[39-48] 22 37 28% 0,46
[49-58] 27 64 34% 0,80
[59-68] 9 73 11% 0,91
[69-78] 6 79 8% 0,99
[79-88] 1 80 1% 1
Total 80      

HISTOGRAMA

8
 POLIGONO DE FRECUENCIA

Edad de empleados
30

25

20
Axis Title

15

10

0
[19-28] [29-38] [39-48] [49-58] [59-68] [69-78] [79-88]
Axis Title

SECTORIAL

9
 Edad de empleados
1%
8% 6%
13%
11%
[19-28]
[29-38]
[39-48]
[49-58]
[59-68]
[69-78]
[79-88]

28%
34%

3. Supong
a que se realiza una investigación sobre precios (en miles de pesos) de un artículo, distribuido
en la ciudad, con los siguientes resultados:

250 265 250 290 238 260 248 270 232 275
262 262 240 270 272 236 263 258 248 254
280 263 246 236 288 254 270 263 265 240
270 280 260 250 246 260 284 290 272 268
230 300 284 240 254 258 296 278 280 278

a. Elabore una tabla de frecuencias (f, F, h, H). Trabaje con una amplitud constate. Obtenga el
número de intervalos (clases) aplicando m=1+3,3 log n
b. Dibuje el histograma y polígono de frecuencias correspondiente (f)
c. Construir el diagrama sectorial (h)*

SOLUCCIÓN

TABLA No 1

DATOS NO AGRUPADOS
250 265 250 290 238 260 248 270 232 275
262 262 240 270 272 236 263 258 248 254
280 263 246 236 288 254 270 263 265 240
270 280 260 250 246 260 284 290 272 268
230 300 284 240 254 258 296 278 280 278

10
NUMERO DE INTERVALOS:
formula:
m= 1+3,3log(n) m= 1+3,3log (50) = 6

RANGO:
Formula:
Dato mayor - dato menor 300 - 230= 70

AMPLITUD:
Formula:
Rango / intervalo 70/6 = 11

TABLA No 2

DATOS AGRUPADOS
230= 1 254= 3 272= 2
232= 1 258= 2 275= 1
236= 2 260= 3 278= 2
238= 1 262= 2 280= 3
240= 3 263= 3 284= 2
246= 2 265= 2 288= 1
248= 2 268= 1 290= 2
250= 3 270= 4 296= 1
300= 1

TABLA No 3
INTERVALOS Cantidad F h H
(f)
[230-240] 8 8 16% 0,16
[241-251] 7 15 14% 0,30
[252-262] 10 25 20% 0,50
[263-273] 12 37 24% 0,74
[274-284] 8 45 16% 0,90
[285-295] 3 48 6% 0,96
[296-306] 2 50 4% 1
Total 50   100%   11
HISTOGRAMA

12
 PRECIOS DE UN ARTICULO
14

12

10

0
[230-240] [241-251] [252-262] [263-273] [274-284] [285-295] [296-306]

POLIGONO DE FRECUENCIA

SECTORIAL

PRECIOS DE UN ARTICULO
6% 4% 16%
[230-240]
16% [241-251]
[252-262]
14% [263-273]
[274-284]
[285-295]
[296-306]

24%
20%

13
 Conclusiones

El trabajo realizado, nos llevó a comprender y analizar los métodos que se utilizan para organizar

una agrupación de datos y a su vez utilizar las fórmulas de amplitud, intervalos y rango, las

cuales nos sirven para el diligenciamiento de la tabla de frecuencia y los gráficos de nuestros

datos. Esto nos ayuda para describir, organizar y representar la muestra de una población.

14
 Bibliografía

 Díaz, A (2013). Estadística aplicada a la administración y la economía. Ciudad de

México, México. MacGrawHill.

 Martínez, C. Levin, R. (2012), Estadística Aplicada. Bogotá, Colombia, Primera edición,

Pearson.

 YouTube. (2017). Tabla de Frecuencias. [En línea] Disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=RomXI3RN6KU [Accedido el 19 de agosto de 2017].

 Anón, (2017). [Online] Disponible en:

http://132.248.164.227/publicaciones/docs/apuntes_matematicas/34.%20Estadistica
%20Descriptiva.pdf [Accedido el 19 de agosto de 2017].

15