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I T L I S T E N S AND CORRECTS ®
ÍNDICE PÁGINA
A / An 5
Some / Any 6
El genitivo sajón 7
Can 11
El Present Continuous 11
Let’s + verbo 12
two
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
thtree
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
• Las respuestas breves son las que damos con un • Por su forma es fácil saber quién es el poseedor, sobre
simple sí o no, pero en inglés, además de yes o no todo en la 3ª persona del singular ya que his indica
necesitan sujeto y verbo. El sujeto siempre es un un poseedor masculino, her uno femenino e its uno
pronombre personal y el verbo to be debe usarse sin neutro (cosa o animal).
contraer en afirmativa pero contraído en negativa. my pencil (mi lápiz)
Is the teacher in class? Yes, he is. / No, he isn´t. my friends (mis amigas)
(¿Está el profesor en clase? Sí. / No.) your address (tu dirección, su dirección [de usted])
Are you Irish? Yes, I am. / No, I´m not. your teachers (tus profesores, sus profesores [de
(¿Eres irlandés? Sí. / No.) usted])
Are they ten years old? Yes, they are. / No, they his sister (su hermana [de él])
aren’t. (¿Tienen diez años? Sí. / No.)
his brothers (sus hermanos [de él])
EJERCICIO her watch (su reloj [de ella])
her jackets (sus chaquetas [de ella])
Contesta con respuestas breves.
its food (su comida)
1. Is your name Jane? No, …......... its eyes (sus ojos)
2. Are you English? Yes, …….... our school (nuestro colegio)
3. Is the doctor here? No, …....... our classes (nuestras clases)
4. Are you in London? Yes, …....... your bike (vuestra bici, su bici [de ustedes])
5. Is she a teacher? No, …….... your books (vuestros libros, sus libros [de ustedes])
their car (su coche [de ellos/as])
their chairs (sus sillas [de ellos/as])
four
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
five
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
Traduce.
SOME / ANY
1. Tenemos un amigo.
2. ¿Tienes hermanos y hermanas? • Some sólo se utiliza en oraciones afirmativas. Delante
de nombres contables en plural significa unos/as,
3. No tengo ordenador. algunos/as, pero delante de nombres no contables
4. ¿Tenéis una hermana? significa un poco de, algo de. En algunas ocasiones
5. Ella no tiene teléfono. puede no traducirse.
I´ve got some pencils.
Respuestas breves (Tengo unos / algunos lápices.)
She´s got some money.
afirmativa negativA
(Tiene [un poco de] dinero.)
Yes, I No, I
have. haven’t. • Any acompaña a nombres contables en plural y
Yes, you No, you
no contables. Significa ningún/a, nada en las
Yes, he No, he oraciones negativas, pero algunos/as, algo de en las
Yes, she has. No, she hasn’t. interrogativas. También puede no traducirse.
Yes, it No, it I haven´t got any brothers.
(No tengo ningún hermano. / No tengo
Yes, we No, we hermanos.)
Yes, you have. No, you haven’t. Have you got any homework today?
Yes, they No, they (¿Tienes deberes hoy?)
six
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
EJERCICIO EJERCICIO
Traduce. Traduce.
1. Tengo una televisión. 1. La habitación de los niños.
2. No tengo ninguna amiga. 2. La casa de mis amigos.
3. ¿Tienes algún hermano? 3. Los libros de las niñas.
4. No tenemos una recepcionista. 4. El examen de los estudiantes.
5. ¿Tienes una tía? 5. Los coches de los hombres.
• Se usa para indicar de quién es algo. Para ello • L os adjetivos en inglés van colocados delante del
añadimos un apóstrofo (´) y una s al poseedor. nombre y no varían de género ni de número; es decir,
my father´s watch (el reloj de mi padre) tienen la misma forma en masculino y femenino,
singular y plural.
my uncle´s wife (la esposa de mi tío)
the small chair (la silla pequeña)
the teacher´s book (el libro del profesor)
the small dogs (los perros pequeños)
• Si utilizamos el nombre propio del poseedor, no
ponemos artículo. • También pueden ir colocados después del verbo
to be.
Emily´s bedroom (el dormitorio de Emily)
This bed is old. (Esta cama es vieja.)
• Si el nombre del poseedor acaba en s sólo le That boy is good-looking. (Ese chico es guapo.)
añadimos el apóstrofo (o las dos cosas, aunque lo
más frecuente es la primera opción). EJERCICIO
James´ coat / James´s coat (el abrigo de James)
Traduce.
