Sesión de aprendizaje

I.- Datos informativos:

I.E: Cuna Jardin “Caminando”

Aula: 1 año
Docente: Patricia Curay Sánchez
Directora: María Pilar Raygada Huamán
Fecha: Lunes 09 de marzo
II Propósito de aprendizaje:

Área Competencia Capacidad Desempeño Desempeño

precisado

III.- Momentos de la sesión (9.45-10.00)

Inicio Motivación laptop

Saberes previos Usb
Propósito de aprendizaje

Desarrollo animales de
la granja

Cierre Hojas A3
Anexo
(imprimir en
CARTULINA)
Horario ACTIVIDADES Materiales

8.30- 8.45 Actividades Permanentes: Pandereta

La maestra recibe a los niños y entona con ellos la canción “Patatín”, seguido a Usb
ello recordamos que vamos a darle gracias a Dios y a su mamita María que nos Canciones
acompaña noche y día. Imágenes del
- Cantamos: Jesusito de mi vida- María madre de Dios. clima
- ¿Cómo está el día de hoy?: Se le muestran las imágenes. Estará Fechas
soleado, nublado o lluvioso. Cantamos: ¿cómo está el día de hoy?. Bits de perros
Salimos al patio a ver si ha salido el sol y descubrimos cómo está el día
- ¿Qué día es hoy? Cantamos “Doña Semana” y colocamos el día, fecha y
mes en nuestro calendario.
- Pasamos los bits de nombres, matemáticas, palabras – imagen e
inteligencia (razas de perros).
8.45-9.15 Psicomotricidad Olas
Nos sacamos los zapatos antes de empezar Colchonetas
El circuito a trabajar es el siguiente: Alfombra de
Primero pasamos gateando por las olas, luego caminamos por la alfombra de texturas
texturas; continuamos por los arcos por donde también tenemos que gatear y Arcos
finalmente por el rulo. De esta manera realizaremos el circuito unas 4 veces Rulo
seguidas. Pelotas
Para terminar, colocamos dos canastillas; en una colocamos pelotas para que canastilla
los niños las trasladen de extremo a otro caminando.
9:15-9:30 - Nos lavamos las manos Sinfonía de
- Tomamos agua los juguetes
Audición Musical
Leopold Mozart

9.30-9.45 Lenguaje Canción

La palabra del vocabulario de hoy es: AGUA Leche, agua,
Se le presenta al niño una situación cotidiana en donde Pepe y Ana salen a vaso
jugar al patio. Después de haber corrido por todo el patio les da mucha sed. Y Bits de
gritan: “¡mamá mamá!, tengo sed, quiero agua”, mamá le dice muy bien toma vocabulario: a
agua. Ana le dice a su mamá: ¡Uhmm qué rica agua! Hoja A3
¿Ustedes también toman agua? ¿les gusta el agua? Vamos a tomar agua- se les dibujo
reparte sus tomatodo de agua y mientras estén tomando se les enseña el bits Papel lustre
de la palabra que estamos aprendiendo. celeste
Finalmente en un dibujo en hoja A3 en donde se le ha dibujado un vaso, los
niños deberán rasgar papel lustre celeste y pegarlo
10:00 Refrigerio
-10:15 - Nos lavamos las manos
- Tomamos agua
- Bendecimos los alimentos y canto
- refrigerio
10:15- Recreo
10:30
10:30- INGLES
11:00
11:00- ADIVINANZA POESIA Adivinanza
11.15 Unas son verdes, Palomita, palomita, con tus alas de papel. poesía
Unas son negras. Palomita, palomita, estas volando muy bien.
 Todas son dulces
Todas son buenas (Las
uvas)

11.15- Juego dirigido Trasladamos globos con agua de una balde a otro Globos con
11.25 agua

11.25- SALIDA Cuento

11.30 Canción de despedida
 Sesión de aprendizaje

I.- Datos informativos:

I.E: Cuna Jardin “Caminando”

