REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

SUPERIOR
UNIVERSIDAD CIENCIAS DE LA SALUD “HUGO CHAVEZ FRIAS”
BOCONO ESTADO TRUJILLO

RESPUESTAS HUMANAS

TUTOR: PARTICIPANTE
LCDA. NERCI ACUÑA PEÑA S. YAJAIRA

BOCONO, MAYO 2020

RESPUESTAS HUMANAS
 Es la forma en que el paciente responde a un estado de salud o
enfermedad, representando todos aquellos fenómenos que tienen que ver con
el profesional de enfermería. Esta forma de responder incluye reacciones
fisiológicas del organismo, percepciones, sentimientos y conductas que
presentan tanto los individuos sanos como enfermos. Son personales y
múltiples, por obedecer a la naturaleza propia de cada individuo y surgen,
como resultado de las necesidades del ser humano, de la interacción con el
entorno y de los problemas que origina la pérdida de la salud.

El individúo, familia y comunidad pueden presentar una gran variedad de

respuestas humanas que se agrupan por sus características en nueve
patrones:

Correspondiente a la percepción y
manejo de salud hace referencia a
cómo percibe el individuo su salud y
PATRÓN 1: bienestar, además evalúa las
PERCEPCIÓN MANEJO DE LA practicas preventivas que realiza el
SALUD paciente; es decir, este patrón analiza
básicamente la percepción de salud
del paciente, las practicas que
pueden prevenir enfermedades
(como aseo personal, evitar el
tabaquismo, alcoholismo
drogadicción, etc.).
Valora la parte nutricional y
metabólica del paciente; es decir, que
PATRÓN 2: evalúa las costumbres del paciente
NUTRICIONAL-METABÓLICO en cuanto a la ingesta de alimentos y
líquidos en relación con las
necesidades metabólicas de este (el
paciente). Este patrón explora a
través de preguntas y la observación
las posibles dificultades que se
puedan presentar en la ingesta de
alimentos del paciente.
Este patrón describe la función
PATRÓN 3: excretora intestinal, urinaria y de la
ELIMINACIÓN piel, al igual que todos los aspectos
que tienen que ver con ella; es decir,
también describe rutinas personales y
características de las excreciones.
 Patrón que se refiere a las
PATRÓN 4: habilidades y capacidades de
ACTIVIDAD-EJERCICIO movilidad autónoma y actividad para
la realización de ejercicios del
individuo, este ítem también estudia
las costumbres de ocio y recreo del
paciente.
Describe los patrones de sueño,
PATRÓN 5: descanso y relajación a lo largo del
SUEÑO-DESCANSO día que tiene un individuo, al igual
que evalúa las formas y costumbres
que tienen el paciente para conciliar
el sueño.
Se refiere a las capacidades
sensorio-perceptuales y cognitivas
del paciente es decir que se refiere a
PATRÓN 6: que las funciones visuales, auditivas,
COGNITIVO-PERCEPTUAL gustativas, táctiles y olfativas, sean
adecuadas comprobando si existe
alguna prótesis auditiva, si el
paciente requiere lentes de algún
tipo; en el caso de los demás
sentidos, se evalúa la sensibilidad al
frío, al calor y a los olores. Determina
si existe dolor al igual que comprueba
las capacidades cognitivas relativas a
la memoria y el lenguaje.
Este patrón se refiere a como se
PATRÓN 7: ve a sí mismo el paciente; es decir
AUTOPERCEPCIÓN-AUTO que piensa de su imagen corporal,
CONCEPTO como percibe que lo ven los demás,
evalúa la identidad del paciente al
igual que las manifestaciones de
lenguaje, ya sea verbal o no verbal.
Valora las relaciones de la
persona a cuidar con el resto de
PATRÓN 8: personas que le rodean; también
ROL - RELACIONES valora el papel que ocupan en la
sociedad y las actividades que
realizan. Además evalúa el rol que
desempeña el paciente dentro de su
núcleo familiar, buscando analizar las
obligaciones que éste debe asumir
dentro de su familia.
 Se estima en las mujeres la edad
de inicio de la menstruación, períodos
regulares, dolores, métodos
PATRÓN 9: anticonceptivos, embarazos,
SEXUALIDAD-REPRODUCCIÓN gestaciones, abortos, pérdidas de la
libido, menopausia, antecedentes de
cánceres de mama. En los hombres
se valoran los métodos
anticonceptivos, antecedentes de
torsión testicular, problemas
prostáticos, de impotencia; además
este ítem, valorar los patrones de
satisfacción con la sexualidad y lo
relacionado a esto.
Este patrón evalúa los niveles de
adaptación y tolerancia de la persona
PATRÓN 10: hacia el estrés, lo cual incluye la
ADAPTACIÓN-TOLERANCIA capacidad de resistirse a amenazas
hacia la propia integridad, formas de
manejo del estrés, sistemas de apoyo
familiares o individuales, todo
siempre enfocado a la capacidad que
se percibe que tiene el paciente para
manejar ciertas situaciones.
En este patrón se incluyen los
valores más importantes que rigen la
PATRÓN 11: vida de la persona, como sentido de
VALORES-CREENCIAS responsabilidad, el respeto, el
compañerismo, la familia; a aparte
evalúa las creencias espirituales
como las creencias de cada individuo
y las expectativas que estas generan
ligadas a la salud.