• S i hay más de un poseedor, sólo añadimos el 1. Tu nombre es bonito.
apóstrofo y la s al segundo.
2. Mi coche es grande.
John and Mary´s house is big.
3. Los niños son buenos.
(La casa de John y Mary es grande.)
4. Nuestra hija es guapa.
• En caso de que el poseedor no indique el nombre
5. Mi padre es guapo.
de personas, animales, países, etc., se debe usar la
preposición of: 6. Tengo un hijo alto.
the name of the street (el nombre de la calle) 7. Nuestro profesor está delgado.
the street´s name 8. Nuestra casa tiene habitaciones pequeñas.
9. Mi madre tiene el pelo corto.
EJERCICIO
10. Este es un libro fantástico.
Traduce.
1. La hermana de Luis.
THERE IS / THERE ARE
2. El pelo de tu hermana.
3. El diccionario de mi profesor.
AFIRMATIVA Forma contraída
4. El libro de mi amigo.
There is There’s
5. El dormitorio de Thomas.
There are –––
seven
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
EJERCICIO
• L a negativa se forma añadiendo not o n´t detrás de
is / are. Completa las preguntas con How much o How many.
There is not (isn´t) a park near here. 1. ... children have you got?
(No hay ningún parque cerca de aquí.)
2. ... coffee is there?
There is not (isn´t) any apple juice in the fridge.
(No hay zumo de manzana en el frigorífico.) 3. ... books have you got?
There are not (aren´t) any chairs in the library. 4. ... homework have we got?
(No hay ninguna silla en la biblioteca.) 5. ... is this table?
eight
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
• N
o olvides nunca poner el sujeto en inglés, bien sea EJERCICIO
nombre o pronombre, aunque este último rara vez se
traduzca. Traduce.
I dance. (Yo bailo / Bailo.) 1. Me gusta leer libros.
My father studies English. (Mi padre estudia inglés.) 2. A Jack le gusta jugar al fútbol.
3. Te gusta estudiar inglés.
EJERCICIO
4. Nos gusta vivir en Londres.
Traduce. 5. Me gusta escuchar música.
1. Yo vivo en Brighton.
2. Estudiamos en el colegio.
Los adverbios de frecuencia
3. Ella ve la tele los viernes.
4. Ellos trabajan en el hospital. • Son palabras muy usadas con el Present Simple
porque expresan la frecuencia con que hacemos algo.
5. Me levanto pronto. Los principales son estos:
always (siempre)
usually (normalmente)
EL VERBO LIKE + SUSTANTIVO
often (a menudo)
• Para expresar gustos y preferencias se utiliza el verbo sometimes (a veces, algunas veces)
like (gustar) seguido de un nombre. never (nunca)
I like chocolate. (Me gusta el chocolate.) • Siempre van entre el sujeto y el verbo, excepto
He likes fruit. (Le gusta la fruta.) cuando se trata del verbo to be, pues entonces van
detrás de él.
• Para poner este verbo en negativa utiliza don’t / He usually goes to bed at ten o´clock.
doesn’t, y para la interrogativa recuerda poner do / (Él normalmente se acuesta a las diez.)
does delante del sujeto.
I am never late. (Nunca llego tarde.)
I don’t like this song.
(No me gusta esta canción.)
She doesn’t like animals. El Present Simple en negativa
(A ella no le gustan los animales.)
e interrogativa
Do you like books?
(¿Te gustan los libros?) NEGATIVA FORMA CONTRAÍDA
Does he like Italian food?
I I
(¿Le gusta la comida italiana?) do not walk don’t walk
you you
EJERCICIO he he
Traduce. she does not walk she doesn’t walk
it it
1. Les gusta la música.
2. Me gustan los jardines. we we
you do not walk you don’t walk
3. A él le gusta Londres.
they they
4. Te gustan los coches rojos.
5. A ella le gusta la comida china.
• C
on I, you, we y they la negativa del Present Simple
se forma poniendo do not delante del verbo en la
EL VERBO LIKE + VERBO + ING forma base. En la conversación se usa más la forma
contraída don´t.
• Para indicar lo que nos gusta o no nos gusta
hacer utilizamos el verbo like seguido de un verbo I like tea. (Me gusta el té.)
terminado en ing. I do not (don’t) like tea. (No me gusta el té.)
I like doing sport. You study Greek. (Estudias griego.)
(Me gusta hacer deporte.) You do not (don’t) study Greek. (No estudias griego.)
He doesn’t like speaking in class. We read books. (Leemos libros.)