Aula: 1 año
Docente: Patricia Curay Sánchez
Directora: María Pilar Raygada Huamán
Fecha: martes de marzo
II Propósito de aprendizaje:

Área Competencia Capacidad Desempeño Desempeño

precisado

III.- Momentos de la sesión (9.45-10.00)

Inicio Motivación laptop

Saberes previos Usb
Propósito de aprendizaje

Desarrollo animales de
la granja

Cierre Hojas A3
Anexo
(imprimir en
CARTULINA)
Horario ACTIVIDADES Materiales

8.30- 8.45 Actividades Permanentes: Pandereta

La maestra recibe a los niños y entona con ellos la canción “Patatín”, seguido a Usb
ello recordamos que vamos a darle gracias a Dios y a su mamita María que nos Canciones
acompaña noche y día. Imágenes del
- Cantamos: Jesusito de mi vida- María madre de Dios. clima
- ¿Cómo está el día de hoy?: Se le muestran las imágenes. Estará Fechas
soleado, nublado o lluvioso. Cantamos: ¿cómo está el día de hoy?. Bits de perros
Salimos al patio a ver si ha salido el sol y descubrimos cómo está el día
- ¿Qué día es hoy? Cantamos “Doña Semana” y colocamos el día, fecha y
mes en nuestro calendario.
- Pasamos los bits de nombres, matemáticas, palabras – imagen e
inteligencia (razas de perros).
8.45-9.15 Psicomotricidad Olas
Nos sacamos los zapatos antes de empezar Colchonetas
El circuito a trabajar es el siguiente: Alfombra de
Primero pasamos gateando por las olas, luego caminamos por la alfombra de texturas
texturas; continuamos por los arcos por donde también tenemos que gatear y Arcos
finalmente por el rulo. De esta manera realizaremos el circuito unas 4 veces Rulo
seguidas. Pelotas
Para terminar, colocamos dos canastillas; en una colocamos pelotas para que canastilla
los niños las trasladen de extremo a otro caminando.
9:15-9:30 - Nos lavamos las manos Sinfonía de
- Tomamos agua los juguetes
Audición Musical
Leopold Mozart

9.30-9.45 Lenguaje Canción

La palabra del vocabulario de hoy es: AGUA Leche, agua,
Se le presenta al niño una situación cotidiana en donde Pepe y Ana salen a vaso
jugar al patio. Después de haber corrido por todo el patio les da mucha sed. Y Bits de
gritan: “¡mamá mamá!, tengo sed, quiero agua”, mamá le dice muy bien toma vocabulario: a
agua. Ana le dice a su mamá: ¡Uhmm qué rica agua! Hoja A3
¿Ustedes también toman agua? ¿les gusta el agua? Vamos a tomar agua- se les dibujo
reparte sus tomatodo de agua y mientras estén tomando se les enseña el bits Papel lustre
de la palabra que estamos aprendiendo. celeste
Finalmente en un dibujo en hoja A3 en donde se le ha dibujado un vaso, los
niños deberán rasgar papel lustre celeste y pegarlo
10:00 Refrigerio
-10:15 - Nos lavamos las manos
- Tomamos agua
- Bendecimos los alimentos y canto
- refrigerio
10:15- Recreo
10:30
10:30- MÚSICA
11.00
11:00- ADIVINANZA POESIA Adivinanza
11.15 Unas son verdes, Palomita, palomita, con tus alas de papel. poesía
Unas son negras. Palomita, palomita, estas volando muy bien.
Todas son dulces
Todas son buenas (Las
uvas)
11.15- Motricidad fina Echamos arroz en las botellas Arroz
11.30 Ensartamos fideos en cañitas Botellas
Cañitas/fideos
11.30 SALIDA
 Sesión de aprendizaje

I.- Datos informativos:

I.E: Cuna Jardin “Caminando”