Estos patrones de valoración se obtienen a través de una serie de

preguntas que se le hacen al paciente buscando determinar el perfil funcional
del individuo y al mismo tiempo identificar aquellos patrones que presentan una
anomalía y permiten al profesional de enfermería tener una herramienta útil que
facilita la valoración.
DIAGNOSTICOS
Durante mucho tiempo las(os) enfermeras(os) se han dedicado a la
identificación de respuestas fisiopatológicas como resultado de la enfermedad,
debido a que la formación y ejercicio profesional ha girado en torno a ellas. Al
definir la enfermería su campo de acción específico, se hace necesario centrar
la atención en las respuestas humanas para conocerlas y aprender a
identificarlas; situación que solo será posible, si existe una interrelación
estrecha con el/los usuario(s), además de la utilización de una teoría o modelo
de enfermería que guíe y permita la detección de las múltiples y variadas
reacciones del ser humano.

Los profesionales de enfermería son responsables de: Diagnosticar y tratar

las respuestas humanas a los problemas de salud.

El diagnostico de enfermería comprende en primer lugar, el examen de

áreas identificadas como áreas de función independiente de la profesión, es
decir que pueden ser tratadas por el profesional de enfermería, sin que para
ello se requiera de orden o autorización por parte de otros profesionales.

Esas funciones independientes comprenden:

· Formas de prevención y promoción.
· Formas de rehabilitación

Respuestas biofísicas

Es la forma de responder del organismo ante el proceso de la enfermedad

que se hace evidente a través de manifestaciones objetivas y subjetivas; estas
respuestas por un lado permiten conservar la homeostasia, pero también
pueden conducir a su pérdida o recuperación.

Ejemplos:
 Fiebre
 Hipertensión arterial
 Diarrea
 Tos
 Inflamación

Cabe señalar que las respuestas fisiológicas como las mencionadas

anteriormente, pueden convertirse en fisiopatológicas cuando no se resuelven
o cuando obedecen a un proceso patológico especifico.

1-Dificultades para el cuidado de sí mismo.

