OBJETIVOS

• Verificar experimentalmente la ley de Snell.

• Medir el índice de refracción del agua y un material acrílico.
• Medir el ángulo de reflexión interna total.

INTRODUCCIÓN

En esta práctica de laboratorio medimos los ángulos de incidencia, refracción y

reflexión de un haz de luz de láser ue chocaba contra un acrílico en forma de
semi
semicí
círc
rcul
ulo
o y cont
contra
ra una
una cube
cubeta
ta de la mism mismaa form
forma
a ue
ue cont
conten
enía
ía agua
agua,,
registramos estos ángulos !ariando " grados el ángulo comprendido entre la
normal a la superficie y el rayo ue incidía a la misma haciendo girar el banco
sobre el cual se encontraban el acrílico y la cubeta.

PROCEDIMIENTO

#olocamos el acrílico en forma de semicírculo sobre el banco con la parte plana

coincidiendo
coincidiendo con el haz de luz incidente, utilizamos
utilizamos una mina de grafito
grafito de calibre
calibre
$." mm para obser!ar la dirección del haz de luz pro!eniente del láser, giramos el
banco hasta ue la recta normal a la superficie estu!iera deba%o del haz de luz,
ni!e
ni!ela
lamo
moss el banc
banco o de mane
manera ra ue
ue el hazhaz de luz
luz inci
incidi
dier
era
a en el acríacrílilico
co
perpendicularmente teniendo en cuenta ue suponemos ue el láser se encuentra
debidamente calibrado de modo ue sea un haz de luz fino.

&espu's empezamos a girar el acrílico incrementando el ángulo comprendido

entre la recta normal a la superficie y el haz de luz incidente " grados, registrando
los datos de los ángulos comprendidos entre la recta normal y el haz de luz
refle%ado y refractado hasta llegar a ($ grados de forma ascendente a esta
posición en ue se coloca el acrílico la llamaremos posición ) *!er tabla )+,

uego, con el acrílico pero esta !ez con la parte con!exa de frente al haz de luz
*!er tabla -+, incidente de nue!o a esta posición del acrílico la llamaremos posición
- y de nue!o reemplazamos el acrílico por la cubeta con agua, realizando de
nue!o las mediciones *!er tabla + de los ángulos comprendidos entre la recta
normal a la superficie y el haz de luz refle%ado, refractado e incidente.

/abla ). #ontiene los datos tomados en la práctica de los ángulos incidente,

refractado, y refle%ado con respecto a la recta normal en la posición ), es decir, por
la parte recta del semicírculo de acrílico.

0 12#1&E2/E *3+ 0 4E546#/6&7 *3+ 0 4E5E86&7*3+

" - -
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:" <$ :-
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/abla -. #ontiene los datos tomados en la práctica de los ángulos incidente,

refractado, y refle%ado con respecto a la recta normal en la posición - del
semicírculo de acrílico, es decir, en la forma con!exa.

0 12#1&E2/E *3+ 0 4E546#/6&7 *3+ 0 4E5E86&7 *3+

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/abla . #ontiene los datos tomados en la práctica de los ángulos incidente,

refractado, y refle%ado con respecto a la recta normal a la superficie plana de la
cubeta semicircular llena de agua.

0 12#1&E2/E *3+0 4E546#/6&7 *3+ 0 4E5E86&7 *3+

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/abla <. #ontiene los !alores del seno de los ángulos de incidencia y refracción
respecti!amente, del acrílico semicircular en la posición ).
 S12 =i *3+ S12 =t *3+
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/abla ". #ontiene los !alores del seno de los ángulos de incidencia y refracción
respecti!amente, del acrílico semicircular en la posición -.

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/abla 9. #ontiene los !alores del seno de los ángulos de incidencia y refracción
respecti!amente, de la cubeta de agua.
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ANALISIS DE DATOS

 >rafiue sen *0i+ y sen *0t+.

 ?alle el !alor de la pendiente de sus gráficas.

a pendiente de las gráficas hechas a partir de las tablas anteriores son@

/abla <@ MA$,9;<

/abla "@ MA),"))
/abla 9@ MA$.;9

 BCu' representa la pendienteD B#uál es el índice de refracción del !idrioD

a pendiente de la cur!a representa el índice de refracción del aire con respecto a

los índices de refracción del acrílico al ser esta la razón de cambio ue existe
entre los senos de los ángulos de refracción e incidencia, el índice de refracción
para el aire con respecto al acrílico es de $.9;< en la posición ) y para el mismo
pero en la posición - es de ).")).

