Proyecto de grado

Unidad 1 - Paso 1. Reconocer saberes previos

Presentado por:

Abraham Julio Caicedo Moreno

Código:

14802189

Curso:

211621_2

Tutor:

Diego A. Marín Idárraga

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Septiembre de 2020
Objetivos

Los objetivos individuales a presentar en esta actividad son:

 describir los componentes claves de la propuesta de investigación y de

la Matriz de elementos diferenciadores de las opciones de grado de la
UNAD
 Evaluar las diferentes opciones de grado, mediante el estudio de la
normatividad
Actividad individual

1. En el Foro Colaborativo el estudiante debe diligenciar una tabla de

información:

Nombre completo del estudiante Abraham julio Caicedo moreno

E mail y.yookk@hotmail.com

Número de créditos académicos 123

aprobados
Teléfono 3152826597
Skype ajcaicedo
CEAD palmira
Región donde vive Tuluá-valle
Nombre del tutor Diego A. Marín Idárraga
Nombre del director Diego A. Marín Idárraga

a. Título de la investigación: ¿Qué componentes debe tener el título

de una investigación?
En este sentido, es necesario aclarar que el título de la investigación debe ser
claro y preciso haciendo referencia específica a lo que se está investigando,
buscando con esto que cualquier lector se haga una idea clara de la forma
como se está abordando el tema objeto de estudio.

En efecto, el título de la investigación proviene del objetivo general que se

define en  la investigación. Es decir, el título hace referencia a los propósitos o
lo que se quiere alcanzar en la investigación.

b. Planteamiento del problema: Definición ¿Qué aspectos deben

tenerse en cuenta para el planteamiento? ¿Elementos esenciales
para realizar el problema de investigación? ¿A qué se refiere la
formulación del problema? ¿Cómo plantear la hipótesis y
formulación de la pregunta problema?
El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de
investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como
objeto aclarar.
Desde el punto de vista de la metodología científica, el planteamiento del
problema es la base de todo estudio o proyecto de investigación, pues en él se
define, afina y estructura de manera formal la idea que mueve la investigación.
La elaboración del planteamiento del problema, como tal, requiere varias fases:
identificación, valoración, formulación, definición y delimitación del problema.
  Identificación del problema: implica el descubrimiento del tema o
cuestión que se pretende abordar.
 Valoración del problema: consiste en la evaluación de la pertinencia,
importancia o relevancia del problema identificado.
 Formulación del problema: supone la elaboración del problema en
forma de pregunta. Por ejemplo: "¿Cómo afecta la emisión de gases de
efecto invernadero el calentamiento global?"
 Definición del problema: es la revisión de los antecedentes del tema,
las teorías o corrientes dentro de las cuales se encuentra el tema, etc.
 Delimitación del problema: supone la precisión y delimitación de los
aspectos concretos del tema que serán abordados.
 Del planteamiento del problema y su delimitación, a su vez, surge el
conjunto de objetivos (generales y específicos) que se persigue alcanzar
con la investigación.

c. Objetivos ¿Definición y modo de redacción?

Los objetivos de investigación son indispensables en todo ejercicio investigativo
debido a que representan lo que quiere lograr un estudio, es decir, representan
lo que se quiere conocer, lo que se pretende saber o lo que se va a realizar.
Comúnmente, en un proyecto de investigación se definen dos tipos de
objetivos:
 Objetivo General: como su nombre lo indica, representa el resultado
final al que quiere llegar un proceso de investigación. El nivel de
conocimiento que se quiere lograr en el marco de una investigación.
 Objetivos Específicos: son aquellos objetivos que constituyen un nivel
de conocimiento previo para lograr el objetivo general. Es decir, el
conjunto de los objetivos específicos es el medio para alcanzar el
objetivo general de la investigación. 
Según Jacqueline Hurtado Barrera (2010), los objetivos de una investigación
deben reunir las siguientes características:

 La formulación del objetivo debe comenzar con un verbo en infinitivo

 Los objetivos deben ser alcanzables para el final de la actividad
 Su logro debe generar conocimiento nuevo
 Su logro debe dar respuesta a la pregunta de investigación
No deben confundirse con actividades metodológicas como elaborar
instrumentos o elaborar la fundamentación teórica. 

d. Justificación: Definición ¿A que debe contribuir la justificación?