Aula: 1 año
Docente: Patricia Curay Sánchez
Directora: María Pilar Raygada Huamán
Fecha: miércoles 09 de marzo
II Propósito de aprendizaje:

Área Competencia Capacidad Desempeño Desempeño

precisado

III.- Momentos de la sesión (9.45-10.00)

Inicio Motivación laptop

Saberes previos Usb
Propósito de aprendizaje

Desarrollo animales de
la granja

Cierre Hojas A3
Anexo
(imprimir en
CARTULINA)
Horario ACTIVIDADES Materiales

8.30- 8.45 Actividades Permanentes: Pandereta

La maestra recibe a los niños y entona con ellos la canción “Patatín”, Usb
seguido a ello recordamos que vamos a darle gracias a Dios y a su mamita Canciones
María que nos acompaña noche y día. Imágenes del
- Cantamos: Jesusito de mi vida- María madre de Dios. clima
- ¿Cómo está el día de hoy?: Se le muestran las imágenes. Estará Fechas
soleado, nublado o lluvioso. Cantamos: ¿cómo está el día de hoy?. Bits de perros
Salimos al patio a ver si ha salido el sol y descubrimos cómo está el
día
- ¿Qué día es hoy? Cantamos “Doña Semana” y colocamos el día,
fecha y mes en nuestro calendario.
- Pasamos los bits de nombres, matemáticas, palabras – imagen e
inteligencia (razas de perros).
8.45-9.15 Psicomotricidad Olas
Nos sacamos los zapatos antes de empezar Colchonetas
El circuito a trabajar es el siguiente: Alfombra de
Primero pasamos gateando por las olas, luego caminamos por la alfombra texturas
de texturas; continuamos por los arcos por donde también tenemos que Arcos
gatear y finalmente por el rulo. De esta manera realizaremos el circuito Rulo
unas 4 veces seguidas. Pelotas
Para terminar, colocamos dos canastillas; en una colocamos pelotas para canastilla
que los niños las trasladen de extremo a otro caminando.
9:15-9:30 - Nos lavamos las manos Sinfonía de los
- Tomamos agua juguetes
Audición Musical
Leopold Mozart

9.30-9.45 Lenguaje Canción

La palabra del vocabulario de hoy es: AGUA Leche, agua,
Se le presenta al niño una situación cotidiana en donde Pepe y Ana salen a vaso
jugar al patio. Después de haber corrido por todo el patio les da mucha Bits de
sed. Y gritan: “¡mamá mamá!, tengo sed, quiero agua”, mamá le dice muy vocabulario: a
bien toma agua. Ana le dice a su mamá: ¡Uhmm qué rica agua! Hoja A3 dibujo
¿Ustedes también toman agua? ¿les gusta el agua? Vamos a tomar agua- Papel lustre
se les reparte sus tomatodo de agua y mientras estén tomando se les celeste
enseña el bits de la palabra que estamos aprendiendo.
Finalmente en un dibujo en hoja A3 en donde se le ha dibujado un vaso,
los niños deberán rasgar papel lustre celeste y pegarlo
10:00 Refrigerio
-10:15 - Nos lavamos las manos
- Tomamos agua
- Bendecimos los alimentos y canto
- refrigerio
10:15- Recreo
10:30
10:30- INGLES Sinfonía de los
11:00 juguetes
11:00- ADIVINANZA POESIA Adivinanza
11.15 Unas son verdes, Palomita, palomita, con tus alas de papel. poesía
 Unas son negras. Palomita, palomita, estas volando muy bien.
Todas son dulces
Todas son buenas (Las
uvas)

11.15- Motricidad fina

11.30
11:25- SALIDA Cuento
11:30 Canción de despedida

Sesión de aprendizaje
 I.- Datos informativos:

I.E: Cuna Jardin “Caminando”

Aula: 1 año
Docente: Patricia Curay Sánchez
Directora: María Pilar Raygada Huamán
Fecha: jueves de marzo
II Propósito de aprendizaje:

Área Competencia Capacidad Desempeño Desempeño

precisado

III.- Momentos de la sesión (9.45-10.00)

Inicio Motivación laptop

Saberes previos Usb
Propósito de aprendizaje

Desarrollo animales de
la granja

Cierre Hojas A3
Anexo
(imprimir en
CARTULINA)

Horario ACTIVIDADES Materiales

8.30- 8.45 Actividades Permanentes: Pandereta
La maestra recibe a los niños y entona con ellos la canción “Patatín”, seguido a Usb
ello recordamos que vamos a darle gracias a Dios y a su mamita María que nos Canciones
acompaña noche y día. Imágenes del
- Cantamos: Jesusito de mi vida- María madre de Dios. clima
- ¿Cómo está el día de hoy?: Se le muestran las imágenes. Estará Fechas
soleado, nublado o lluvioso. Cantamos: ¿cómo está el día de hoy?. Bits de perros
Salimos al patio a ver si ha salido el sol y descubrimos cómo está el día
- ¿Qué día es hoy? Cantamos “Doña Semana” y colocamos el día, fecha y
mes en nuestro calendario.
- Pasamos los bits de nombres, matemáticas, palabras – imagen e
inteligencia (razas de perros).
8.45-9.15 Psicomotricidad Olas
Nos sacamos los zapatos antes de empezar Colchonetas
El circuito a trabajar es el siguiente: Alfombra de
Primero pasamos gateando por las olas, luego caminamos por la alfombra de texturas
texturas; continuamos por los arcos por donde también tenemos que gatear y Arcos
finalmente por el rulo. De esta manera realizaremos el circuito unas 4 veces Rulo
seguidas. Pelotas
Para terminar, colocamos dos canastillas; en una colocamos pelotas para que canastilla
los niños las trasladen de extremo a otro caminando.
9:15-9:30 - Nos lavamos las manos Sinfonía de
- Tomamos agua los juguetes
Audición Musical
Leopold Mozart

9.30-9.45 Lenguaje Canción

La palabra del vocabulario de hoy es: AGUA Leche, agua,
Se le presenta al niño una situación cotidiana en donde Pepe y Ana salen a vaso
jugar al patio. Después de haber corrido por todo el patio les da mucha sed. Y Bits de
gritan: “¡mamá mamá!, tengo sed, quiero agua”, mamá le dice muy bien toma vocabulario: a
agua. Ana le dice a su mamá: ¡Uhmm qué rica agua! Hoja A3
¿Ustedes también toman agua? ¿les gusta el agua? Vamos a tomar agua- se les dibujo
reparte sus tomatodo de agua y mientras estén tomando se les enseña el bits Papel lustre
de la palabra que estamos aprendiendo. celeste
Finalmente en un dibujo en hoja A3 en donde se le ha dibujado un vaso, los
niños deberán rasgar papel lustre celeste y pegarlo
10:00 Refrigerio
-10:15 - Nos lavamos las manos
- Tomamos agua
- Bendecimos los alimentos y canto
- refrigerio
10:15- Recreo
10:30
10:30- MUSICA Sinfonía de
11:00 los juguetes
11:00- ADIVINANZA POESIA Adivinanza
11:15 Unas son verdes, Palomita, palomita, con tus alas de papel. poesía
Unas son negras. Palomita, palomita, estas volando muy bien.
Todas son dulces
 Todas son buenas (Las
uvas)
Motricidad fina

11:15- Juego dirigido

11:25
11.25- SALIDA Cuento
11:30 Cancion de despedida

Sesión de aprendizaje
 I.- Datos informativos:

I.E: Cuna Jardin “Caminando”

Aula: 1 año
Docente: Patricia Curay Sánchez
Directora: María Pilar Raygada Huamán
Fecha: viernes de marzo
II Propósito de aprendizaje:

Área Competencia Capacidad Desempeño Desempeño

precisado

III.- Momentos de la sesión (9.45-10.00)