  6 partir de la ley de Snell, y con el índice de refracción hallado, calcule el

ángulo crítico 0c para la refracción interna dentro del !idrio, compárelo con el
medido.

El ángulo de reflexión total interna se da cuando el ángulo de incidencia es mayor

al ángulo incidente para el cual el ángulo de refracción es ortogonal a la recta
normal a la superficie de manera ue todo el haz de luz se refle%a, entonces@
 sen  i (lim)
=  sen  i (lim)
 sen  90º
or medio de la ley de Snell podemos afirmar ue@
1
 sen  i (lim) =

ni
&ebido a ue solo con el acrílico en la posición - se encontró un ángulo de
reflexión total interna, n  es el índice de refracción del aire *medio incidente+ con
i

respecto al índice de refracción del acrílico, donde encontramos ue el ángulo

limite fue de <)3--F$".9G, experimentalmente encontramos ue el ángulo crítico
corresponde a un ángulo mayor de <$3 y menor a <"3 debido a ue en este Hltimo
ocurrió la reflexión total interna.

 BEstá el experimento de acuerdo con la teoríaD

&ebido a ue la reflexión total interna ocurrió para los ángulos superiores a <$3 y
el ángulo limite calculado fue de <)3--F$".9G, tenemos ue la teoría predi%o
efecti!amente lo sucedido con el ángulo en ue se daría la reflexión total interna,
de donde podemos discernir ue si traba%amos de "3 en "3 por razones

ob!ias a <"3 grados obser!aríamos la reflexión total interna lo cual efecti!amente

sucedió y ueda inscrito en la tabla ".

 os errores ue cometimos la realizar la práctica son los errores de sesgo y de
obser!ación.

APLICACIONES
a fibra óptica es una nue!a aplicación práctica de la reflexión total. #uando la luz
entra por un extremo de un tubo macizo de !idrio o plástico, puede !erse refle%ada
totalmente en la superficie exterior del tubo y, despu's de una serie de reflexiones
totales sucesi!as, salir por el otro extremo. Es posible fabricar fibras de !idrio de
diámetro muy peueIo, recubrirlas con un material de índice de refracción menor
y %untarlas en haces flexibles o placas rígidas ue se utilizan para transmitir
imágenes. os haces flexibles, ue pueden emplearse para iluminar además de
para transmitir imágenes, son muy Htiles para la exploración m'dica, ya ue
pueden introducirse en ca!idades estrechas e incluso en !asos sanguíneos.

a propiedad refracti!a de un material es la propiedad más importante de

cualuier sistema óptico ue usa refracción. Se usa para calcular el poder de
enfoue de los lentes, y el poder dispersi!o de los prismas. /ambi'n es usado en
la uímica para determinar la pureza de los uímicos.

DIOPTRIAS: Jnidad ue expresa el poder de refracción de una lente, y ue

eui!ale al !alor recíproco o in!erso de su longitud focal expresada en metros. El
signo K denota lente con!ergente, y di!ergente el L. 6sí una lente cuya longitud
focal sea de K) metro, tendrá una potencia de ) dioptría y una lente de K-
dioptrías es una lente con!ergente de longitud focal de $," metros.

Jn dioptrio está formado por una superficie esf'rica  perfecta  separando dos
medios transparentes de diferente índice de refracción. Jn dioptrio plano se
obtiene cuando el radio de cur!atura de la superficie tiende a infinito. El dioptrio es
un concepto Htil a la hora de formular los principios básicos de la óptica
geom'trica ya ue cualuier punto del dioptrio puede tomarse como e%e óptico del
sistema.

En un dioptrio perfecto la ley de Snell para la refracción  de la luz puede

reformularse en función de la posición de un ob%eto s y del lugar donde se forma
su imagen

as lentes más usadas se cuentan las utilizadas para corregir los problemas de
!isión en gafas.

