INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO

EVALUACION DE MATEMATICAS GRADO 9 A

DOCENTE: HUMBERTO DOMINGUEZ ARRIETA
NOMBRE: __________________________________________________
1.ELIJA EL TIPO DE VARIABLE EN CADA CASO:
A. Lugar que ocupa un nadador en una competencia.
- Variable cualitativa nominal.
- Variable cuantitativa discreta.
- Variable cuantitativa continua.
- Variable cualitativa ordinal.
B. Volumen de agua dentro de una lavadora de 200 litros de capacidad máxima.
-Variable cualitativa nominal.
- Variable cuantitativa discreta.
- Variable cuantitativa continua.
- Variable cualitativa ordinal.
C. Longitud de 270 tornillos producidos en una fábrica.
- Variable cualitativa nominal.
- Variable cuantitativa discreta.
- Variable cuantitativa continua.
- Variable cualitativa ordinal.
D. Número de pétalos que tiene una flor
- Variable cualitativa nominal.
- Variable cuantitativa discreta.
- Variable cuantitativa continua.
- Variable cualitativa ordinal.
2.De acuerdo al siguiente enunciado, describa cual es la población, muestra y variable.
Se desea realizar un estudio estadístico en el municipio de Sincelejo a estudiantes del grado 10 y
11 para conocer si dichos estudiantes, están de acuerdo con el regreso a clases presenciales, con
ocasión a la emergencia sanitaria por la pandemia del virus COVID 19, para ello se realizó una
encuesta a 200 estudiantes de dichos grados de la Institución Educativa Antonio Prieto, en forma
aleatoria.
3. A un grupo de 30 personas se les ha tomado el número de pulsaciones por minuto (ritmo
cardíaco) obteniéndose los siguientes resultados:
87 85 61 53 64 75 80 70 69 82 80 79 82 74 95
76 72 78 63 65 67 71 88 76 68 73 70 76 71 86
a) Hallar el rango(R): R = Xmax– Xmin
b) Hallar el número de intervalos (K)., se recomienda usar la regla de Sturgues: K = 1 + 3, 322.log(n);
siendo n el número de datos. para esto debes utilizar una calculadora científica.
c) Determinar la amplitud de clase (A): A = R/K
d) Hallar el límite inferior y superior de cada clase, así como las marcas de clase.
e) Elaborar la tabla de frecuencias, con el siguiente orden en las respectivas columnas: clases
(intervalos), marcas de clase, frecuencia absoluta, frecuencia acumulada, frecuencia relativa,
frecuencia relativa acumulada. Además, se puede colocar la frecuencia porcentual y la frecuencia
porcentual acumulada.
5. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales 2x2, por el método que desees.

NOTA: Esta evaluación será resuelta y enviada al correo humdar67@gmail.com o al whassap

3007572497, para ello cuenta con un tiempo de dos horas (9:30-11:30), pasado este tiempo su
evaluación no será tenida en cuenta y se le asignara una nueva actividad.