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Modelos proyectivos

Rosa Campo

Isabella Daza

Rosa Padilla

Psicometría Cuarto semestre

Guillermo Pulido

18 septiembre de 2020
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Introducción

El origen de los modelos proyectivos dio comienzo al estudiar el inconsciente luego

fueron aplicándose para la valoración cognitiva del paciente, los modelos proyectivos tienen una

particularidad ya que comparten un objetivo con el psicoanálisis estos se relacionan en el

psicodiagnóstico y al iniciar un tratamiento dando evidencia del modo de funcionamiento

psíquico del sujeto Siquier. Afirma que el proceso del psicodiagnóstico en la técnica de los

modelos proyectivos es un proceso entre psicólogo-paciente el cual tiene como objetivo llegar a

una comprensión objetiva y completa del paciente (Siquier 1974)

Estos modelos se iniciaron a evaluar los psicólogos desde 1950 hasta la década de 1980,

entre 1970 y 1980 surgieron ciertas criticas ya que estas técnicas se consideraron instrumentos

que no estaban validados ya que no eran certeros los resultados científicos necesarios (Chávez

2007)

Según Lindzey las técnicas proyectivas eran instrumentos perceptibles para evidenciar

aspectos inconscientes del sujeto los cuales van a generar una gran variedad de respuestas

subjetivas. Este autor afirmaba que las técnicas proyectivas son multidimensionales y evocadores

de datos inusualmente con un conocimiento mínimo por parte del sujeto del objetivo del test.

(Lindsey.1961)

Según Fiske las técnicas proyectivas son consideradas procedimientos de observación en

los cuales a través de un material tipificado el evaluador elecita una gran diversidad de respuestas

que se deducen que son de la expresión del mundo subjetivo de la persona (Fiske.1971)

Según Cattell las técnicas proyectivas son clasificadas como test objetivos de percepción

errónea de las cuales el pretendía sondear de manera correcta la dinámica de la personalidad los
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procesos cognitivos y afectivos del sujeto en la investigación los cuales eran realizados por medio

de la amplificación y el registro de las respuestas de las cuales se deduce que están relacionadas

con tales estructuras o procesos internos (Catell.1966)

Las técnicas proyectivas durante más de cuarenta años han sido de gran importancia

representativa y exponentes de la evaluación psicológica desde los años setenta empezó a

producirse ciertas críticas a estos modelos debido a los resultados muy poco favorables de las

investigaciones básicas realizadas. Las técnicas proyectivas se han seguido implementando en la

actualidad a pesar de las críticas que le han hecho existe una evidencia empírica de que su

aplicación ha disminuido (Fernández 2013)

La palabra proyección fue introducida por Freud en el ámbito clínico como mecanismo de

defensa para enfrentar la ansiedad y la culpa que estaba debajo, según Freud esto se daba solo en

pacientes clínicos, pero luego evidencio que en otros pacientes también se daba. Por lo tanto,

supuso que era un mecanismo de defensa no patológico que las percepciones internas que

provocaban procesos emocionales el cual afirmaba que no somos capaces de afrontar como

propios, son procesos inconscientes los cuales liberan la carga que provocan esas emociones o

ideas (Freud. 1873)

Estos instrumentos en la actualidad pueden ser empleados en el medio clínicos siendo

eficaces para todo sujeto en cualquier edad del ciclo vital como también se puede fácilmente

utilizar en el medio de la psicología laboral, forense y educacional, estos instrumentos tienen una

singularidad de intervenir desde un estimulo por la cual la principal característica es la

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ambigüedad e inestructuracion. Inician respuestas que se caracterizan por una gran libertad y que

evidencian las manifestaciones psíquicas ya sean conscientes o inconscientes ya que estas pueden

acceder a fantasías, deseos, ansiedades, conflictos y defensas (Ballesteros 2013)

Los modelos proyectivos juegan un papel sumamente importante y fundamental para

poder comprender el nivel cognitivo y emocional del sujeto para así favorecer sus ideas y

emociones ya que estas llevan al sujeto a expresarse más allá de lo racional estimulando un

pensamiento mas creativo, literal y metafórico y por medio de este modelo se puede acceder

actitudes y emociones subyacentes o profundas

Los modelos proyectivos buscan apoyarse en la concepción del individuo como un todo,

es decir, la concepción holística de la personalidad el cual se encuentra apto de una estructura

interna, dinámica y personal las cuales están regidas por leyes económicas y especificas tienen

como objetivo proporcionar el conocimiento de la personalidad individual evidenciado en la

conducta y que es expresado a través de las respuestas dadas por el sujeto (Vives 2005)
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Referencias bibliográfica

M.L. Siquier-Ocampo (1974). Las técnicas proyectivas y el proceso diagnóstico. N. Visión

Fernández Ballesteros R (2013) evaluación psicológica Primera edición electrónica.

Madrid; Ediciones Pirámide (Grupo Anaya, S. A.) 290-293

Susana Sneiderman (2006) Subjetividad y Procesos Cognitivos, Buenos aires 298-299

Vives Gomila M (2006) Test proyectivo: aplicación al diagnóstico y tratamientos

químicos