MAG Creatividad

Grupo:0161
Kelly Roxana Sarmiento Escobar

Consigna 18: Analogia

La analogia significa la relacion de similitud o comparacion que existe entre 2 cosas que son
diferentes.
Una analogía, por lo tanto, es una comparación entre objetos, conceptos o experiencias
De este modo la anomalía se refiere a la diferencia entre dos elementos la cual podemos buscar
como contraste, en el caso de estar estableciendo variaciones o para eliminar la posible relación
entre los mismos. Se trata de un elemento que instintivamente jerarquiza la comunicación.
Además todo lo que resulta diferente a lo demás destaca, llama la atención, y ese es un recurso
muy útil en el diseño. Podríamos decir que lo diferente atrae.
Analogía Verbal: Es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de palabras.
Esta semejanza emerge a raíz del proceso de comparación y se consolida considerando los rasgos
más importantes y notorios de dichas relaciones.
C) analogía inclusiva:
Clases de analogías C.1) analogía de género – especie: / especie
- género
1) analogias simétricas
C.2) analogía de todo- parte / parte todo
A) analogías de sinonimia
C.3) analogía de conjunto - elemento (o
B) analogías por complementariedad
viceversa)
C) analogías cogenericas
C.4) analogía de continente – contenido
D) analogía por ubicación
2. Analogías asimétricas
E) analogía de causa – efecto
A) analogías de oposición o antonímicas
F) analogía de secuencialidad
B) analogías de intensidad
G) analogía por función
 Consigna 19: Cuento personal sobre las vacaciones.

Mis vacacíones

Los chicos y chicas de diseño gráfico ¡ por fin! pudieron tener vacacíones despues de un largo
tiempo de clases, en esta esta narracíon observaras que tal estuvieron las vacaciones de Kelly
Sarmiento.

Las vacaciones iniciaron desde que salieron de clases el día Viernes 23 de marzo , Kelly estaba
aliviada podria dormir tantas horas quisiera,llego a casa y comenzo a arreglar su casa y ropa para
pasar el din de semana sin hacer nada. El fin de semana fue normal, Pasó con su
familia,mascotas y novio, con su novio paso jugando online y viendo peliculas de terror.

El día Lunes fue de invernasíon TOTAL paso absolutamente todo el día en la cama, paso
viendo animes y escuchando musíca. Los días martes y miercoles fue a visitar la casa de su
novio donde su familia la invito a comer, y ella les llevo Manguitos.

El dia Jueves y viernes paso adelantando tareas de dibujo. Por la noche decidio poner una picina
para el sabado.

El día sabado intento poner la picina pero falló.....,fue a comer con sus papas y ver una pelicula
con ellos. Por la noche tambien seguia haciendo tareas.

El día final se despertó muy temprano a hacer los quehaceres de la casa, para poder salir ala
piscina con su novio y su familia. y por la tarde paso divirtiendose.

No fue a ningun lugar en especial, pero si disfruó estar con su familia,mascotas y novio.
 Consigna 20: Ensayo personal sobre ‘’El dinosaurio’’

Ensayo sobre el cuento : El dinosaurio

''Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.''

Según lo que pienso , el cuento trata de una persona femenina o bien un varon,
pero desde mi perpectiva
imagine un cachorrito, el cachorrito despues de un día largo de tanto jugar y comer
mucho tomo una siesta, cerro sus ojitos y lentamente comenzo a soñar.

El cachorrito se encontraba en un valle rodeado de enormes arboles,volcanes y una

gran laguna. comenzo a caminar y explorar la zona y de pronto se sorprendio y
abrio los ojos como platos al observar ''un animal extraño'' ¡Era un gran
dinosaurio!, el dinousario se acerco lentamente desconsertado al cachorrito luego
de verse fijamente simpatizaron y se hicieron amigos, ambos corrian por los valles
hasta que derepente se escucho un llamado a lo lejos, estaban llamando los dueños
del cachorrito para comer..., el cachorrito estaba triste no queria despertar, y
cuando finalmente desperto miro a que el dinousario aun estaba ahi,parpadeo y
observo que realmente era su juguete favorito de dinosaurio.
 Consigna 21: Investigación De Ulises de James joyce.

