¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL SISTEMA NEUROENDOCRINO EN EL MANEJO Y

PROCESO DE LAS EMOCIONES?

ENTREGA 1

CAROLA ANDREA RODRIGUEZ PAEZ – COD. 1811982321

LAURA YESENIA RODRÍGUEZ DIAZ – COD. 1911025552

LEIDY PAOLA CABALLERO GRANADOS – COD. 1911027232

MIGUEL ADOLFO LADINO GONZALEZ – COD. 1911023783

TUTOR: NICOLAS GUEVARA RAMÍREZ

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE SOCIEDAD, CULTURA Y CREATIVIDAD

NEUROFISIOLOGÍA

2020
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¿Cuál es la importancia del sistema neuroendocrino en el manejo y proceso de las

emociones?

El cuerpo humano está involucrado con un cumulo de sistemas que se diferencian en sus

funciones, pero que de manera holística se interrelacionan para el funcionamiento y equilibrio

del organismo; en este apartado hablaremos de la importancia e influencia del sistema nervioso y

sistema endocrino en el manejo y proceso de emociones.

Para dar inicio, es importante definir que esta relación se conoce como “Sistema

neuroendocrino” y que depende de un lenguaje de comunicación bioquímico, en el que el

sistema endocrino está representado por sustancias químicas conocidas como hormonas, que

cumplen la función de transferir la información de una célula a otras con el fin de coordinar

diferentes funciones y a su vez, el sistema nervioso es representado por los neurotransmisores

encargados de transmitir información entre neuronas

Para dar apertura a nuestro texto, nos parece importante la definición que da Pardo, M.

(2018): “La emoción está asociada con el temperamento, la personalidad y con la motivación de

las personas. Los estados emocionales son causados por la liberación de hormonas y

neurotransmisores que luego convierten estas emociones en sentimientos” (p.3)

Infiriendo en lo anterior, consideramos que las emociones son el resultado psicofisiológico

producido por un estímulo generalmente externo, que se forma encefálicamente por la

combinación de los neurotransmisores y las hormonas para generar respuestas en el organismo.

Estas sustancias eléctricas y químicas tienen -cerebralmente hablando- un área especial para su

producción situado en el sistema límbico, que en su estructura comprende al hipotálamo y este a

su vez, controla de forma directa e indirecta a la hipófisis.

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De igual forma, las emociones pueden ser consideradas como la reacción inmediata del ser

vivo a una situación, que le es o no favorable; es inmediata en el sentido de que está condensada

y resumida en la tonalidad sentimental, placentera o dolorosa, la cual basta para poner en alarma

al individuo y disponerlo para afrontar la situación con los medios a su alcance.

Universalmente se han establecido 6 tipos de emociones: la tristeza, alegría, ira, miedo,

sorpresa y asco, aunque se discute la posibilidad de vincular otras como el amor y la felicidad. Se

hace hincapié en el concepto de emoción, ya que suele confundirse con el sentimiento, que es la

calificación cognitiva de la emoción.

Se dice que las emociones básicas están más expuestas a la influencia de los pensamientos

conscientes, lo que probablemente permite, que las emociones cognoscitivas superiores sean más

susceptibles a la variación cultural que las emociones básicas. No obstante, a pesar de su mayor

variabilidad cultural, las emociones cognoscitivas superiores siguen siendo universales pues

también forman parte de la naturaleza humana, modelada por la historia evolutiva. Dentro de

estas emociones se relacionan la culpabilidad, la vergüenza, el desconcierto, el orgullo, la

envidia y los celos.

Es importante aclarar que son diferentes y diversos los estímulos que pueden desencadenar

una emoción en un individuo, así como también es diferente el nivel de la emoción en cada uno

de ellos. El día a día es la representación más sencilla en la que podemos apreciar las emociones,

por ejemplo, un día de trabajo arduo, conflictivo y extenuante, que finaliza en la noche con un

encuentro en pareja.

