INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS

EDUCACIÓN A DISTANCIA

SÍNTESIS DE LA CONCEPTUALIZACIÓN Y FILOSOFÍA DE LA ENFERMERÍA

DIANA CRISTAL PORRAS LEAL

Saucillo, Chihuahua.
viernes, 24 de julio de 2020
Introducción

Según la OMS “La enfermería abarca la atención autónoma y en colaboración

dispensada a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades,
enfermos o no y en todas circunstancias. Comprende la promoción de la salud, la
prevención de enfermedades y la atención dispensada a enfermos, discapacitados y a
personas en situación terminal.” [ CITATION Org1 \l 3082 ]

La enfermería es el conjunto de estudios para brindar atención, una atención

autónoma de cuidados a todo paciente que lo necesite, es la profesión del cuidado que
se enfatiza en las relaciones humanas y promueve el autocuidado mediante la
promoción de la salud. Es una carrera que ofrece un servicio autónomo y colaborativo,
pues para su ejercicio se colabora con un equipo multidisciplinario.

Podemos destacar las funciones básicas de la enfermería como: Asistencial que se

enfoca en la función social y el cuidado de los pacientes, Investigadora que recopila
conocimientos basados en evidencia científica para un mejor tratamiento, Docente que
forma mismos enfermeros y educa a pacientes y Administradora consiste en la gestión
del cuidado, planificación y evaluación de los profesionales.

La filosofía de la enfermería es de vital importancia en la práctica profesional. La

filosofía comprende el sistema de creencias y también la búsqueda de conocimientos.
El sistema de creencias y la comprensión determina la forma de pensar sobre un
fenómeno o situación y la forma de pensar define en gran medida su manera de
actuar.

La filosofía según la RAE es el conjunto de saberes que buscan establecer de manera

racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la
realidad, así como el sentido del obrar humano.
Desarrollo

La educación es un proceso continuo por el que atraviesa toda la vida del ser humano.
Esta puede considerarse como una representación abstracta y simplificada de lo que
cada persona sabe sobre un tema o el mundo en general y que, por alguna razón,
desea representar.

La enfermería es una disciplina que nació con el hombre por la necesidad de cuidados
ya sea preventivo, promocionales y recuperativos, poco a poco la enfermería fue
moldeando su práctica y ciencia hasta constituirse en lo que es ahora una disciplina
científica que se preocupa por el bien fundamental de la humanidad basada en una
práctica social y ética.

La enfermería es el cuidado de la salud del ser humano. También recibe este nombre
la profesión que, se dedica básicamente diagnóstico y tratamiento de los problemas de
salud reales o potenciales. El singular enfoque enfermo se centra en el estudio de la
respuesta del individuo con el grupo un problema de salud real o potencial, y, desde
otra perspectiva, como complemento o suplencia de la necesidad de todo ser humano
de cuidarse asimismo entre los puntos de vista biopsicosocial y holístico. El
pensamiento crítico enfermero tiene como base la fundamentación de preguntas sirven
dos entre una situación compleja y el cómo actuar ante dicha situación.

En la actualidad la enfermería se enfrenta a un reto en la práctica como en da

docencia para generar una renovación constante a los cambios. El acto de docente de
enfermería es el de formar recursos profesionales capaces de generar un cambio
integral en nuestra realidad sanitaria, en la complejidad social, nos debemos preparar
para enfrentar estos retos, revolucionando la historia de la enseñanza.

El avance científico - técnico alcanzado en los últimos años, obliga a una constante
actualización de los profesionales, no sólo en el plano investigativo, sino también en la
esfera educacional, ya que las utilizaciones de métodos productivos en la enseñanza
hacen el proceso más participativo para estudiantes y profesores, lo que requiere de
una preparación más profunda por parte de los últimos.

El objetivo del cuidado debe ser promover el proceso de aprendizaje que

permita al paciente ser activo en su rehabilitación o promoción de su propia
salud, mediante cambios en sus hábitos o transformando las condiciones
ambientales que le afectan. La función de la enfermera, como cuidadora,
implica la participación activa en la promoción, mantenimiento y recuperación
de la salud, mediante medidas preventivas para evitar la aparición de la
enfermedad, su progresión o prevenir secuelas asegurando la continuidad del
cuidado.

AREA DOCENTE EN ENFERMERIA

Se puede desarrollar la actividad docente en diferentes campos:

-dirigido a futuros profesionales: En este caso la función docente la ejercen

profesionales como profesores titulares de una escuela. La docencia ejercida en este
nivel básico de enfermería debe cubrir los objetivos en los tres ámbitos relativos a la
formación: intelectual, profesional y de relación humana.

-Enseñanza dirigida a individuos y grupos no profesionales: Esta se refiere a la

orientación sobre hábitos y costumbres que tengan una relación directa con la salud,
es una tarea que realizamos a diario en los niveles primarios de atención.

-Enseñanza dirigida a otros profesionales enfermeros: Esta enseñanza se imparte en

cursos de postgrado o de formación y actualización continua.

-Las educadoras de enfermería que trabajan en programas de enfermería, centros

educativos y en la formación del personal hospitalario: son los responsables de la
enseñanza en el aula.

Se partió de dos premisas básicas para la discusión de la enseñanza: 1.- Primera

premisa, que la disciplina se fundamenta en dos pilares:

 Fundamentación profesional relacionado con la filosofía, los valores, la ética y

la historia de la enfermería.

 La ciencia de enfermería referida a los elementos del conocimiento científico

que orienta soluciones a los problemas de la práctica disciplinar.

