ARTÍCULO CIENTIFICO NO.
NORMAS DE SEGURIDAD DE LABORATORIO, CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES Y
MANEJO DE SUSTANCIAS QUÍMICAS PELIGROSAS.
Nikoll Alexandra Torres Peña1; Juan Diego Cubillos Cárdenas2; Joseph Leonardo Graciano Camelo3. NRC: 854.
INTRODUCCIÓN.
El correcto manejo de las sustancias químicas
está relacionado con la manipulación de los
elementos necesarios tanto para las
diferentes sustancias como para el cuidado
personal. Este último protege nuestra
integridad a la hora de realizar prácticas en el
laboratorio, adicional, es importante conocer
las sustancias químicas y los materiales para
hacer un uso adecuado de estos.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
¿Qué consecuencias traería no contar con los
implementos exigidos y necesarios para el
desarrollo de las prácticas en el laboratorio?
OBJETIVO GENERAL.
 Capacitar y preparar a los
estudiantes para el correcto uso de
los laboratorios.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Iniciar a los estudiantes en el
conocimiento de los procedimientos y
el manejo de instrumentos empleados
a través de experiencias sencillas de
laboratorio que impliquen el uso de
equipos y reactivos.
 Entender la importancia del uso
correcto, mantenimiento y cuidado del
material químico, en los resultados de
un análisis.
 Adquirir hábitos de trabajo para
realizar las actividades en el
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Estudiantes de ingeniería industrial. Segundo semestre. nikoll.torres@uniminuto.edu.co,juan.cubillos-
c@uniminuto.edu.co, Joseph.graciano@uniminuto.edu.co .
laboratorio con la máxima seguridad
para él y sus compañeros.
REFERENTE TEÓRICO
El mundo de la química se encuentra una
clasificación de materiales los cuales son los
siguientes: Metales, vidrio, porcelana,
volumétrico en dónde cada uno tiene su
funcion.
En el laboratorio están las normas de
seguridad en donde, sino se siguen puede ser
peligrosos para atentar con nuestra salud o
con las personas que estén a nuestro
alrededor con siguiente, una sustancia
químicas es la que tiene una composición
química definida y los elementos que la
componen no se pueden separar por ningún
medio físico. Estás tienen un pictograma en
dónde se pueden evidenciar si son
corrosivos, irritantes tóxicos, muy tóxicos,
inflamables, extremadamente inflamables,
explosivos comburentes nocivos, peligrosos
con el medio ambiente.
DISEÑO METODOLÓGICO
En esta práctica de laboratorio 0 se abarcaran
los conocimientos necesarios para el
desarrollo de las futuras actividades asimismo
como el debido comportamiento dentro del
laboratorio, desde el reconocimiento de los
procedimientos en caso de emergencias,
accidentes y las normas de trabajo. Es de vital
importancia que los estudiantes comprendan
esta información para el sano desarrollo de las
diferentes prácticas, además de potencializar
 sus habilidades a lo largo de su vida 2. Flujograma de Clasificación de
profesional. materiales

1. Flujograma normas de laboratorio.

Inicio

Utilizar los elementos de

protección personal

Elementos en buen
estado (fisuras o SÍ Solicitar
suciedad) ¿está en cambio
buen estado?

NO

Revisar las instrucciones antes de

empezar el experimento

Realizar el
procedimiento

SÍ
¿Accidentes? Avisar al
profesor

NO

Tomar apuntes de los

resultados

Lavar las manos antes

de salir

Entregar todo en buen

estado y limpio

Fin
3. Flujograma del manejo de las RESULTADOS
sustancias químicas.
Los resultados evidenciados en este informe
No. 0 es conocer todos los materiales, normas
y el manejo de las sustancias químicas en
donde, se puede evidenciar en los flujogramas
que se debe hacer en caso que se presente
algo imprevisto que posición y medidas tomar
sobre todo en el manejo de las sustancias
químicas ya que, pueden ser muy peligrosas
para nosotros y nuestro alrededor.

Primero, las normas de seguridad debemos

tener en cuenta que se debe usar los
elementos de protección como es la bata de
laboratorio, los guantes y los mono gafas y
seguir las instrucciones.

Segundo, La clasificación de los materiales

cada uno tiene una función en el laboratorio
como lo son los materiales volumétricos, ,
metales, vidrio, porcelana debemos saber
manejar los elementos que tenemos en el
laboratorio, tales como la probeta, el tubo de
ensayo, la gradilla/rejilla, el microscopio entre
otros, saber identificar que esos elementos
estén en buen estado, debemos tener y saber
cuáles son las instrucciones de lo que vamos
a realizar, para así no hacer un mal
procedimiento y que todo salga bien, en caso
de tener algún accidente tener presente que
hacer y comunicarlo inmediatamente al
profesor.

Tercero, Las sustancias químicas algunas

pueden ser peligrosas por lo que se deben
revisar su etiqueta que estén bien y que no
presente irregularidades por medio de que,
logran ocasionar irritación en la piel,
quemaduras, entre otros. En caso de que se
presente un derrame se debe informar, evitar
el contacto, observar si hay fuga o no y si la
hay detenerla e identificar cual es la sustancia.

