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Colegio Gimnasio

Campestre San
Sebastián
GUÍA DE LABORATORIO 4

GRADO: NOVENO
ÁREA: BIOLOGIA
PERIODO: CUARTO
TEMA: LA LUZ
DOCENTE: ANDREA JULIANA EPALZA PEÑA
DBA-6-LC: Interpreta textos atendiendo al funcionamiento de la lengua en
situaciones de comunicación, a partir del uso de estrategias de lectura.

Evalúa la distancia focal de una lupa

Las lentes son objetos transparentes y pulidos que refractan los rayos de luz. Su
superficie puede ser curva, plana o una combinación de las dos. Son comúnmente
usadas para fabricar gafas, lupas o cámaras fotográficas. Se clasifican por su forma
en esféricas y cilíndricas, y por su proporción en convergentes y divergentes. En
este laboratorio, estudiarás la refracción de la luz, la formación de imágenes y la
distancia focal de una lente esférica como la lupa.

Materiales
 Lámpara
 Cartulina negra de 8 cm 8 cm
 Lupa (lente)
 Cartulina blanca
 Regla
 Bisturí
 Cinta adhesiva
Metodología de trabajo
 Grupos de tres estudiantes
Tipo
 Laboratorio

Duración
 Una sesión

Precaución

Tengan cuidado con el manejo del bisturí al momento de hacer el corte en la


cartulina.

Procedimiento

1. Utilicen el bisturí para hacer un hueco con forma de flecha en la cartulina


negra, como se muestra en la imagen. La medida de punta a punta de la
flecha debe ser de 5 centímetros de largo (ho).
2. Peguen la cartulina blanca en una pared y acerquen una mesa para ubicar la
lámpara apuntando hacia la cartulina en la pared.

3. Ubiquen la cartulina negra entre la lámpara y la cartulina en la pared.


Enseguida, ubiquen la lupa (lente) entre la cartulina negra y la blanca en la
pared, como se muestra en la imagen.
4. Enciendan la lámpara para proyectar la imagen invertida del objeto a través
de la lente convergente (lupa) hasta que se observe una imagen nítida sobre
la cartulina blanca.
5. Acerquen la lupa a tres distancias diferentes (X1, X2, X3) hacia la cartulina
negra. Hagan tres mediciones de distancia desde el objeto —cartulina negra
— al lente (d0) y de la lupa a la imagen (di) formada en la cartulina blanca.
Para cada distancia, midan el tamaño de la imagen de la flecha refractada en
la cartulina blanca (hi).
Sistematización
1. Calculen la distancia focal del lente para cada una de las distancias con la
siguiente ecuación:

donde f es la distancia focal.

2. Calculen el promedio de las distancias focales medidas así:


Esta será la distancia focal del lente, que es una constante específica para
cada tipo de lente.
3. Calculen el factor de magnificación para cada distancia con la siguiente
ecuación:

Comunicación
 Expongan la experiencia vivida en esta actividad práctica en una presentación
en clase.
Acción de pensamiento y producción: Registra observaciones y resultados
utilizando esquemas, gráficos y tablas.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

- SANTILLANA S.A.S, Proyecto educativo XXI 9.2, Ciencias, Bogotá Colombia.


- Ministerio de Educación Nacional y Universidad de Antioquia (2016),
Derechos Básicos De Aprendizaje (DBA) V.1, Ciencias naturales, Bogotá
Colombia.

VALORACIÓN INTEGRAL

CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA


DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE

SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)

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