Compartimos las mismas raíces Unidad

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Escribimos una historieta

1 Lee la historieta y observa sus elementos.

Hace más de mil años, en la costa

Allí vivía Catuc, un rico comerciante
Cartela sur del Perú, existió el famoso reino
que viajaba por diversos lugares.
chincha.
Qusi, hermanita, debo
partir. Prometo traerte
algo especial.

Solo prométeme
que volverás
pronto, hermano.

Catuc navegó primero rumbo al

Del norte fue a la sierra.
norte.
Es muy colorida.

Viñeta

Te cambio esto
por tu maíz. Pero debe ser algo
que nadie haya
visto nunca.

En la selva siguió haciendo

De pronto, se topó con una piedra
grandes negocios, pero no estaba
oscura en la que vio un rostro.
satisfecho.

¡!

Aún no hallo lo
Las plumas de
que busco.
Globo guacamayo le
gustarán.

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Cuando vio que la imagen Cuando llegó a casa, le dio el
copiaba sus gestos, se dio cuenta regalo a Qusi y ella pudo ver lo
de que era su reflejo. bonita que era.

¡Este es el
regalo para
Qusi!

¡Qué hermoso!
¡Gracias, Catuc!

Adaptado de Jeanneau, Marie Claire y Poli, Paola. (2010). La leyenda del espejo de Chincha.
Lima, Perú: Ediciones SM.

2 Responde las preguntas:

a. ¿Cómo se presentan los sucesos en la historieta?

Los diálogos en la historieta
se presentan en globos, y
los signos de exclamación
ayudan a marcar el
énfasis de lo que dicen los
personajes.

b. ¿Qué función cumplen las cartelas y los globos?

3 Rodea con un círculo () V (verdadero) o F (falso), en las siguientes

afirmaciones sobre la historieta:

Tiene la estructura de un texto narrativo: inicio, nudo y desenlace. V F

Tiene una cantidad fija de viñetas y todas son del mismo tamaño. V F

Además de las palabras, utiliza otros recursos, como líneas y círculos. V F

Emplea imágenes y palabras para narrar una historia. V F

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4 Relaciona cada tipo de globo con su función uniéndolos con una línea.

Representa una
Representa lo que piensa Representa lo que dice
exclamación, que puede
cada personaje. cada personaje.
ser por enfado o sorpresa.

¡Qué divertidas son las historietas!,

¿verdad? Ahora podrás crear una que
narre una historia relacionada con una
tradición o leyenda de tu localidad.

5 Para planificar tu texto, elige una historia para crear tu historieta. Luego completa
las oraciones.

La historia que elegí es...

y trata sobre...
Elegí esta historia porque...

6 Responde las preguntas del siguiente esquema:

¿Para qué vas

a escribir tu
historieta?

¿Con quién o
quiénes vas a
compartirla?

¿Qué recursos
expresivos usarás?

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