UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

TAREA II

Diseña y elabora una rúbrica de evaluación formativa.

Recomendaciones:

Elige un área curricular de la educación básica, así como una

competencia o aprendizaje.
Escoge un producto o evidencia pertinente a la competencia o
aprendizaje que quiere evaluar.
Se te sugiere los siguientes pasos:

➔ Determinar la tarea, producto o lo que se pretende evaluar en

relación a los aprendizajes.
➔ Determinar los criterios de evaluación que se tomarán en cuenta (Si
evalúas una competencia del CNEB usa sus capacidades como
criterios).
➔ Redactar los descriptores en forma clara y precisa, dándoles la
complejidad que le corresponde según el nivel de logro que se le
asigne.
➔ Determinar los niveles de logro (en inicio, proceso, logrado,
destacado).
➔ Revisar la rúbrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo.
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Puedes guiar tu trabajo y autoevaluarse usando la siguiente lista de

cotejo.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR CARACTERÍSTICAS DE LA

RÚBRICA DISEÑADA
Atributos Estimadores Observaciones o
SI NO comentarios
1. Cuenta con un título que señala la
tarea o producto que se está
analizando
2. Los criterios elegidos son
apropiados para evaluar la
competencia o aprendizaje
3. Los descriptores están redactados
con claridad, precisión y
objetividad
4. Los niveles de logro están en
coherencia con los descriptores
5. Es original, pues, se nota que es
creación propia del docente