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Clase N° 1
Ahora bien, ¿en qué consistía en términos generales la organización social que
sustentaba aquel conjunto de transformaciones? En otros términos, ¿quiénes
constituían la clase dominante y quiénes conformaban las clases subordinadas de la
edad media? ¿quiénes y cómo se apropiaban del excedente de producción? y ¿cómo
se justificaba esta apropiación?
Les propongo que lean el siguiente relato y verán que ahí aparecen algunas
respuestas a estos interrogantes:
“El feudo del conde de Bourgogne era un gran territorio con espesos
bosques y un gran río lo cruzaba de este a oeste. Alrededor del castillo
vivían los campesinos repartidos en varias aldeas cada una con sus
respectivas tenencias. Estaban ocurriendo cosas terribles en la aldea. El
verano anterior la cosecha había sido muy mala y las pocas reservas
que quedaban se las habían comido las ratas. El fantasma del hambre
apareció y se llevó a los más débiles, que eran los niños. Después vino
también una peste, una terrible enfermedad que atacaba hasta los más
fuertes, y los campesinos sufrían mucho viendo que gran parte de la
aldea desaparecía. Los hombres vestidos con ropa de lana y sandalias
de cuero, se reunieron entorno a Froilán, que era el más viejo de la
aldea, y le pidieron consejo. Froilán les habló así: -“Hermanos, el Señor
ha vuelto a castigarnos por nuestros pecados y por eso nuestros hijos
han muerto y no tenemos nada que llevarnos a la boca, ni nos queda
grano para sembrar. Mi consejo es, pues, que entremos a la Iglesia y
recemos. Pediremos a Dios que perdone nuestros pecados...”. Los
aldeanos comenzaron a rezar. Al rato se escucho el galopar de cascos de
caballos ante la puerta de la Iglesia y los campesinos salieron asustados.
Varios hombres con los rostros cubiertos con yelmos se dirigieron ante
los aterrorizados campesinos. Uno de estos hombres se subió la visera,
y al verle el rostro, todos los allí presentes inclinaron la cabeza en señal
de sumisión. Habían reconocido a su dueño y señor, el conde de
Bourgogne. El conde, sin bajar del caballo, habló así a sus campesinos: -
“Escuchadme, oh siervos ingratos, que no cumplís con el mandato divino
de servirme! Dónde están los huevos, panes y vino que teníais que
traerme al castillo? En lugar de esos presentes, sólo he recibido vuestros
lamentos y llantos. Os advierto que si en la Pascua volvéis con las
manos vacías sentiréis mi noble ira... Ahora necesito dos jóvenes para el
servicio de mi esposa y tres adultos para reparar la muralla del castillo”.
Y dicho esto, uno de sus acompañantes entró en una casa y salió
acompañado de dos muchachas de catorce años. La tristeza y el silencio
volvieron a reinar en la aldea”.
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Historia Social General
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2.1. Los campesinos ocupan y cultivan una porción de tierra que no les
pertenece (tenencias).
2.2. La propiedad agrícola (el señorío) está controlada privadamente por una
clase de señores feudales, que extraen un plusproducto del campesinado por medio
de una coerción extraeconómica que puede incluir: prestaciones de trabajo
obligatorias; rentas en especie o dinero; y obligaciones consuetudinarias.
2.3. El señor feudal recibe la totalidad de las tierras, junto a los derechos de
propiedad y jurisdiccionales en calidad de feudo, de otro noble superior a quien
debe prestar servicio de armas y/o consejo.
Se señala en una fuente que: “Los mismos hombres y mujeres que vivían en
Europa alrededor del año 1350 tuvieron conciencia de que algo muy grave les
estaba sucediendo y lo atribuyeron a la epidemia de peste negra que desde 1348 se
había generalizado por todas partes”.
En efecto, desde mucho antes de 1348 comenzó un alza de precios que provocó la
carestía de alimentos. La actividad y la producción agrícolas también se vieron
afectadas por un ciclo de guerras que afectó especialmente a los campesinos.
Los historiadores contemporáneos explican que la crisis del siglo XIV tuvo todavía
las características de las crisis de la antigüedad, esto es que se originó por el
agotamiento de la producción más importante, la agrícola, y los precios subieron en
consecuencia.
Pero, quizás más importante para nuestro análisis lo constituye el hecho de que
conjuntamente con esta crisis de agotamiento se produjo también una
desorganización de las relaciones sociales feudales, aquellas que describíamos
anteriormente.