Inicio Motivación laptop

Saberes previos Usb
Propósito de aprendizaje

Desarrollo animales de
la granja

Cierre Hojas A3
Anexo
(imprimir en
CARTULINA)

Horario ACTIVIDADES Materiales

8.30- 8.45 Actividades Permanentes: Pandereta

 La maestra recibe a los niños y entona con ellos la canción “Patatín”, seguido a Usb
ello recordamos que vamos a darle gracias a Dios y a su mamita María que nos Canciones
acompaña noche y día. Imágenes del
- Cantamos: Jesusito de mi vida- María madre de Dios. clima
- ¿Cómo está el día de hoy?: Se le muestran las imágenes. Estará Fechas
soleado, nublado o lluvioso. Cantamos: ¿cómo está el día de hoy? Bits de perros
Salimos al patio a ver si ha salido el sol y descubrimos cómo está el día
- ¿Qué día es hoy? Cantamos “Doña Semana” y colocamos el día, fecha y
mes en nuestro calendario.
- Pasamos los bits de nombres, matemáticas, palabras – imagen e
inteligencia (razas de perros).
8.45-9.15 Psicomotricidad Olas
Nos sacamos los zapatos antes de empezar Colchonetas
El circuito a trabajar es el siguiente: Alfombra de
Primero pasamos gateando por las olas, luego caminamos por la alfombra de texturas
texturas; continuamos por los arcos por donde también tenemos que gatear y Arcos
finalmente por el rulo. De esta manera realizaremos el circuito unas 4 veces Rulo
seguidas. Pelotas
Para terminar, colocamos dos canastillas; en una colocamos pelotas para que canastilla
los niños las trasladen de extremo a otro caminando.
9:15-9:30 - Nos lavamos las manos Sinfonía de
- Tomamos agua los juguetes
Audición Musical
Leopold Mozart

9.30-9.45 Lenguaje Canción

La palabra del vocabulario de hoy es: AGUA Leche, agua,
Se le presenta al niño una situación cotidiana en donde Pepe y Ana salen a vaso
jugar al patio. Después de haber corrido por todo el patio les da mucha sed. Y Bits de
gritan: “¡mamá mamá!, tengo sed, quiero agua”, mamá le dice muy bien toma vocabulario: a
agua. Ana le dice a su mamá: ¡Uhmm qué rica agua! Hoja A3
¿Ustedes también toman agua? ¿les gusta el agua? Vamos a tomar agua- se les dibujo
reparte sus tomatodo de agua y mientras estén tomando se les enseña el bits Papel lustre
de la palabra que estamos aprendiendo. celeste
Finalmente en un dibujo en hoja A3 en donde se le ha dibujado un vaso, los
niños deberán rasgar papel lustre celeste y pegarlo
10:00 Refrigerio
-10:15 - Nos lavamos las manos
- Tomamos agua
- Bendecimos los alimentos y canto
- refrigerio
10:15- Recreo
10:30
10:30- INGLES Sinfonía de
11:00 los juguetes
11:00- ADIVINANZA POESIA Adivinanza
11:15 Unas son verdes, Palomita, palomita, con tus alas de papel. poesía
Unas son negras. Palomita, palomita, estas volando muy bien.
Todas son dulces
Todas son buenas (Las
uvas)
 Motricidad fina Echamos arroz en las botellas Arroz
Ensartamos fideos en cañitas Botellas
Cañitas/fideos
11:15- Juego dirigido Trasladamos globos con agua de una balde a otro Globos con
11:25 agua
11.25- SALIDA Cuento
11:30 Canción de despedida

Sesión de aprendizaje

I.- Datos informativos:

I.E: Cuna Jardin “Caminando”

 Aula: 1 año
Docente: Patricia Curay Sánchez
Directora: María Pilar Raygada Huamán
Fecha: Lunes 09 de marzo
II Propósito de aprendizaje:

Área Competencia Capacidad Desempeño Desempeño

precisado

III.- Momentos de la sesión (9.45-10.00)