2-Funciones disminuidas en las siguientes áreas: descanso, sueño,
circulación, respiración, actividad, nutrición, eliminación, piel, vida sexual.
3-Dolores y molestias.
4-Problemas emocionales relacionados con la enfermedad y su tratamiento,
eventos que pongan en peligro la vida, sufrimientos cotidianos tales como
ansiedad, sentimientos de pérdida, soledad, pena, desesperanza, inquietud,
intranquilidad.
 5-Alucinaciones –alteración de las funciones simbólicas-.
6-Limitaciones en la toma de decisiones o en la capacidad de elección
personal.
7-Cambios en la propia imagen debidos al estado de salud.
8-Desorientación en la percepción de la salud.
9-Trastornos relacionados con los procesos vitales, tales como embarazo,
crecimiento y desarrollo, adolescencia, maduración del individuo, muerte.
10-Relaciones de vínculo problemáticas

LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DEL PACIENTE

 El paciente tiene el derecho a participar en el desarrollo y la
implementación de su plan de cuidado.
 El paciente o su representativo (como se permite bajo la ley) tiene el
derecho a hacer decisiones informadas acerca de su cuidado. Los
derechos del paciente incluyen estar informado del estado de su salud,
estar envuelto en el plan de su cuidado y tratamiento y tener la
oportunidad de solicitar o negar el tratamiento. Este derecho no se debe
de interpretar como un mecanismo de demanda de proveer tratamientos
y servicios inapropiados e innecesarios medicamente.
 El paciente tiene el derecho a formular direcciones por adelantado y
hacer que los empleados del hospital así como los médicos que proveen
su cuidado obedezcan éstas directivas.
 El paciente tiene el derecho a notificar a un miembro de su familia o a su
representante de haber sido admitido al hospital o a escoger a su propio
médico.
 El paciente tiene derecho a la privacidad personal.
 El paciente tiene el dicho a recibir cuidado en un sitio sin peligro.
 El paciente tiene el derecho a estar libre de cualquier tipo de abuso o
persecución.
 El paciente tiene el derecho a la privacidad de su ficha médica.
 El paciente tiene el derecho a la información en su ficha médica y a su
acceso dentro de un tiempo razonable. El hospital no frustrará los
esfuerzos legítimos de individuos al acceso de su información médica y
tratara de ayudarlos lo mejor posible.
 El paciente tiene el derecho a asesorar, monitorear, y al manejo de su
dolor.
 El paciente pediátrico tiene necesidades especiales y derechos
adicionales a los que hemos discutido. Nuestros empleados se
comprometen a obedecer todos los derechos.
 El paciente tiene el derecho a estar libre de ataduras físicas o químicas
que no son necesarias médicamente o que son usadas como un medio
de coación, disciplina, conveniencia o venganza de nuestros empleados.
 El paciente tiene el derecho a quejas y a recomendar cambios en las
pólizas y servicios médicos, enfermeras y personal del hospital de su
 preferencia. Haciendo esto, el paciente está libre de restricciones,
interferencias, coación, discriminación o consecuencias, incluyendo
amenazas de sacarlo del hospital o no dejarlo volver al hospital.

DEBERES:
1. El usuario tiene el deber de colaborar en el cumplimiento de las
normas e instrucciones establecidas en las Instituciones Sanitarias.
2. El usuario tiene el deber de tratar con el máximo respeto al personal
de las Instituciones Sanitarias, los otros enfermos y acompañantes.
3. El usuario tiene el deber de solicitar información sobre las normas de
funcionamiento de la Institución y los canales de comunicación (quejas,
sugerencias, reclamaciones y preguntas). Debe conocer el nombre del médico.
4. El usuario tiene el deber de cuidar las instalaciones y de colaborar en
el mantenimiento dela habitabilidad de las Instituciones Sanitarias.
5. El usuario tiene el deber de firmar el documento de Alta Voluntaria, en
los casos de no aceptación de los métodos de tratamiento.
6. El usuario tiene el deber de responsabilizarse del uso adecuado de las
prestaciones ofrecidas por el sistema sanitario, fundamentalmente en lo que se
refiere a la utilización de servicios, procedimientos de baja laboral o
incapacidad permanente y prestaciones farmacéuticas y sociales.
7. El usuario tiene el deber de utilizar las vías de reclamación y
sugerencias.
8. El usuario tiene el deber de exigir que se cumplan sus derechos.