Taller guía 4

TEMA: CAUSAS HISTORICAS DE LA NUEVA

CULTURA.

La nueva cultura de corte capitalista tuvo su origen en la burguesía y en la

revolución económica y cultural que se dio en la edad moderna. En la edad
media su característica era teocentrista (Dios el centro del universo) paso a un
antropocentrismo (hombre es el centro del universo), en la edad moderna, el
hombre se declara hijo de la tierra, quiere conocer, dominar el mundo, cultura
de la utilidad, la ganancia, el placer el consumismo, predomina el individuo,
mientras que en la edad media el hombre es solidario y comunitario. La razón y
la ciencia desplazaron la fe, el hombre de la edad media su fe era más fuerte
pero el hombre moderno su fe fue llevada por la razón y la ciencia y la
tecnología. El hombre moderno ha hecho del mundo lo que bien le parce; la
domina, se aleja de Dios y surge el secularismo: hombre se vuelve material,
hedonista, consumista, tener poder, placer. El indiferentismo: el hombre
rechaza la religión. La cultura de la muere: con las causas anteriores el hombre
se ha alejado de Dios por eso se vuelve destructor, terrorista, droga, miseria,
corrupto etc., este azote genera en el pueblo dolor y sufrimiento. QUE HA
PASADO EN COLOMBIA: CAUSAS:1. SITUACION HISTORICA: Configuración
de la identidad nacional: conquista, colonización, guerras de independencia,
mezcla de razas, culturas, se hizo en forma violenta, con luchas y
sometimiento.2. LA TRANSMUTACION DE VALORES: década de los 50
industrialización, campesinos a las ciudades, se perdieron los valores propios
de la vida rural y urbana. Se imponen los valores del capitalismo:
individualismo, utilidad, ganancia, dinero, placer. La conciencia ética sustituida
por la mentira, la falsedad de los políticos, y la incredibilidad del pueblo.
ACTIVIDAD:
1. Qué relación tienen las imágenes con el tema?
R= La relación que existe es que el hombre pasó a ser el centro del universo.
El hombre de la edad media su fe era más fuerte pero el hombre moderno su fe
fue llevada por la razón y la ciencia y la tecnología. Lo cual las imágenes son
los descubrimientos tecnológicos.

2. En la actualidad cuáles serán las causas de nuestro país en relación

con la historia y su transmutación de valores.

R= Con el concepto de trasmutación de todos los valores Nietzsche hace

referencia a la necesidad de reemplazar los valores tradicionales (en concreto
los valores cristianos y burgueses) por una nueva tabla de valores centrada en
esta vida y en el deseo de vivirla plena e intensamente. Frente a la moral
resentida de la tradición occidental, Nietzsche defiende una moral fuerte y
creativa, que parte de la afirmación de la vida y confiere valor supremo a la
afirmación y realización del hombre.

4. Dibuje a Colombia dentro del mapa como la quiere ver y sus

compromisos.
Actividad en la siguiente hoja.

5. Tres enseñanzas del tema.

 Historia cultural es una corriente historiográfica más que una rama de la
historia o disciplina académica en sí.
 Comenzó a partir de la década de 1970, El hombre moderno ha hecho del
mundo lo que bien le parce; la domina, se aleja de Dios y surge el
secularismo: hombre se vuelve material, hedonista, consumista, tener
poder, placer.
  La historia cultural combina las metodologías de la antropología y la
historia para estudiar las tradiciones de la cultura popular o las
interpretaciones culturales de la experiencia histórica.

Colombia se destaca por su liderazgo en las negociaciones de cambio

climático, pues tiende puentes entre posiciones extremas y propone
soluciones alternativas. Ese rol conciliador le ha permitido contar con
voces amigas alrededor del mundo.

La contribución de Colombia ha sido orientada hacia los

Siguientes objetivos:

• Reducir las emisiones de gases de efecto invernadero del

país 20% con relación a las emisiones proyectadas a 2030.

• Aumentar la resiliencia y la capacidad adaptativa del país, a

través de 10 acciones sectoriales y territoriales priorizadas a
2030.