2.- La segunda es que el conocimiento es universal y dinámico y por lo tanto, las

teorías de enfermería ya sean propias o adoptadas de otras disciplinas, pero
adaptadas a las necesidades de enfermería, tienen ese mismo carácter de
universalidad, con la claridad de que todas las teorías tienen una intención particular y
por ello no son apropiadas para resolver todos los problemas que una práctica, tan
compleja como lo es la de enfermería, requiere. El desarrollo de competencias
derivadas de la conceptualización del cuidado debe tomarse como elemento
fundamental para el desarrollo curricular.

Las competencias deben partir de una concepción de cuidado única pero que a
la vez facilite la utilización de diversas estrategias requeridas dados los
múltiples escenarios de práctica en donde se desarrollan las intervenciones de
cuidado. Se mencionaron como competencias:

 La toma de decisiones.

 El desarrollo de pensamiento crítico.

 El trabajo interdisciplinario.

 La competencia clínica del docente.

NIVELES DE ENFERMERÍA

Igual que otras profesiones, se han experimentado cambios importantes en su

formación, estos cambios fueron debido al acelerado avance tecnológico de los
servicios de salud del país.

El nivel de dominio se deriva del grado de conocimientos, del juicio crítico y de

las competencias que se adquieren según el avance en la formación y el cultivo
de los valores éticos. Con la intención de precisar el nivel de desempeño,
funciones y salario del personal de enfermería, las instituciones cuentan con
catálogos de puestos y profesiogramas que de estos se derivan.

Toda profesión debe definir dos tipos de perfiles: de egreso y el laboral.

El perfil de egreso es el resultado del proceso de formación de una institución

educativa con el propósito de satisfacer las necesidades sociales y el perfil
laboral describe las características requeridas por el mercado laboral en
respuesta a las diferentes formas de organización y funcionamiento de las
instituciones. Estos dos perfiles deberán coincidir en su aplicación.
Enfermería como profesión: Una enfermera es una profesional que ha
terminado los estudios básicos de enfermería y que está capacitada y
autorizada para asumir en su país, y en otros la responsabilidad de los
servicios de enfermería que exigen el fomento de la salud, la prevención de la
enfermedad y la presentación de asistencia a los enfermos.

FILOSOFIA EN ENFERMERIA

La filosofía comprende el sistema de creencias de la enfermera profesional e

incluye también una búsqueda de conocimientos. El sistema de creencias y la
comprensión determina su forma de pensar sobre un fenómeno o situación, y la
forma de pensar define en gran medida su manera de actuar.

En términos generales se acepta que la filosofía abarca tres elementos:

preocupación por el conocimiento, los valores y el ser, o las creencias que tiene
el individuo sobre la existencia. En todos estos aspectos, la filosofía emplea
como método los procesos intelectuales. El conocimiento es importante para la
enfermería porque ésta es una ciencia y su proceso se basa en la lógica y en el
método científico. La importancia concedida a los valores es esencial para la
enfermería porque las enfermeras efectúan de manera constante declaraciones
de actitud, preferencia y valores conforme se comprometen en la relación que
existe entre la enfermera y el paciente. De igual manera como la enfermera ha
participado activamente en el desarrollo de una teoría propia, resulta evidente
que está comprometida con sus propias creencias respecto a su existencia
profesional.

Las enfermeras precisan una formación y capacitación inicial y continúa

adecuada, además de un aprendizaje a lo largo de toda la vida, para ejercer su
profesión de manera competente dentro del ámbito de la práctica profesional.

El Consejo Internacional de Enfermería, como la más antigua organización

profesional internacional, ha clasificado las funciones fundamentales de la
enfermería en cuatro áreas: promover la salud, prevenir la enfermedad,
restaurar la salud y aliviar el sufrimiento. Esta organización apolítica reúne
personas de diferentes países, con un interés profesional y un propósito común
de desarrollo de la enfermería a nivel internacional.

CONCLUSION

La enfermería al pasar de los años ha adquirido mayor relevancia y se ha comenzado

a dar el mérito que le corresponde como fuerza de trabajo, como miembro de un
equipo con pensamiento propio y juicio crítico para mejorar la atención y dar
soluciones óptimas. Enfermería es una ciencia y el arte de cuidar, además de prevenir
y tratar.

La enfermería es una profesión con gran sentido humanitario que se relaciona con la
filosofía del cuidado, con los valores como la ética. La ciencia de enfermería o ciencia
del cuidado es integradora; las teorías y modelos constituyen el marco teórico de la
profesión, el cual se incrementa con el desarrollo de la investigación aplicada a los
fenómenos de la enfermería que se deriva y conducen a la filosofía. La filosofía y la
enfermería son disciplinas científicas que comparten fenómenos de estudio, como el
ser humano en el proceso de su existencia, así como la forma de relacionarse con la
salud, la enfermedad, el dolor y la muerte.

La aplicación de la profesión tiene más sentidos del que me imaginaba, pues de un

tiempo a la fecha se ha presentado un interés superior sobre la participación en la
docencia, dándonos la oportunidad de explorar campos nuevos y desarrollarnos como
profesionales completos capaces de transmitir conocimientos a los demás .
Bibliografía
Castro, T. d. (2015). ANTOLOGÍA DOCENCIA EN ENFERMERÍA . Tampico,
Tamaulipas, Mexico. Obtenido de
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Freyre, J. P. (2017, 23 noviembre). CUIDADOSOFÍA: UNA INTRODUCCIÓN A LA

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