Inicio Motivación laptop

Saberes previos Usb
Propósito de aprendizaje

Desarrollo animales de
la granja

Cierre Hojas A3
Anexo
(imprimir en
CARTULINA)

Horario ACTIVIDADES Materiales

8.30- 8.45 Actividades Permanentes: Pandereta

La maestra recibe a los niños y entona con ellos la canción “Patatín”, seguido a Usb
ello recordamos que vamos a darle gracias a Dios y a su mamita María que nos Canciones
acompaña noche y día. Imágenes del
 - Cantamos: Jesusito de mi vida- María madre de Dios. clima
- ¿Cómo está el día de hoy?: Se le muestran las imágenes. Estará Fechas
soleado, nublado o lluvioso. Cantamos: ¿cómo está el día de hoy?. Bits de perros
Salimos al patio a ver si ha salido el sol y descubrimos cómo está el día
- ¿Qué día es hoy? Cantamos “Doña Semana” y colocamos el día, fecha y
mes en nuestro calendario.
- Pasamos los bits de nombres, matemáticas, palabras – imagen e
inteligencia (razas de perros).
8.45-9.15 Psicomotricidad Olas
Nos sacamos los zapatos antes de empezar Colchonetas
El circuito a trabajar es el siguiente: Alfombra de
Primero pasamos gateando por las olas, luego caminamos por la alfombra de texturas
texturas; continuamos por los arcos por donde también tenemos que gatear y Arcos
finalmente por el rulo. De esta manera realizaremos el circuito unas 4 veces Rulo
seguidas. Pelotas
Para terminar, colocamos dos canastillas; en una colocamos pelotas para que canastilla
los niños las trasladen de extremo a otro caminando.
9:15-9:30 - Nos lavamos las manos Sinfonía de
- Tomamos agua los juguetes
Audición Musical
Leopold Mozart

9.30-9.45 Lenguaje Canción

La palabra del vocabulario de hoy es: AGUA Leche, agua,
Se le presenta al niño una situación cotidiana en donde Pepe y Ana salen a vaso
jugar al patio. Después de haber corrido por todo el patio les da mucha sed. Y Bits de
gritan: “¡mamá mamá!, tengo sed, quiero agua”, mamá le dice muy bien toma vocabulario: a
agua. Ana le dice a su mamá: ¡Uhmm qué rica agua! Hoja A3
¿Ustedes también toman agua? ¿les gusta el agua? Vamos a tomar agua- se les dibujo
reparte sus tomatodo de agua y mientras estén tomando se les enseña el bits Papel lustre
de la palabra que estamos aprendiendo. celeste
Finalmente en un dibujo en hoja A3 en donde se le ha dibujado un vaso, los
niños deberán rasgar papel lustre celeste y pegarlo
10:00 Refrigerio
-10:15 - Nos lavamos las manos
- Tomamos agua
- Bendecimos los alimentos y canto
- refrigerio
10:15- Recreo
10:30
10:40- Sinfonía de
10:50 los juguetes
10:50- ADIVINANZA POESIA Adivinanza
11:00 Unas son verdes, Palomita, palomita, con tus alas de papel. poesía
Unas son negras. Palomita, palomita, estas volando muy bien.
Todas son dulces
Todas son buenas (Las
uvas)
11.20- Motricidad fina Echamos arroz en las botellas Arroz
11.30 Ensartamos fideos en cañitas Botellas
Cañitas/fideos
11.30- Juego dirigido Trasladamos globos con agua de una balde a otro Globos con
11.40 agua
11.40- Juego dirigido Jugamos con los pines Pines
12.00 Bailamos la canción: La patita Lulú Usb
Contamos el cuento Cuento
Canción de despedida

Sesión de aprendizaje

I.- Datos informativos:

I.E: Cuna Jardin “Caminando”