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Esta situación planteó un problema para los señores feudales, quienes se quejaban
de la falta de fuerza de trabajo necesaria para mantener sus privilegios y rentas.
Desde entonces fue cada vez menor el número de campesinos que trabajaban para
los señores, porque estaban obligados por una relación personal (las llamadas
prestaciones gratuitas de trabajo) y cada vez más aparecían formas más cercanas
al capitalismo en los propios dominios señoriales: compra de trabajo y
arrendamientos de tierras a precios cada vez más bajos para que los campesinos
quisieran aceptarlas.
Lo que quedó en evidencia es que los señores eran los propietarios de las tierras y
de los medios de producción y su riqueza dependía de la fuerza de trabajo y de las
rentas que pagaban los campesinos. Esta situación tuvo su correlato en numerosas
revueltas de media y gran escala que fueron organizadas en distintas partes de
Europa y que tuvieron como protagonistas a las clases populares urbanas y rurales.
Lo interesante de estas revueltas será el hecho de que se cuestionaba en ellas la
dominación feudal ejercida por los señores, pero no se cuestionaba la autoridad del
monarca, el principal feudatario, que aparecía ante los ojos de los campesinos
como el representante de dios en la tierra y por lo tanto defensor contra las
injusticias.
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El historiador Henri Pirenne sustentó esta visión sobre las causas que provocaron la
disolución del feudalismo atribuyendo al auge del comercio de larga distancia, que
tuvo lugar a partir del siglo XII como resultado del resurgir del comercio
mediterráneo, la destrucción de la economía señorial autosuficiente de la Europa
feudal.
En otras palabras, esta visión sustenta la idea de que la extensión del comercio
estimuló la demanda de productos de lujo importados por parte de la clase feudal y
que los propios señores se vieron progresivamente interesados en el comercio y en
la obtención de rentas en dinero.
Este punto de vista, basado en el rol del comercio y la burguesía mercantil como
principales factores disolventes, presenta algunas inconsistencias analíticas. En
primer lugar, la supuesta contraposición de una “economía monetaria” a una
“economía natural” como la antinomia directamente responsable de la disolución
del feudalismo, no sólo es una formulación demasiado abstracta, sino que además
ignora (al menos parcialmente) la influencia de los conflictos y contradicciones
internas en el modo de producción feudal, como, por ejemplo, las luchas y
revueltas campesinas que, bajo distintas formas, fueron casi endémicas a partir del
siglo XIV.
Pero volvamos al punto. Si bien es cierto que “el comercio alimenta a los
comerciantes”, es decir a un sector de la burguesía comercial, ésta se mantenía
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La idea básica que me gustaría que retengan (sobre todo para los temas que
desarrollaremos las próximas clases) es que la existencia de una burguesía
comercial en el último período medieval, que acumuló capital a partir de los
beneficios del comercio y que los reinvirtió como capital mercantil, no era
inconsistente con la existencia de un modo de producción y explotación feudal.
Pero entonces, si no fue el capital mercantil, ¿cuál fue el elemento que sí nos
permite entender y explicar la forma de disolución del feudalismo?
¿Alguna idea?
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Cabe preguntarnos por último qué conexión existió entonces entre la revuelta de
los pequeños productores y la génesis del capitalismo.
Este proceso también sienta las bases para que se produzca al mismo tiempo una
cierta acumulación de capital dentro del propio modo de la pequeña producción, e
inicia por tanto un proceso de diferenciación de clases dentro de la economía de los
pequeños productores. La polarización social en el campo (que por su parte tiene su
equivalente entre el artesanado urbano) prepara el camino a la producción de
acuerdo con relaciones de trabajo asalariadas y, por consiguiente, con las
relaciones de producción burguesas.
Les deseo a todos y todas una buena semana y nos encontramos nuevamente en la
próxima clase.
Saludos,
- Fin de la clase 1 -
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Historia Social General
BIANCHI, S (2012), “Cap. 1. La Sociedad Feudal”, en: Historia Social General. Carpeta de
Trabajo Digital, UVQ, Bernal, pp. 21-49. (UNIDAD 1)
HOBSBAWM, E., (1983), “La crisis del siglo XVII”, en: ASTON, Trevor (comp.), Crisis en
Europa, 1560-1660, Alianza, Madrid, pp. 15-53. (UNIDAD 2)
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