La justificación es la sección en la que se explica la importancia y los motivos
que llevaron al investigador a realizar el trabajo.
En la justificación se explica al lector por qué y para qué se investigó el tema
elegido. En forma general, los motivos que el investigador puede dar en una
justificación pueden ser que su trabajo permite construir o refutar teorías;
aportar un nuevo enfoque o perspectiva sobre el tema; contribuir a la solución
de un problema concreto (social, económico, ambiental, etc.) que afecta a
determinadas personas; generar datos empíricos significativos y reutilizables;
aclarar las causas y consecuencias de un determinado fenómeno de interés;
entre otras.

e. Marco teórico Definición, ¿para qué sirve?

El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y

consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación,
análisis, hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de los
resultados y la formulación de conclusiones.

El marco teórico, también llamado marco de referencia, es el soporte teórico,

contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento del
problema en la investigación.

Con esta recopilación de información también se intenta demostrar cuál es el

aporte novedoso que el proyecto de investigación va a aportar a su área de
conocimiento respectiva.

El marco teórico se caracteriza por definir la disciplina a la cual pertenece el

campo de estudio escogido, los conceptos relevantes y el fenómeno que se
quiere profundizar o estudiar.

2. Ciclo de vida de un proyecto, tipos de proyectos: Investigación,

desarrollo e innovación y emprendimiento I+D+i+e (Aspectos
inherentes a la formulación, ejecución, administración y evaluación
ex-post)

El ciclo de vida de un proyecto es el conjunto de fases en las que este se

organiza. Depende de la organización y el solapamiento de las diferentes
fases, se pueden diferenciar diversos modelos de ciclo de vida de un proyecto
que va desde el enfoque predictivo o clásico, donde el producto se define
al principio del proyecto, pasando por el ciclo de vida iterativo o incremental,
que definen fases que van incrementando el producto, hasta el ciclo de vida
adaptativo o ágil, donde el producto se desarrolla tras múltiples iteraciones y el
alcance detallado para cada iteración se define solamente en el comienzo de la
misma.

Los proyectos se organizan en una serie de fases secuenciales o consecutivas,

donde cada una de las fases se enfoca en un subproducto o actividad concreta.
El trabajo de una fase es muy distinto al resto y por lo tanto el equipo de
proyecto varía dependiendo las fases.

La dirección del proyecto se centra en definir al alcance y define un plan

detallado de las actividades necesarias. A partir de aquí la dirección del
proyecto orienta su trabajo a cumplir con la planificación. Cualquier cambio en
el alcance del proyecto se debe gestionar de forma explícita y, conlleva la
revisión de la planificación y la aceptación formal del nuevo plan.