Aula: 1 año
 Docente: Patricia Curay Sánchez
Directora: María Pilar Raygada Huamán
Fecha: Lunes 09 de marzo
II Propósito de aprendizaje:

Área Competencia Capacidad Desempeño Desempeño

precisado

III.- Momentos de la sesión (9.45-10.00)

Inicio Motivación laptop

Saberes previos Usb
Propósito de aprendizaje

Desarrollo animales de
la granja

Cierre Hojas A3
Anexo
(imprimir en
CARTULINA)

Horario ACTIVIDADES Materiales

8.30- 8.45 Actividades Permanentes: Pandereta

La maestra recibe a los niños y entona con ellos la canción “Patatín”, seguido a Usb
ello recordamos que vamos a darle gracias a Dios y a su mamita María que nos Canciones
acompaña noche y día. Imágenes del
- Cantamos: Jesusito de mi vida- María madre de Dios. clima
 - ¿Cómo está el día de hoy?: Se le muestran las imágenes. Estará Fechas
soleado, nublado o lluvioso. Cantamos: ¿cómo está el día de hoy?. Bits de perros
Salimos al patio a ver si ha salido el sol y descubrimos cómo está el día
- ¿Qué día es hoy? Cantamos “Doña Semana” y colocamos el día, fecha y
mes en nuestro calendario.
- Pasamos los bits de nombres, matemáticas, palabras – imagen e
inteligencia (razas de perros).
8.45-9.15 Psicomotricidad Olas
Nos sacamos los zapatos antes de empezar Colchonetas
El circuito a trabajar es el siguiente: Alfombra de
Primero pasamos gateando por las olas, luego caminamos por la alfombra de texturas
texturas; continuamos por los arcos por donde también tenemos que gatear y Arcos
finalmente por el rulo. De esta manera realizaremos el circuito unas 4 veces Rulo
seguidas. Pelotas
Para terminar, colocamos dos canastillas; en una colocamos pelotas para que canastilla
los niños las trasladen de extremo a otro caminando.
9:15-9:30 - Nos lavamos las manos Sinfonía de
- Tomamos agua los juguetes
Audición Musical
Leopold Mozart

9.30-9.45 Lenguaje Canción

La palabra del vocabulario de hoy es: AGUA Leche, agua,
Se le presenta al niño una situación cotidiana en donde Pepe y Ana salen a vaso
jugar al patio. Después de haber corrido por todo el patio les da mucha sed. Y Bits de
gritan: “¡mamá mamá!, tengo sed, quiero agua”, mamá le dice muy bien toma vocabulario: a
agua. Ana le dice a su mamá: ¡Uhmm qué rica agua! Hoja A3
¿Ustedes también toman agua? ¿les gusta el agua? Vamos a tomar agua- se les dibujo
reparte sus tomatodo de agua y mientras estén tomando se les enseña el bits Papel lustre
de la palabra que estamos aprendiendo. celeste
Finalmente en un dibujo en hoja A3 en donde se le ha dibujado un vaso, los
niños deberán rasgar papel lustre celeste y pegarlo
10:00 Refrigerio
-10:15 - Nos lavamos las manos
- Tomamos agua
- Bendecimos los alimentos y canto
- refrigerio
10:15- Recreo
10:30
10:40- Sinfonía de
10:50 los juguetes
10:50- ADIVINANZA POESIA Adivinanza
11:00 Unas son verdes, Palomita, palomita, con tus alas de papel. poesía
Unas son negras. Palomita, palomita, estas volando muy bien.
Todas son dulces
Todas son buenas (Las
uvas)
11.20- Motricidad fina Echamos arroz en las botellas Arroz
11.30 Ensartamos fideos en cañitas Botellas
Cañitas/fideos
11.30- Juego dirigido Trasladamos globos con agua de una balde a otro Globos con
11.40 agua
11.40- Juego dirigido Jugamos con los pines Pines
12.00 Bailamos la canción: La patita Lulú Usb
Contamos el cuento Cuento
Canción de despedida