UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

PRÁCTICA NO 3
GRAFICAS Y TABULACIONES

INTEGRANTES:

 BRUNO BENAVENTE ACURIO

 GEAN CALDERON SAMATA
 BRYAN PARIZAPANA AQUINO
 ALEXANDER SUMIRI GARCIA
 SEBASTIAN ZARAGOZA BRAVO DE LA RUEDA
 JOSHUA AGUILAR VILCA

10 de Septiembre del 2019, Arequipa

OBJETIVOS

- Establecer mediante el análisis grafico el comportamiento de un conjunto de datos experimentales.

- Mostrar dominio en la elaboración de gráficos y tablas.

ESQUEMA

L
L

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Instalar el péndulo como muestra el esquema.

2. Manteniendo una masa constante de 134,9 gr.

3. Determinar el tiempo de oscilación del péndulo de longitud L=90 cm y masa m 1, midiendo el tiempo
de 10 oscilaciones y anótelos en la TABLA1.

4. Mida el tiempo que demora en dar 10 oscilaciones por lo menos tres veces.

5. Repita el procedimiento anterior para valores diferentes de la longitud del péndulo.

L T1 T2 T3 TPROMEDIO T L1/2
Lectura
cm S S S S S (cm)1/2

1 120 23,89 21,76 22,91 22,85 2,285 10,95

2 100 19,99 20,00 20,08 20,08 2,008 10

3 80 17,62 17,86 17,80 17,80 1,78 8,94

4 60 15,46 15,34 15,42 15,40 15,40 7,74

5 40 12,34 12,35 12,40 12,36 12,36 6,82

6 20 9,26 9,08 8,94 9,09 6,909 4,47

ANÁLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

1) Calcule el valor promedio de la TABLA 1. TPROMEDIO

Lectura
S
𝒕𝟏+𝒕𝟐+𝒕𝟑
TPROMEDIO = 1 22,85
𝟑
2 20,08
3 17,80
4 15,40
5 12,36
6 9,09

2) Determine el periodo de tiempo (T) en la TABLA1. T

Lectura
S
𝟏 1 2,285
T= 2л√
𝒈
2 2,008
3 1,780
4 1,540
5 1,236
6 0,909

3) Calcular el valor de L1/2 de la TABLA1.

L1/2
Lectura
(cm)1/2
L1/2=√𝐿
1 10,95
L= longitud de la cuerda 2 10
3 8,94
4 7,74
5 6,32
6 4,47

4) Hacer una GRAFICA1 en papel milimetrado con los datos de la TABLA1 de T en función de la longitud L.
T=f (L).
 5) Hacer una GRAFICA2 en papel milimetrado de la TABLA1 de T en función de la raíz cuadrada de la
longitud L. T= f (L1/2).

COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

1. ¿Cuál es el comportamiento de la GRAFICA 1? Explique.

Su comportamiento es de una forma creciente de acuerdo a la longitud de la cuerda del péndulo, los
intervalos de tiempo van a aumentar respectivamente.

2. ¿Cuál es el comportamiento de la GRAFICA2? Explique con respecto a la anterior gráfica.

Si comparamos el primer cuadro que nos mostraba los intervalos de tiempo respecto a la longitud de
la cuerda, ahora vamos a ver la intensidad respectivamente al voltaje lo cual nos demuestra que
mientras más voltaje colaborativamente también aumenta la intensidad.

3. De la GRAFICA 2 ¿Cuál es el valor de la pendiente?

El valor de la pendiente (m) es 5/14.8

4. ¿Qué significado tiene el valor de la pendiente?

Nos indica el alza de la intensidad de acuerdo al voltaje.

5. ¿Cuál es la expresión matemática de T en función de L1/2?

Es creciente de acuerdo de la longitud de L1/2 que se ha utilizado.

CONCLUSIONES

- Establecer las medidas correctas mediante la longitud y el tiempo.

- Elaboración de gráficas, tablas mediante medidas correctas.
- Analizar el comportamiento de las gráficas a base de medidas.
- Demostrar la variación del tiempo y el ángulo del péndulo.
- Encontrar un promedio, que parte de un tiempo con medidas establecidas.

BIBLIOGRAFÍA

- https://www.inacal.gob.pe/inacal/files/metrologia/EVENTOS/SIMPOSIOS/2013/Edwin_Guillen-
Incet.pdf
- http://webs.ucm.es/info/Geofis/practicas/errores.pdf
- http://www.medicionesmeyca.com/?page_id=79
- Física universitaria, Vol., 1998, Addison Wesley Logman, México.