Tipos de lentes:

Existen dos tipos principales de lentes@

ente con!ergente. os rayos paralelos procedentes del infinito con!ergen sobre
el plano focal imagen.
• entes con!ergentes@ Son auellas cuyo espesor !a disminuyendo del
centro hacia los bordes. En este tipo de lentes, todo rayo ue pase
paralelamente al e%e principal, al refractarse se %unta en su foco. as lentes
con!ergentes forman imágenes reales de ob%etos. Existen tres clases de
lentes con!ergentes@
o entes biLcon!exas.
o entes planoLcon!exas.
o entes cónca!oLcon!exas.

ente di!ergente. os rayos procedentes de un mismo punto de un ob%eto di!ergen

al atra!esar la lente. Sus prolongaciones con!ergen a la izuierda de la lente
formando formando una imagen !irtual directa y reducida.
• entes di!ergentes@ Son auellas cuyo espesor !a disminuyendo de los
bordes hacia el centro. En este tipo de lentes, todo rayo ue pase
paralelamente al e%e principal, al refractarse se separa como si procediera
 de un foco principal. as lentes di!ergentes forman imágenes !irtuales de
los ob%etos. Existen tres clases de lentes di!ergentes@
o entes biLcónca!as.
o entes planoLcónca!as.
o entes con!exoLcónca!as.

Correccin de de!ectos pticos "edi#nte lentes

a miopía se corrige por medio de lentes di!ergentes. a hipermetropía es

corregida por medio de lentes con!ergentes. El astigmatismo es un defecto óptico
ue necesita corregirse mediante lentes con diferente cur!atura en los e%es
perpendiculares. or otro lado la presbicia es un defecto óptico ue surge de la
p'rdida de capacidad de acomodación del o%o y su corrección reuiere de
diferentes lentes para diferentes distancias o de lentes bifocales ue permiten !er
en distancias largas y cortas en diferentes zonas de la lente.
 CONCLUSIONES

 os índices de refracción del aire con respecto a los índices de refracción del
acrílico en las posiciones ) y -, y con respecto al índice del agua, son las
pendientes de las gráficas ),-, las cuales son $.9;<, ).")), $.;9, gráficas
construidas a partir de las tablas <,",9, respecti!amente. &e las relaciones@
 senθ  
i
n =

 senθ  
t 

&e las tablas <,",9, en promedio obtenemos ue los índices de refracción del aire
con respecto al acrílico en las posiciones ) y - son $,9)"<$)"< y ),<-99:-"9", y
con respecto al agua fue de $,99"9::( comparando los !alores obtenidos por
la relación anterior y los suministrados por las graficas, obser!amos ue estos
datos poseen un error porcentual de :,9)-;;(<:9N, ",;))-:;;9N y
),";9(<N respecti!amente, así debido a la relati!a cercanía de los datos
hallados confirmamos las predicciones hechas a partir de la ley de Snell.

 os índices de refracción para el material acrílico en las pociones ) y - con

respecto al índice de refracción del aire corresponden a los in!ersos multiplicati!os
de las pendientes de las gráficas ) y - obtenidas con base en los datos
consignados en las tablas < y ", los cuales son respecti!amente ).<:"$$)<:", y
$.99$:(<:")9 con errores porcentuales de des!iación de :,9)-;;(<:9N, y
",;))-:;;9N el índice de refracción del agua con respecto al índice del aire es
el in!erso multiplicati!o de la pendiente de la gráfica , construida a partir de los
datos consignados en la tabla 9, el cual es de ).":)<-$9- con un error
porcentual de des!iación de ),";9(<N.

 a reflexión total interna ocurrió para los ángulos superiores a <$3 lo cual era
esperado debido a ue el ángulo limite calculado en para esta práctica de
laboratorio fue de <)3--F$".9G, ángulo para el cual cualuier ángulo mayor ue el
refle%a totalmente un rayo de luz incidente en la cubeta con agua en forma de
semicírculo en nuestra práctica.

 En las cubetas de !idrio tanto sin agua como con agua, obser!amos ue las
distancias desde el centro del rayo incidente hasta los rayos refractados a derecha
e izuierda es igual, es decir., sim'trica.
 En los recipientes en & uno con agua y otro de !idrio el rayo incidente se
refracta un ángulo respecto a la normal al plano cada !ez ue se gira "O y tambi'n
se refle%a en un ángulo., al girar ambos recipientes encontramos ue un ángulo
crítico de <$O el rayo de refracción desaparece.

 El ángulo de incidencia cambia dependiendo del medio en ue !ia%e la luz.

 En nuestro caso ambas lentes refle%aban la misma imagen en dirección

contraria a la del ob%eto pero con tamaIos distintos. El tamaIo de las imágenes
proyectadas dependen de la distancia al ob%eto

PROBLEMAS $ SU%ERENCIAS

 a práctica debe tener mayor coordinación respecto a los implementos. Se

presentan perdidas de tiempo por baterías descargadas y falta de materiales.
 BIBLIO%RA&'A

 5ísica Vol. -, cuarta edición, 4esniP.

 http@QQhtml.rincondel!ago.comQindiceLdeLrefraccion.html

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