Semana Nro.

Facultad de Derecho y Ciencias Politicas.

Modalidad de Educación Semipresencial
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Pautas metodológicas e importancia del silabo.

Introducción al curso.
Conoce el sistema judicial, el conjunto de elementos que
lo integran, de las funciones que cumplen, de la armonía
que guardan entre ellos y la finalidad del sistema

Docente: Mg. Nélida Rosalbina Pineda

Huerta.

Semestre Académico 2020 – II

Asignatura: DERECHO JUDICIAL
Unidad Nº 1 :PRINCIPIOS, ESTRUCTURA DEL SISTEMA JUDICIAL
 OBJETIVOS GENERAL:
Es promover y analizar la organización y funcionamiento del
sistema de justicia (principios, estructura, jurisdicción,
competencia y gestión del sistema judicial), por medio del
conocimiento interpretación y aplicación de las normas
jurídicas que le permitan solucionar los conflictos con
relevancia jurídica
 Objetivos
 Identificar el Sistema de Justicia en el Estado Peruano
mediante una descripción analítica de Estado, componentes,
Separación de poderes y sus funciones como Instituciones
con facultades de administrar justicia a fin de reconocer con
mayor claridad la actividad judicial en cada uno de los
poderes del Estado
Motivación
INTRODUCCIÓN
Para nadie es un secreto que la mayoría de los peruanos no
confían en el sistema judicial y están decepcionados de la
administración de justicia.
 Han interiorizado la impresión de que el Poder Judicial es
un reducto en el que subsisten ritos y prácticas
anacrónicas, donde el “formalismo” tiende
dramáticamente a prevalecer sobre la misión de hacer
justicia.
 Esta devaluada percepción social se complementa, más
recientemente, con la afirmación de que el personal que
labora en la función judicial es corrupto o
profesionalmente mediocre (o ambas cosas), y que se
encuentra resueltamente sometido al poder político de
turno, así como a los intereses económicos dominantes.
 Presentar un trabajo
monográfico
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
DESARROLLO DEL
TEMA
CONCLUSIONES
El sistema de administración de justicia es quizás la pieza más
importante del andamiaje institucional del Estado.
• Sin un Poder Judicial capaz de dispensar y administrar justicia de
en forma adecuada y aceptable para los agentes económicos,
sociales y políticos, es prácticamente imposible generar la
confianza en que las reglas del juego en estos tres ámbitos de la
vida nacional serán aplicadas en forma imparcial y de acuerdo a
los méritos de cada caso.
• Esto socava los fundamentos de la convivencia entre personas,
empresas y organizaciones de todo tipo, con lo que se vuelve
muy difícil sumar esfuerzos y concertar voluntades para lograr los
objetivos de desarrollo.
Finalización
 Actividades de finalización
› TRABAJO GRUPAL

› Mapa Conceptual sobre la lectura

propuesta.
›Pag. 11 al 19
Instrumentos de
Evaluación
 Valoración 2 puntos
Profundización del Descripción clara de los
tema conceptos que componen el
tema y buena cantidad de
Modalidad de Educación Semipresencial
detalles.
Aclaración sobre el Mapa bien organizado y
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
tema claramente presentado así como
de fácil seguimiento.
Alta calidad del Mapa sobresaliente y atractivo
diseño que cumple con los criterios de
diseño planteados, sin errores de
ortografía.
Elementos propios Se identifican los conceptos
del mapa principales y subordinados.
conceptual Todos los conceptos han sido
bien vinculados y etiquetados.
Presentación del La presentación/exposición fue
mapa conceptual hecha en tiempo y forma,
además se entrego de forma
limpia en el formato pre
establecido (papel o digital).
1 punto
Descripción ambigua de los
conceptos, cuenta con
algunos detalles que no
clarifican el tema.
Mapa bien focalizado pero no
suficientemente organizado.
Mapa con estructura simple
pero bien organizada con al
menos tres errores de
ortografía
Los conceptos principales
fueron bien identificados y
subordinados pero no han
sido bien vinculados ni
etiquetados.
La presentación/exposición
fue hecha en tiempo y forma,
aunque la entrega no fue en
el formato pre establecido
Calificación de la
actividad
0 puntos Tot
al
Descripción confusa de los
conceptos que componen el
tema y con detalles escasos.
RUBRICA MAPA CONCEPTUAL
Mapa poco claro, sin
coherencia entre las partes que
lo componen.
. Mapa mal realizado que no
cumple con los criterios de
diseño planteados y con más
de tres errores de ortografía.
No se pueden identificar los
conceptos principales y
subordinados ni existe relación
entre los conceptos.
La presentación/exposición no
fue hecha en tiempo y forma,
además la entrega no se dio de
la forma pre establecida por el
docente.
Actividades de Extensión
Consultas o dudas sobre el tema que formule el
estudiante