I.E.

CON CONVENIO “NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA”

"Educar con todo detalle y amor en una convivencia democrática y fraterna"
“Año de la Universalización de la Salud”

Actividad grupal
Interpretamos el lenguaje figurado en textos literarios

1. Señala la figura literaria que se presenta en los siguientes versos:

FIGURA
VERSOS
LITERARIA
“Yo soy ardiente, yo soy morena
yo soy el símbolo de la pasión”
"De amor bebí dulcísimo veneno".

De sus ojos caían acuosos cristales…

"Por ti la verde yerba, el fresco viento, el blanco lirio y colorada rosa y

dulce primavera deseaba”.
"A las seis de la mañana, hora celeste y mágica, la ciudad se levantaba de
puntillas
y comenzaba a dar sus primeros pasos".
Tú, sombra aérea, que cuantas veces
Voy a tocarte te desvaneces
Como la llama, como el sonido,
Como la niebla, como el gemido
Del lago azul.
Cuando estoy en Madrid, las cucarachas de mi casa protestan porque leo por las
noches.
Vio el cielo la ambición que impetuosa cual fuego a lo más alto se avecina.

Como el oro es tu cabello

Como la nieve tu piel
Como luceros tus ojos
Y tu voz como la miel.
“Gris y morado/ es mi verde olivar”.

“Y es que yo quiero ser

El que nunca olvida tu cumpleaños,
Quiero que seas mi rosa y mi espina
Aunque me hagas daño”
Por tu amor me duele el aire, el corazón y el sombrero

Noche oscura del alma. La fría nieve

de tus brazos. ¿Dónde, dónde
está la miel dulce 
de tus ojos?
 I.E. CON CONVENIO “NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA”
"Educar con todo detalle y amor en una convivencia democrática y fraterna"
“Año de la Universalización de la Salud”

2. Ahora te invito a crear tu propio poema donde utilices personificación y comparación…

- Debe tener dos estrofas de cuatro versos.
- Sus versos deben rimar.
- Debes utilizar comparación y personificación al menos 1 vez cada uno, en tus versos.
- Tú eliges el tema.

3. En grupo realicen la siguiente evaluación grupal.

Evaluación grupal

¿Cómo trabajo? Si No Más o menos

Escribimos el poema en versos.

Tiene 2 estrofas.

Escribimos un título

Cuidamos la ortografía acentual y puntual.

Los versos riman.

COMUNICACIÓ GRADO:
ACTIVIDAD N° 1
N SECCIÓN
OBSERVACIONES

N° DE
EQUIPO N° INTEGRANTES
ORDEN

DOCENTE : INGRID LISET VIDAL RUIZ

NOTA: Recuerden que un integrante del grupo tiene que subir la ficha grupal a PAIDEIA.