El primer apartado del ejemplo permite identificar cómo el organismo en presencia del estrés,

genera la hormona corticotropina producida por la hipófisis, que a su vez se encarga de estimular
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las glándulas suprarrenales para producir el cortisol, el cual tiene un efecto en diferentes tejidos y

órganos. El estrés es manejado de acuerdo con la personalidad de la persona, pero

indiscutiblemente el cuerpo responde a niveles de producción de esta hormona, que en grandes

cantidades es de gran cuidado. Descrito en palabras de Balada, N. (2012): “Hay evidencias de

que un aumento prolongado en los niveles de cortisol, como el que tiene lugar en una situación

de estrés, puede ser tóxico para las neuronas del hipocampo, y provocar atrofia e incluso se cree

que apoptosis, esto es: muerte celular”. (p.198)

Pasando a la segunda parte del ejemplo, podemos analizar lo que quizá es el antagónico

evento al ya vivido. Una presencia volátil de emociones va a surgir cuando el encuentro entre la

pareja se dé; la emoción de la alegría se presenta cuando el sistema nervioso en diferentes áreas

-en especial en el hipotálamo- libera dos neurotransmisores, dopamina y endorfinas. Si a este

caso le damos terminación en el acto sexual, se podría distinguir como neurotransmisores y

hormonas se presentan en el mismo momento frente a un mismo estímulo, debido a que la

segregación de dopamina, serotonina y endorfinas (neurotransmisores), junto a la adrenalina,

oxitocina y en especial la testosterona (hormonas), dan origen a un oleaje químico producido

principalmente en el encéfalo.

Es importante destacar que algunos neurotransmisores actúan también como hormonas.

Basados en el caso anterior, la oxitocina como neurotransmisor se encuentra asociada con la

vinculación afectiva y el apego, mientras tanto en el acto sexual cuando el cerebro es excitado se

provoca la liberación de oxitocina, convirtiéndola en hormona.

Cada uno de los sistemas tienen diferentes canales para poder secretar las sustancias eléctricas

y químicas, pero, aunque así sea, se relacionan anatómicamente e intervienen notablemente en

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las emociones de los individuos. Dentro de los canales liberadores de sustancias podemos

encontrar una diversidad de ejes, especialmente para las hormonas como lo son:

Eje hipotalamohipofítico cortico-adrenal, controlado desde la adenohipófisis por la

hormona adrenocorticotropina o corticotropina (ACTH). Dentro de las funciones más

importantes se encuentran: el incremento de la glucosa en la sangre, apresura la degradación de

proteínas y en elevadas concentraciones tiene efectos antiinflamatorios.

Eje hipotalamohipofitico tiroidal, su control lo tiene la hormona TSH que se libera en la

hipófisis anterior. Sus funciones más importantes son: la regulación metabólica y el uso de

carbohidratos, influye en el crecimiento corporal y el desarrollo del sistema nervioso.

Eje hipotalamohipofítico gonadal, tiene principales como: el desarrollo de los órganos

reproductores masculinos y femeninos, las características sexuales secundarias y el metabolismo

de proteínas. (García y Hurlé, 2013)

Eje de la prolactina, allí se libera la hormona que estimula la producción de leche en las

glándulas mamarias.

Eje de la hormona de crecimiento, la somatotropina o la hormona de crecimiento (GH)

estimula el desarrollo del cuerpo produciendo sustancias que controlan el crecimiento óseo. La

escasez de GH se asocia con enanismo y el exceso con el gigantismo. (Quintanar, 2010).

Por último, es conveniente distinguir que, según estudios en la medicina se ha constatado que

el sistema neuroendocrino y sus respuestas relacionadas con los estados emocionales, pueden

alterar las respuestas inmunitarias del cuerpo; es así como la segregación de ciertas hormonas en

porcentajes particulares y por ende emociones negativas o positivas, respectivamente disminuyen

o aumentan las defensas del sistema inmune, lo que influye y afecta la salud del individuo.
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