Unidad educativa ¨José Julián Andrade¨

TEORIA DEL CONOCIMIENTO

ENSAYO

Nombre: Yhajaira pozo

Fecha: 10-03-2020

Curso: 1¨P.D.¨

Tema: ¨No hay motivo por el que no podamos vincular hechos y teoría entre disciplinas y

crear un campo común de explicación¨. ¿En qué medida está de acuerdo con esta

afirmación?

La palabra hecho está relacionada con los sucesos que ocurren por efecto

de

la naturaleza o por la acción del hombre. En el contexto científico un hecho se define

como una observación que el científico puede verificar y que será el inicio para la

formulación de su teoría. Los hechos realizados históricamente por la humanidad han

sido determinantes en los cambios sociales, políticos y económicos, clasificándolos como

hechos históricos, sellando etapas para el futuro de las personas. En el ámbito jurídico un

hecho representa un suceso crucial y profundo en el contexto legal. Todos los

reglamentos de tipo jurídico se originan luego de suceder un determinado hecho, con el

objeto de regular las consecuencias que este posee en el área del derecho. La teoría es un

modelo de explicación de una parte de la realidad. Este tipo de explicación se fundamenta

en una o varias hipótesis que son verificadas experimentalmente y, a partir de los datos

obtenidos, se ofrece una generalización. De esta manera, un planteamiento teórico

detecta inicialmente un problema de la realidad, propone una previsible solución, se

realizan pruebas y hay unas conclusiones definitivas. Este procedimiento configura una
teoría. En ella hay una gran variedad de aspectos: leyes, principios, datos y todo ello

articulado coherentemente. Esto como para tener en claro los conceptos de hechos y

teorías que serán trabajados en este escrito. En el presente ensayo, vamos a abordar 2

áreas relacionadas entre sí las cuales son la historia y las artes juntamente con 2 formas

igualmente vinculadas como son la lengua y la memoria, es así como fundamentaremos el

tema en mención a través de dos interrogantes que a su vez cuestionan y se relacionan

con la pregunta principal, están son: ¿Es posible contar la historia utilizando únicamente y

exclusivamente técnicas memorísticas? Y la segunda interrogante será ¿el lenguaje puede

abarcar todas las manifestaciones artísticas?

¿Es posible contar la historia utilizando únicamente y exclusivamente técnicas

memorísticas? Definitivamente los hechos de la historia no solo requieren la utilización

exclusiva de técnicas memorísticas ya que muchos de ellos de acuerdo a como los

conocemos tienen implícito incluso la forma de pensar de quien está contando la historia

o el lugar que ocupa en la misma ya que no es lo mismo contar como un simple narrador o

como alguien que vivió el hecho estando inmerso en cualquiera de los lugares en que lo

ubique la misma historia por lo que para poder entenderlos tenemos que abordar no solo

un punto de vista sino más bien otros que nos permitan contrastar aspectos de los cuales

no se tenga la suficiente explicación, en muchos de los casos nos trasladamos

imaginariamente a los hechos narrados como si fuéramos actores que en primera o

segunda línea estamos viviendo el momento de la historia ubicándonos para ello ya sea en

el papel de actor o incluso de narrador, así como también en diferentes puntos de vista

que marcan a veces hasta la posición ideológica . En conclusión, no solo necesitamos de

técnicas memorísticas para conocer la historia sino más bien de todas las técnicas posibles
que nos permitan tener una explicación clara y concisa de cómo se cuenta, vive y narra la

historia, tal como lo podemos evidenciar en la siguiente cita:

¨Hay distintas formas de narrar un hecho histórico o de contarlo las cuales son:

collage, la perspectiva absoluta, la perspectiva múltiple, monólogo interior,

soliloquio, flujo de la conciencia o corriente de la conciencia, la interactividad

lectoral (participación del lector), tablero de dirección, neologismo, in medias res.

(en latín, hacia la mitad de las cosas), trasloque, flash back. (analepsis o

retrospectivo momentáneo), flashforward. (prolepsis o anticipación), racconto.

