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Capítulo 3

GUÍA 1 – II PERIODO ACADÉMICO. GRADO 9°. ETICA Y VALORES

Los medios de comunicación


y el derecho a decir la verdad
“No es común encontrar personas que se opo- imprescindibles para ello. Incluso en las iglesias,
nen a la tecnología, y en especial a la tecnolo- los sacerdotes abandonaron el púlpito desde
gía relacionada con la comunicación. Así hay donde pronunciaban sus sermones para hablar
gente que no quiere el teléfono celular, aunque desde la comodidad del micrófono.
utilice a diario el teléfono fijo; los hay que no Disponemos de diversos medios de comuni-
quieren tocar una computadora, aunque em- cación muy poderosos. Sobre todo la radio y la
pleen la máquina de escribir. Hay quienes no televisión, que llevan la información de forma
gustan de la televisión pero viven prendidos de inmediata a cualquier lugar del planeta. Esta
la radio, tanto que llevan el aparato a donde universalización de la información y de la cul-
quiera que van. tura, que se conoce como sociedad de la infor-
Quizás la razón profunda de este rechazo mación, se ha potenciado más gracias al uso del
sea que las innovaciones se presentan con tal internet en el siglo XXI.
velocidad que para algunos resultan difíciles de Tenemos necesidad de expresar nuestros
comprender y de manejar. Nunca en la historia pensamientos y nuestros sentimientos, y lo ha-
de la humanidad se ha cambiando tanto y en cemos por todos los medios que cada vez son
tan poco tiempo. más sofisticados y potentes”.
En los siglos XX y XXI se ha estimulado la ne-
cesidad de la comunicación; el ser humano ya Bonvín Marcos Andrés. Medios de Comunicación. E
no puede vivir sin comunicarse y sin los medios diciones Octaedro. Barcelona. 2006

Tienen una responsabilidad ética Informan

¿Crean dependencia?
Orientan

Los Medios de
¿Manipulación? Recrean
Comunicación

Socializan
¿Desinforman?

Presentan una visión particular Educan


de la realidad

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Unidad 1. Me comunico responsablemente


GUÍA 1 – II PERIODO ACADÉMICO. GRADO 9°. ETICA Y VALORES

Conteste estas preguntas


y analicen la situación:
a Define con tus propias palabras lo qué
es un medio de comunicación.
b ¿Cuál crees que es la función de los
medios de comunicación?
c ¿Cuáles son los medios de comunica-
ción más usados y más efectivos en tu
región o comunidad?
Indagación d Imagina que quieres saber cómo está tu
mejor amigo, ya que hace más de un año
se fue para la capital. ¿A qué medio de
comunicación acudirías para encontrar
información de él? Justifica tu respuesta.
e Haz un cuadro comparativo entre las
ventajas y las desventajas del uso del
1. Lea las historia
C O anterior
C O I R E P teléfono celular.

2. Haz una E
interpretación
O H Jmental
C delAesquema
R Ade la
S página
I
anterior. Qué piensas de…
L N M Y D G I T Q V
f La ausencia de libertad de prensa en algunos
U O S P A L I B R O países y de los riesgos que corren los
periodistas y comunicadores al querer mostrar
3. ResuelveLlas preguntas
F E N en su cuaderno
C Eo enVWord.
I B
la verdad de lo que sucede allí, principalmente
4. Envía al A E R
whatsapp M las
personal E evidencias
T A D E V (fotos
o respuestas cuando hay violaciones a los derechos

o documento humanos, o cuando la información afecta a


R Word)
L N debidamente
I D marcadas
O A U con nombre
R T los gobiernos, las fuerzas de seguridad de
completo, área y grado.
R E J K R P D D I los Estados, a los grupos económicos o a la
5. La fecha de recepción de las evidencias o respuestas es el 12 delincuencia organizada...
Y T E L E V I S O R g Que en países como Chechenia, Rusia, Myanmar,
de mayo.
g India, Papúa, Indonesia, Pakistán y China esté
A V E T W X G T H R
prohibido el acceso de la prensa extranjera.
h Las leyes de censura cuando estas favorecen
al consumidor, permitiéndole hacer críticas a
los contenidos de los programas, al lenguaje
inapropiado de algunos presentadores y a los
horarios en que se emiten.
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Capítulo 3. Los medios de comunicación y el derecho a decir la verdad


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Ëste material lo puede encontrar en el siguiente link, en la página 15 y 16
http://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/
Secundaria_Activa/Guias_del_estudiante/Etica/Etica_Grado09.pdf
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340094.html?_noredirect=1 Título del
material: “secundaria activa” del Ministerio de Educación

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