Ulises está considerada como una de las mejores obras del S.XX. Su título proviene del
protagonista de la versión latina de la Odisea de Homero, originalmente llamado en griego Odiseo.

Constituye una novela, en donde se cuenta un día en la vida de un irlandés exiliado, llamado
Leopold Bloom, su joven hijo Stephen Dedalus, y su infiel mujer Molly.

Através de las cotidianidades sucedidas en la vida de estos personajes, específicamente el 16 de

junio de 1904, Joyce trata de hacer una analogía con los personajes de la Odisea de Homero:
Ulises, es representado por Bloom
Penélope, a quien emulará Molly, personaje que con su infidelidad colocará en escena el dilema
del personaje homérico entre escoger uno de sus pretendientes o esperar a Ulises, a ver si vuelve
a Ítaca.
Y finalmente Telémaco, hijo de Ulises, y que en esta obra contemporánea viene a ser
representado por Stephen Dedalus, quien al igual que el Telémaco de Homero es descrito como
un joven inmaduro, que no se encuentra a la altura de su responsabilidad: cuidar a su madre, y
proteger la tierra que su padre ha perdido.
Así mismo, no se puede decir que en la trama del Ulises de Joyce suceda algo específico, o algún
acontecimiento que cambie para siempre la vida de sus personajes. Por el contrario, no ocurre
absolutamente nada, por lo que entonces esta obra también puede ser resumida como la narración
de la odisea interior de tres personajes, que están condenados a cargar con el peso de su
insignificancia.
Joyce dividió originalmente Ulises en 18 capítulos o "episodios", aunque al momento de su publicación los
eliminó.
A primera vista el libro puede parecer caótico y desestructurado. Su autor afirmó que, con el objetivo de
alcanzar la "inmortalidad", había introducido tantos enigmas y rompecabezas en el texto, que iba a mantener
ocupados a los pensadores durante siglos discutiendo sobre el mismo.
Stuart Gilbert y Herbert Gorman divulgaron dos esquemas tras la publicación de Ulises para defender a Joyce
de las acusaciones de obscenidad a las que era sometido y explicar la estructura interna de la obra en relación a
la Odisea homérica.
Cada episodio de Ulises tiene un título, una técnica de escritura y correspondencias entre sus personajes y los
de la Odisea, además de múltiples referencias simbólicas y alegóricas. En su edición original, la novela no
tenía estos títulos y sus correspondencias, ya que estos tienen su origen en los esquemas de Linati y Gilbert.
Joyce hace referencia a los títulos homéricos de los capítulos en sus cartas. Toma estos títulos del libro de dos
volúmenes "Les Phéniciens et l’Odyssée" de Victor Bérard, el cual consultó en la Zentralbibliothek de Zurich.
El libro de Bérard le sirvió a Joyce como fuente de reproducción idiosincrásica de algunos títulos homéricos:
"Nausikaa", la "Telemaquia".
La novela consta de tres partes: La Telemaquia (episodios 1 a 3), La Odisea (4 a 15) y El Nóstos (16 a 18).

Consigna 22: Investigación sobre redaccíon creativa.

La escritura creativa es aquella que desborda los límites de la

escritura profesional, periodística, académica y técnica. Esta
categoría de escritura incluye la literatura y sus géneros y
subgéneros, en especial, la novela, el cuento y la poesía, así
como la escritura dramática para el teatro, el cine o la
televisión.

En el ámbito educativo la escritura creativa se ha desarrollado

especialmente como forma de potenciar la competencia
literaria de los estudiantes

Algunas de sus formas

 Poesía  Novela
 Narrativa  EnsayoGuion
 Cuento  Autobiografía / Memorias
 Teatro  Cine

El término "escritura creativa" se encuentra asociado muy frecuentemente con la enseñanza de la

práctica artística o literaria de la escritura, siendo una traducción del concepto inglés de nombre
idéntico: "creative writing".
La escritura creativa es enseñada habitualmente en talleres, con preferencia sobre los seminarios.
En los talleres los estudiantes someten su trabajo original a la crítica.

Tiene como objetivo básico satisfaer la necesidad de inventar y

crear.