(retrospectivo prolongado o narración preactiva), historias paralelas, los vasos

comunicantes, las cajas chinas, iceberg. (según ernest hemingway), el dato

escondido. (según mario vargas llosa) ¨ (Valdelomar, 2013).

¿el lenguaje puede abarcar todas las manifestaciones artísticas? Al responder esta

interrogante puedo afirmar que sí, entendiéndose que cuando hablamos del lenguaje lo

tomamos a este en cualquiera de sus manifestaciones ya sea oral, escrito, mímico, de

señas, simbólico, la misma expresión artística, en fin, todas aquellas formas que nos

permitan conocer y expresar un mensaje de lo que se está tratando; el arte tiene un

abanico de manifestaciones objetivas, y subjetivas, concretas y abstractas, y para poder

conocerlo debemos profundizar en su estudio y análisis de manera muy consiguiente a fin

de conocer todas las posibles conexiones que tienen unas con otras, solamente así

podremos explicar la relación misma que los hechos históricos tienen entre ellos, la

representación artística de cada uno. De lo que podemos estar seguros es que una o

varias manifestaciones artísticas tienen implícito un lenguaje en cualquiera de sus formas

ya que sin ello sería imposible conocer el mensaje del artista, así como darlo a conocer al

mundo entero, esto lo podemos fundamentar a través de la siguiente cita:

¨El lenguaje artístico está integrado de un contenido y forma; el primero es el conjunto de

ideas artísticas que expresan los sentimientos, las emociones, las vivencias y sensaciones

de cada artista, lo que se aprecia por el mensaje que nos transmite; mientras que el

segundo es el medio a través del cual expresa el contenido. No existe el uno sin el otro. ¨

(Capital del arte, 2018)

por todo lo mencionado puedo concluir con total seguridad que para poder tener claro un

hecho histórico debemos recurrir a todas las formas del lenguaje, contrastarlas

relacionarlas de manera que respondamos a la interrogante diciendo que si es posible

compartir un mensaje de la forma más diversa.

En conclusión, cuando abordamos temas como la historia y la queremos explicar

con

una serie de hechos, mismos que como se ha podido evidenciar en el tratado se las puede

transmitir con una amplia gama de formas posibles ya sea por la amplitud de la historia o

por el sin número de técnicas que nos sirven para poder expresar los diversos puntos de

vista implícitos en la historia misma de la humanidad. Decir también que con seguridad

afirmamos en este caso nuestro acuerdo al cien por ciento con la pregunta generadora del

presente ensayo, la misma que nos induce a establecer relaciones importantes entre las

diferentes técnicas de estudio, así como también entre dos o más disciplinas motivo de

nuestros estudios. De la misma forma tengo la satisfacción de afirmar que las dos
interrogantes de primer orden planteadas para justificar el presente tratado son de gran

ayuda en la demostración clara y ejemplificadora que las mismas aplican para de manera

contundente concordar con la primera afirmación. Finalmente tomamos en cuenta la

interrogante que nos plantea si podemos vincular hechos y teorías para explicar el campo

de relación que tienen 2 o más disciplinas definitivamente diremos que sí porque solo de

esta manera tendríamos la satisfacción de decir que estamos inmersos y somos parte

activa del campo del conocimiento, así como también podremos de manera objetiva

explicar uno o varios hechos históricos poniendo en cada uno de nuestros manifiestos ese

valor agregado que no es más que nuestra posición o punto de vista personal frente

incluso a posibles polémicas o maneras de pensar que se puedan dar en tal o cual hecho

narrado.
Bibliografía:

 Montero, M. (2014). Definición MX, recuperado el 28-03-2020 de:

https://definicion.mx/teoria/.

 Valdelomar, A. (2013). Técnicas narrativas, recuperado el 20-03-2020,de:

https://maestrosf.blogia.com/2013/021101-tecnicas-narrativas.php

 Montano, j. (2017). Lenguaje artístico, recuperado el 20-03-2020, de :

https://www.lifeder.com/lenguaje-artistico/