• Fomentar el intercambio de conocimiento, tecnología y

financiamiento para acelerar las contribuciones planteadas en
materia de adaptación y mitigación de gases de efecto
invernadero.
 Taller guía 5

. TEMA: LOS BIENES SON PARA TODOS

- EL PROBLEMA SOCIAL EN LA REVELACIÓN DEL ANTIGUO
TESTAMENTO

- Esta guía es resuelta después de llegar a la página 38 de la cartilla.

En Génesis 1,29-30 Dios le entrega al hombre el alimento, las hierbas,

las semillas de todos los árboles frutales, los animales, las aves, y todo
ser viviente para que comamos. Dios le ha destinado la tierra y todo lo
que ella contiene para las personas, en consecuencia los bienes
creados se deben repartir justamente. Es para todos de manera racional.
Cuidándola, protegiéndola, ya que de la naturaleza sobre vive el
hombre. Pero el hombre por su egoísmo y ambición no cuida y protege
la tierra, creando odio, miseria, hambre, contaminación No hay
distribución justa de los bienes por eso vemos rostros de niños, jóvenes,
etc pobres, enfermos, marginados, explotados, obreros, empleados mal
pagados, ancianos discriminados. Causas de la distribución injusta de
los bienes son: ..se desconoce a Dios, su palabra ..el egoísmo del
corazón del hombre ..la inflación, la corrupción . precios no acordes a la
calidad del producto. Soluciones a esas causas: …fe en Dios …valorar
la dignidad humana como hijo de Dios con el otro …vivir los valores del
evangelio: amar, servir y perdonar …ayudar al pobre …manejar una
 economía solidaria y participativa. Educar al niño desde el hogar en el fe
a Dios que el aprenda amar y a compartir.
ACTIVIDAD:
1. Que me enseñan las imágenes.
Las imágenes me enseñan, la primera el valor de servir, ayudar, etc. La
segunda, representa los distintos países del mundo las actitudes que tiene el
hombre que está destruyendo el mundo. La tercera, el placer de vivir.

2. Copie la cita bíblica génesis 1,29-30 3. Biblia Salmo 24 “Dios es dueño de

todo”.

Y dijo Dios: He aquí, yo os he dado toda planta que da semilla que hay en
la superficie de toda la tierra, y todo árbol que tiene fruto que da semilla;
esto os servirá de alimento. Y a toda bestia de la tierra, a toda ave de los
cielos y a todo lo que se mueve sobre la tierra, y que tiene vida, les he
dado toda planta verde para alimento. Y fue así. (Gn 1:29–30)

a) cual es el mensaje.
Debido a que somos creados a imagen de Dios, Él provee para nuestras
necesidades. Esta es una de las formas en las que aquellos creados a imagen
de Dios no son Dios mismo. Dios no tiene necesidades, o si las tiene, Él es
poderoso para suplirlas por Sí mismo. Nosotros no. reconocer la provisión de
Dios nos ayuda a no ser soberbios.

b) que me enseña.
Sin Él, nuestro trabajo no es nada. No podemos darnos vida a nosotros
mismos, ni siquiera podemos proveer para nuestro propio sustento.
Necesitamos la provisión continua de Dios de aire, agua, tierra, sol y el
milagroso crecimiento de seres vivos para nuestro alimento de cuerpo y mente.

«La tierra es del Señor y todo lo que hay en ella».

a) cual es el mensaje.
Dios es el único propietario de todo lo que usted tiene. Su ropa, su casa, su
auto, sus hijos, su computadora, su iPod, sus inversiones, su equipo de
deportes, el césped y el jardín de su casa, y todo lo demás imaginable, son de
Dios.

b) que me enseña.

Dios es dueño de todo, usted nunca puede adquirir nada nuevo porque ya es
de Él. Aceptar este hecho es crucial para lograr una actitud bíblica de
contentamiento. usted tiene que lidiar con sus posesiones. En la medida en que
acepte que le pertenecen a Él, usted dejará de preocuparse y permitirá que
Dios se encargue de ellas.

4. el hombre es administrador de la tierra. ¿Qué significa esta frase?

