Curso: JUEGO, LUDICA Y PSICOMOTRICIDAD

Profesor tutor: Andrea Hernández

Profesor Director de curso: Alejandra Páez

Tarea 1: juegos tradicionales

Nombre: Mary Leidy Sandoval Rivera

Código: 1052400488
Grupo: 514515_33

Duitama/Septiembre/2020
 INTRODUCCION

Con el pasar del tiempo se ha evidenciado que jugando es como en muchas

ocasiones podemos aprender y alcanzar nuevos conocimientos, es así que sin
importar el tiempo transcurrido ni la edad que nosotros como personas tengamos,
siempre encontraremos en el juego y en la didáctica una manera práctica y fácil,
así como sencilla y alegre de enseñarles diferentes aspectos necesarios para la
vida de cada niño que nos acompañe.
Es así que se toma gran importancia el no dejar olvidar aquellos juegos que en
nuestra niñez nos enseñaron tantas cosas y nos divertían estando siempre
presentes en cada uno de nuestras vidas sin importar el contexto en el cual nos
encontrábamos ya que estos juegos no dependen únicamente del espacio en
donde eran realizados sino lo que verdaderamente tenia relevancia eran los
innumerables valores y costumbres significativas que han trascendido generación
tras generación permitiendo acercarnos con el entorno y al integro desarrollo de
cada una de nuestras capacidades intelectuales, teóricas y sociales.
file:///C:/Users/Equipo/AppData/Roaming/Microsoft/Windows/Network%20Shortcut
s/Juegos%20tradicionales.pdf

Querida tutora y directora, pido disculpas por la no entrega del enlace slideshare
pero llevo intente e intente y no me carga la página.
CONCLUSIONES

- Gracias a todos estos juegos tradicionales y pedagógicos podemos

fortalecer los lazos de amistad y la motricidad gruesa de cada niño en
donde no solamente el menor se divierte, sino que también aprende.
- Los juegos son una estrategia pedagógica que no solamente nos sirven
para que los niños trabajen la parte física sino también integral ya que
contribuyen a un mayor desarrollo intelectual, sensorial, valores y el
aprendizaje es el mayor beneficiado.
- El simple hecho de hablar de juegos tradicionales nos introduce al mundo
infantil en donde se está lleno de energía e imaginación refiriéndonos a
aquellos juegos que a pesar del tiempo transcurrido no dejan su esencia, en
donde surgen pequeños cambios pero que su objetivo sigue presente de
generación en generación pasándose aquellas historias y anécdotas
recibidas en cada uno de los juegos.
 REFERENCIAS

- María Tejero Muñoz, Laura Prieto Barrera, & Pablo Álvarez Domínguez.
(2017). Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales:
experiencias pedagógicas al aire libre. Educate children through traditional
games and toys: outdoor pedagogical experiences. Cabás, 18, 73–106.
Recuperado
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.co
m/login.aspx?direct=true&db=edsdoj&AN=edsdoj.35ec83b3b4464e539300c
fdc3ab5f00b&lang=es&site=eds-live&scope=site
- El juego en el desarrollo infantil (s.f). Sin más datos. Recuperado
de: http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448171519.pdf
- Trigo, E. (2015) Juego y creatividad: el re-descubrimiento de lo lúdico.
aportes práxicos a la fundamentación de algunos de los pilares de la ciencia
de la motricidad humana. Revista Sentidos Da Cultura 2(3), 6-23.