INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE MANTA

EVALUACIÓN TRANVERSAL CIENCIAS SOCIALES, ÉTICA Y RELIGIÓN, ARTISTICA.

GRADO SÉPTIMO
ESTUDIANTE: ____________________________________________________________
GRADO:_________

Lea atentamente el siguiente texto y luego responda los interrogantes planteados.

El feudalismo
En este sistema de producción se establecían una serie de relaciones sociales, económicas, políticas y
militares entre los nobles de Europa occidental, durante la Edad Media. El feudalismo se definió como la
concesión de feudos en forma de tierras y trabajo, a cambio de una protección política y militar entre un
noble de mayor jerarquía y los nobles dependientes. El feudalismo, es un sistema de producción de bienes
materiales que se fundamenta en la propiedad feudal sobre la tierra y en la propiedad parcial sobre los
siervos (los trabajadores), así como en la explotación de estos últimos por parte de los nobles.
El feudalismo fue una forma de organización social, política y económica basada en las relaciones de
vasallaje entre los vasallos y los señores feudales.

Dos sistemas de producción particulares se presentaron en el contexto de los continentes europeo y

americano: el sistema de producción feudal, propio de Europa occidental, que se desarrolló entre los siglos
VI al XIV, y el sistema de producción colonial, propio de América, entre los siglos XV y XVIII. Los dos
sistemas se configuran como formas de organizar las relaciones sociales, políticas y económicas.
El feudalismo nos mostró una jerarquización de la sociedad, (siervos, campesinos, soldados, abades,
obispos, señores, caballeros, altos prelados, condes, duques y rey).
El feudalismo tiene sus orígenes en la descomposición del régimen esclavista y, en otros lugares, del
régimen de la comunidad primitiva. Algunas características de este sistema de producción son: 1-La
economía centrada en la producción agrícola. 2- La explotación y producción de la tierra se concede al
productor directo y se fija el siervo al propietario de la tierra. 3- La dependencia personal del siervo respecto
del señor feudal.

La iglesia ocupó un lugar destacado en las instituciones, siendo la guía espiritual de la época. A pesar de
su importancia, no pudo mantenerse al margen del sistema vigente: ella también se feudalizó; proceso
que le originó diversos problemas.

Complete la idea en los numerales 1, 2, 3, 4; escribiendo sobre las líneas contiguas.

1- Durante el feudalismo la tarea principal era la producción de ________________

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2- En el feudalismo las relaciones eran de _________________________
3- El feudalismo fue una forma de organización social, política y económica basada en las relaciones
de vasallaje entre los vasallos y los _____________ __________________
4- La iglesia no pudo mantenerse al margen del sistema vigente, por lo que también se
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Escribe en cada están de la pirámide los integrantes de la jerarquía social del feudalismo.

5- El feudalismo nos mostró una jerarquización de la sociedad: (siervos, campesinos, soldados,

abades, obispos, señores, caballeros, altos prelados, condes, duques y rey.
 Responda en forma argumentada sobre las líneas, los numerales 6, 7 y 8.

6- ¿Actualmente en Colombia existe jerarquización de la sociedad? Explique su respuesta. ( )

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7- Durante el feudalismo la producción se centró principalmente en la agricultura, ¿qué significa
esto?_________________________________________________________________________
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8- ¿Qué similitud hay entre el feudalismo que existió y la explotación y producción actual de
Colombia?____________________________________________________________________
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9- En el feudalismo el siervo era dependiente personal del señor feudal, ¿Cómo, colombianos hoy
dependemos de quién?
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10- ¿Se nota que en el sistema feudal se violaron los derechos humanos? Subraye con color diferente
al negro, cuáles derechos humanos se pudieron haber vulnerado: (derecho a la vida, derecho a la
libertad, derecho a un trabajo digno, derecho a la igualdad, derecho a ganar buen salario, derecho
a circular por donde quiera, derecho a tener propiedades sin trabajar, derecho a opinar lo que
deseemos.

Marca con una x los bienes públicos en la siguiente imagen.

Ética y Democracia

Lee el siguiente cuento La cenicienta moderna.

Érase una vez una niña llamada cenicienta, que tenía

muchas ganas de ir a una fiesta, al fin lo consiguió, pero la
mañana siguiente ya no se acordaba.

Cuando llegaron por ella, tuvo que colocarse unos tacones

que le apretaban, porque de esta manera el príncipe si se
casaba.
Al príncipe le encantaban las perdices, pero cenicienta era
vegetariana, sin embargo debía cocinar a su príncipe lo que
a ella no le gustaba
La pobre cenicienta era maltratada, porque el príncipe no
comía lo que ella preparaba, y lo peor los zapatos altos y
apretados le cambiaron la espalda recta en una jorobada.
La cenicienta cada vez peor estaba desilusionada, su
príncipe amado ya también la humillaba, gritaba y
aterrorizaba.

Quiso asesorarse de sus amigas, pero estas le contestaban: No te quejes tanto porque tú por lo
menos tienes un príncipe no puedes estar mejor y cada día estaba más amargada.

Un día quiso mirarse en el espejo y se asustó al verse tan demacrada, solo tenía a su príncipe
amado, su espalda torcida, sus pies chafados y su corazón destrozado.

Se reía de sí misma al ver que después de tantos años viviendo con uno ya no la descrestaba,
ningún príncipe nos salva, no los camioneros, ni los disc Jockeys, ni pasteleros.

Dejó de sentirse culpable, se perdonó a sí misma y se dio cuenta que la única capaz de salvarse
eres TU MISMA.

Así que dijo Basta y apareció un hada que era Basta, la abrazó y juntas lloraron y lloraron y
lloraron dejó a su príncipe, botó sus zapatos e inició su vida por el camino de la transformación.

11, Subraya las palabras que evidencian vulneración de los derechos

12. Elabora una lista de elementos de los que la cenicienta tuvo que deshacerse para sentirse bien.
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14. Enumera las consecuencias de haberse casado con un príncipe.

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15. Qué mensaje te dejó el cuento?

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Educación artística
Representa por medio de una secuencia de dibujos el cuento Cenicienta moderna (4)