Que el hombre puede y lega administrar todo ya que destruye crea pero no
todo es igual gracias a la inteligencia. El hombre ya no se ve como ‘criatura’
sino como el centro, olvidándose de que “ha sido creado para custodiar el
paraíso”, como registra el Génesis, en la Biblia; y recuerda repetidamente el
papa Francisco en la Encíclica. Paralelamente, explica, la Revolución industrial
y los desarrollos posteriores exaltan el progreso científico y, sobreviene la
destrucción de la casa común (la Tierra). el hombre debe ser el administrador
responsable de esa casa común, la que debe conocer no solo desde el punto
de vista científico sino también antropológico y teológico. El ser humano es
responsable de cuidarla
 Taller guía 6

TEMA: LA JUSTICIA

JUSTICIA:

Es dejar que el otro desarrolle sus capacidades, cualidades, habilidades. Es

buscar la perfección, desarrollarlo que se desea, lo que se es. Ejemplo para el
sol es justo dar luz, energía, calor, vida. Otro ejemplo la semilla que crece para
convertirse en árbol. En el hombre la justicia consiste en que crezca y se
desarrolle dignamente, se desarrolle mediante el conocimiento. Los
sentimientos maduran en la amistad, la paz y el amor. Dios es justo, es santo,
es perfecto. Todo hombre ha sido creado para ser justo que desarrolle sus
capacidades, ser perfectos como dice Jesús “sed perfectos como vuestro
padre”. El hombre no puede crecer solo, necesita de los demás. Para el pobre
lázaro la injusticia consistió en ver: bloqueadas sus aspiraciones de vida digna
y de crecimiento, no desarrollo sus capacidades, no lo apoyaron, fueron con el
egoísta. Pero le falto poner de su parte. Todo hombre justo trabaja por la paz.
CLASES DE JUSTICIA:
1. Conmutativa: fomentar y defender los derechos por igual. No al robo ni al
fraude.
2. Distributiva: cargos de acuerdo a las capacidades y meritos. No a las
palancas.
3. legal: dar a la comunidad lo que le corresponde, buscando el bien común.
4. Social: trabajar por el bien de la comunidad es participativa y democrática.

ACTIVIDAD:
1. Analice la frase: felices los pasos de quien lleva el amor, la justicia, y la
paz.

Feliz aquella persona que Ama a sus seres queridos, es justo con lo que tiene y
con lo que da y lleva la paz en su corazón, no le desea el mal a nadie. Jesús,
con su mensaje y práctica, nos dona su amor fraterno, su paz y justicia. Lo cual
da y promueve la vida, una vida realizada y plena, trascendente y eterna. El
Dios en Jesús es el Dios de la vida y del amor fraterno, de la paz y la justicia
liberadora con los excluidos, el Dios de los pobres y las víctimas. Y es que la
propuesta de vida que, en el seguimiento de Jesús, nos ofrece Dios, esta vida
de entrega, servicio y compromiso por un mundo más fraterno y justo con los
pobres de la tierra: es la que nos va otorgando la felicidad, el sentido y la
realización plena.

2. BIBLIA: Lucas 16,19-31 lea y responda:

a) como vivía el rico y el pobre?

Había un hombre rico, que se vestía de púrpura y de lino fino, y hacía cada día
banquete con esplendidez. un mendigo llamado Lázaro, que estaba echado a
la puerta de aquél, lleno de llagas, y ansiaba saciarse de las migajas que caían
de la mesa del rico; y aun los perros venían y le lamían las llagas.

b) cual es el abismo que los separa?

el nombre de Lázaro tiene un significado y quiere decir ¨al que Dios ayuda¨ ya
que Lázaro en esta parábola representaba al pueblo oprimido de Israel
mientras que el Rico representaba a los líderes religiosos que se repartían sus
ganancias deshonestas y otras cosas repulsivas
3. dibuje la escena.

4. Elabore tres compromisos para ayudar al pobre.

 Presta tus habilidades
 Dona tu ropa
 Jamás ignores a las personas que necesitan ayuda

5. Hacer una oración a Dios. Pidiéndole que te ayude a ser justo.

Señor, escucha mi causa justa,
atiende a mi clamor,
presta oído a mi oración,
pues no sale de labios mentirosos.

¡Que venga de ti mi sentencia,

pues tú sabes lo que es justo!
3 Tú has penetrado mis pensamientos;
de noche has venido a vigilarme;
me has sometido a pruebas de fuego,
y no has encontrado maldad en mí.