Para finalizar, si no se presenta ningún

accidente en todo el proceso podemos tener
un experimento exitoso y tomaríamos nota de
los resultados dados y ya finalizando entregar
todo lo que se nos entregó en buen estado y
limpio y se daría por terminada la práctica.
ANALISIS DE RESULTADOS

Tenemos que tener en cuenta todo lo que

necesitamos y debemos utilizar en nuestra
estancia en el laboratorio, como es la bata ya
que esta nos sirve para protegernos de
cualquier daño que puedan hacer las
sustancias químicas a la ropa o a uno mismo.
Ilustración 4 Tubos ensayo (Fuente;
Wikipedi.org)

La gradilla que sirve para colocar tubos de

ensayo.

Ilustración 1 bata (Fuente; Pnamericana)

Los guantes para proteger las manos de las

sustancias y poder tener una muy buena Ilustración 5 Gradilla (Fuente;
higiene en lo que hagamos. TPlaboratorioquimico)

El vaso de precipitado que sirve para

depositar solidos o líquidos y además para
realizar mezclas y reacciones químicas.

Ilustración 2 Guantes (Fuente; Peixe.com.co)

Las gafas de protección que nos sirven para

evitar la entrada de objetos, agua o productos
químicos en los ojos. Ilustración 6 Vaso precipitado (Fuente;
Tubosdeensayo.net)

El matraz de Erlenmeyer su boca más

estrecha permite agitar los líquidos que
contiene sin que se derramen.

Ilustración 3 Gafas (Fuente; Raig.com)

De los distintos instrumentos que son ya para

la manipulación directa de las diferentes
sustancias encontramos el tubo de ensayo
que lo utilizamos para depositar pequeñas
muestras de líquidos.

Ilustración 7 Matraz (Fuente; Bescince)

El matraz aforado que se emplea únicamente
para preparar y almacenar soluciones.

Ilustración 12 Bureta (Fuente: Fisiclabs.com)

Ilustración 8 Matraz (Fuente; Wikipedia.org) El gotero permite tomar pequeñas cantidades

de líquidos y dejarlos caer gota a gota.
La probeta es un instrumento para medir con
precisión volúmenes de líquidos.

Ilustración 9 Probeta Ilustración 13 Gotero (Fuente: Fisiclabs.com)

(Fuente;instrumentodelaboratorio.info)
El embudo de decantación que sirve para
El embudo que sirve para trasvasar separar líquidos inmiscibles.
sustancias.

Ilustración 14 Embudo (Fuente:

Ilustración 10 Embudo (Fuente:
Fisiclabs.com)
Fisiclabs.com)
El cristalizador es un recipiente utilizado para
La pipeta es un instrumento que permite
evaporar lentamente soluciones y obtener
trasvasar pequeñas cantidades de líquidos.
cristales.

Ilustración 11 pipeta (Fuente: Fisiclabs.com)

Ilustración 15cristalizador (Fuente:
La bureta es útil para medir con precisión Fisiclabs.com)
líquidos.
CONCLUSIONES ANEXOS

Se lograron los objetivos planteados ya que, ANEXO 1

se consiguió identificar las sustancias, normas
y saber el uso de los materiales del Ficha de seguridad.
laboratorio. Las fichas internacionales de seguridad
Se responde la formulación del problema por química son las que proporcionan
medio de los flujogramas y demás información información clara y concisa sobre la salud y
mostrando las consecuencias de que habría al seguridad con los productos químicos para
no hacer el uso correcto de los implementos promover el uso seguro de estos químicos.
para las prácticas, lo cual, se evidencia que (OMS , s.f.)
podrían causar cosas graves tanto para Pictogramas
nosotros como para los otras personas
presentes en la sala de laboratorio lo esencial 1. Explosivo
es ser responsables y usarlos de la mejor
forma para nuestra protección y la de los
demás adicional, se logra diferenciar la
función y de que está compuesto cada 2. Inflamable
material del laboratorio.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
OMS . (s.f.). Organización mundial de salud. 3. Comburente
Obtenido de Sitio web :
https://www.who.int/ipcs/publicatio
ns/icsc/es/
4. Gas a presión
Paz, G. (s.f.). Guioteca. Obtenido de Sitio web
:
https://www.guioteca.com/educacio 5. Corrosivo
n-para-ninos/que-instrumentos-se-
utilizan-en-un-
laboratorio/#:~:text=Los%20instrum
entos%20utilizados%20en%20un,los 6. Toxicidad aguda
%20resultados%20de%20los%20estu
dios
7. Peligro grave para la
TP. (s.f.). Laboratorio Quimico . Obtenido de salud.
Sitio web :
https://www.tplaboratorioquimico.c
om/laboratorio-quimico/materiales- 8 Peligro grave para la salud
/ Peligro para la capa de
e-instrumentos-de-un-laboratorio- ozono
quimico.html
9 Peligro para el medio
Universidad industrial Santander. (07 de ambiente
Febrero de 2012). PDF. Obtenido de
PDF:
https://www.uis.edu.co/intranet/cali
dad/documentos/gestion_ambiental Tabla 1 Pictogramas de seguridad.
(Fuente;Tandem.com)
/protocolos/TTH.01.pdf
Adicional, está el rombo-704 el cual muestra
el nivel de peligro con un color y numero
según la NFPA

Ilustración 16 Rombo de seguridad (Fuente;

dotindustriales.com)