(No le gusta hablar en clase.) We do not (don’t) read books. (No leemos libros.)
Do you like listening to music? They live in Bristol. (Viven en Bristol.)
(¿Te gusta escuchar música?) They do not (don’t) live in Bristol. (No viven en Bristol.)
nine
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
• Con he, she e it la negativa se forma con does not • Los verbos to be y have got no necesitan do / does
o la contracción doesn´t y el verbo en la forma base. en negativa ni en interrogativa.
Fíjate en cómo pierde la s que añade en afirmativa.
Is your birthday in June?
He speaks German. (Él habla alemán.) (¿Es tu cumpleaños en junio?)
He does not (doesn’t) speak German.
Have you got my notebook?
(Él no habla alemán.)
(¿Tienes mi cuaderno?)
My mother works in an office.
(Mi madre trabaja en una oficina.) EJERCICIO
My mother does not (doesn’t) work in an office.
(Mi madre no trabaja en una oficina.) Pon en interrogativa las siguientes frases.
It sleeps on the sofa. (Duerme en el sofá.) 1. I love my boyfriend.
It does not (doesn’t) sleep on the sofa.
2. He likes my flat.
(No duerme en el sofá.)
3. Her father lives in Rome.
EJERCICIO 4. We study English.
Pon en negativa las siguientes frases. 5. His family has breakfast in the kitchen.
1. I work here.
2. He lives in Paris. Respuestas breves
10 ten
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
• En el caso de to be y have got, como no llevan do / LAS PREPOSICIONES DE TIEMPO ON, IN, AT
does en las preguntas, sólo ponemos la partícula
interrogativa al principio e invertimos el orden del • Utilizamos on con los nombres de los días de la semana
sujeto y el verbo. (los cuales siempre se escriben con mayúscula en inglés) y
en otras expresiones.
When is your birthday?
(¿Cuándo es tu cumpleaños?) on Tuesday (el martes)
What have you got in your hand? on Tuesday morning (el martes por la mañana)
(¿Qué tienes en la mano?) on my birthday (en mi cumpleaños)
EJERCICIO • Usamos in con las partes del día, los meses (que también
se escriben con mayúscula) y los años.
Traduce. in the morning / afternoon / evening
1. ¿Dónde estudia Helen? Estudia en mi casa. (por la mañana / tarde)
Excepción: at night (por la noche)
2. ¿Dónde coméis? Comemos en la oficina.
in May (en mayo)
3. ¿Qué os gusta? Nos gusta la música.
in 2006 (en 2006)
4. ¿Cuándo se acuestan? A las 22:30.
5. ¿Qué hacen los niños? Ellos leen libros. • Usamos at con las horas y otras expresiones.
at 5 o’clock (a las cinco en punto)
at the weekend (el fin de semana)
CAN at midday (al mediodía)
• Es un verbo que se utiliza para expresar habilidad at midnight (a medianoche)
(saber) y posibilidad (poder).
eleven 11
,
A P E N D I C E G R A M AT I C A L
She is (She´s) watching the football match. • En interrogativa se intercala el sujeto entre el verbo
(Ella está viendo el partido de fútbol.) to be y el terminado en ing. En las respuestas breves
They are (They´re) listening to music. afirmativas se usa el pronombre sujeto y am, is o are
(Están escuchando música.) sin contraer, pero en las negativas sí se contraen.
Are you talking to your friends? Yes, I am.
EJERCICIO (¿Estás hablando con tus amigos? Sí.)
Is he buying bread? No, he isn´t.
Traduce.
(¿Está comprando pan? No.)
1. Ahora estamos leyendo un libro.
EJERCICIO
2. Estoy conduciendo un coche grande.
3. Ella está corriendo ahora mismo. Pon en interrogativa las siguientes frases.
4. Están bailando. 1. We’re sleeping.
5. En este momento Tom está durmiendo. 2. You’re singing.
3. They are reading books.
NEGATIVA FORMA CONTRAÍDA 4. She’s cleaning her bedroom.
I am not talking I ’m not talking 5. He is writing an e-mail.
you are not talking you aren’t talking
• Antes de añadir la terminación ing a la forma base
he he hay que seguir estas reglas ortográficas, dependiendo
she is not talking she isn’t talking de cómo sea el verbo:
it it - Si acaba en e muda, pierde esa vocal.
come - coming write - writing
we we
- Si tiene una 1 sílaba y acaba en 1 vocal + 1
you are not talking you aren’t talking consonante, dobla esa consonante.
they they sit - sitting swim - swimming
12 twelve