 Proyectos de defensa y aeroespaciales: en este grupo se engloban

los tipos de proyectos que tienen que ver con los sistemas de defensa,
como el desarrollo de armas; con las incursiones en el espacio, donde
se pueden llevar a cabo proyectos relacionados con la actualización de
una estación espacial o el diseño de satélites; o con operaciones
militares.
 Proyectos de transformación de negocio: estos proyectos tienen
lugar en el seno de la organización y pueden adoptar diferentes formas,
dependiendo de la causa de raíz que los motive. Entre las más
destacadas se encuentran las adquisiciones o fusiones, la mejora de
procesos, la expansión o el cambio de dirección empresarial, la re-
estructuración organizativa o la reingeniería de procesos o las iniciativas
derivadas de imposiciones legales o procedimientos judiciales. En
estos tipos de proyectos es importante atender a la integración, la
puesta en marcha e los nuevos sistemas la formación y capacitación del
personal o la consolidación de la nueva realidad, acciones de las que el
Project Manager deberá responsabilizarse.
 Proyectos relacionados con los sistemas de
comunicación: generalmente se trata de cambios o actualizaciones de
los ya existentes. En ocasiones tendrán que ver con la aparición de
nuevas tecnologías, otras con la adaptación a las exigencias del
mercado y, a veces, darán inicio para responder a necesidades internas
que surgen con la evolución del negocio. Los proyectos de Big data son
un ejemplo de ellos.
 Proyectos relacionados con la celebración de eventos: ya se trata de
eventos de carácter nacional o internacional, estos proyectos requieren
un tipo de gestión muy específica, dado el carácter público y abierto de
la entrega. Los Juegos Olímpicos, un festival de música, una entrega de
premios o la final de una liga de algún deporte son buenos ejemplos.
 Proyectos de instalaciones: en esta categoría pueden incluirse todas
las iniciativas que tienen que ver con el mantenimiento y modificación, la
demolición, la ampliación, el rediseño o la clausura de instalaciones de
 cualquier clase, como las de tipo civil, residencial, comercial, energética
o industrial, entre otras.
 Proyectos de desarrollo software: a diferencia de los proyectos de
desarrollo hardware, que se consideran dentro de la categoría de
desarrollo de productos, en estos proyectos se basan en la
programación y pruebas de un sistema informático.
 Proyectos sociales de desarrollo: estas iniciativas buscan mejorar las
condiciones de vida en lugares en los que es preciso actuar para
fomentar el desarrollo rural, impulsar el sistema educativo, mejorar las
condiciones de salud, apoyar la nutrición, dar soporte al desarrollo del
tejido industrial o empresarial, actualizar o desarrollar las infraestructuras
o ayudar a las personas de diferentes maneras. Los proyectos sociales
suelen ser intensivos en personas y contar con la financiación de
entidades como el Banco Mundial bancos de desarrollo regional las
Naciones Unidas y fundaciones o particulares que quieran apoyar la
causa.
 Proyectos de entretenimiento: relacionado con los medios de
comunicación, en este grupo también se incluyen los proyectos que
tienen que ver con el teatro, la ópera, el cine y la música.
 Proyectos de desarrollo de productos y servicios: a partir de la
innovación se crean nuevos hardware, procesos industriales, productos
de consumo, farmacéuticos o servicios de diferente clase, que tienen en
común la introducción de una novedad que los distingue del resto de
opciones que existen en el mercado.
 Proyectos de investigación y desarrollo: las áreas donde estos tipos
de proyectos se llevan a cabo son muy variadas y dependerán de su
enfoque y objetivos, aunque pueden destacarse los que persiguen
metas relacionadas con el medio ambiente, la industria, el desarrollo
económico, médico o científico.
 3. Diligenciamiento de siguiente Matriz, Elementos diferenciadores de 3 las opciones de grado de la UNAD:

Nombre de la ¿Cuántos Qué Explique brevemente en Columna para Monografía, Explique brevemente como podría
opción de créditos porcentaje que consiste la opción de proyecto, aplicado y proyecto realizar en su centro el proceso de grado
grado aprobados de esos grado (Si tiene costos y investigación (Diligenciar (Desde la escogencia de una opción
debo tener créditos requisitos adicionales diferencias en cuanto a forma y hasta la entrega de su título de grado).
para según especificar). ítems de formatos de calidad)
iniciarla? reglamento
estudiantil
UNAD (75%
o 90%)

PROYECTO 40% 75% Permite al estudiante el
APLICADO diseño de proyectos para
una trasferencia social de
conocimiento que
contribuya de manera
innovativa a la solución de
problemas focalizados.
Las modalidades son: Una vez formulada la propuesta, debe
realizarse el siguiente procedimiento:
1. Proyecto de
Emprendimiento 1. Remitir al líder zonal de
empresarial investigación la propuesta de
proyecto con el asunto: Solicitud
2. Proyecto de desarrollo opción de grado proyecto aplicado –
tecnológico y programa – código del estudiante. 

3. Proyecto de desarrollo 2. El líder zonal de investigación

social comunitario, entre agenda la solicitud en el Comité
otras. Zonal de Investigación para
aprobación.

3. El Comité Zonal de Investigación

evalúa la propuesta de proyecto
aplicado y realiza solicitud de

PROYECTO 40% 75% Le permite al estudiante
DE mostrar el resultado de un
INVESTIGACIO proceso de gestión del
N conocimiento a través de
metodologías reconocidas
por la comunidad
académica, los proyectos
de investigación deberán
inscribirse en una de las
líneas de investigación
institucional o de escuela o
de programa.
los estudiantes que realizan un
proyecto de investigación pueden
ser incorporados en calidad de
investigación y, eventualmente,
participar en los semilleros de
investigación.
ajustes en caso de que se requiera
o aprueba la solicitud y asigna
director de trabajo de grado.
4. El Comité Zonal de Investigación
notifica al estudiante sobre la
aprobación o ajustes sugeridos y el
director asignado.
Una vez formulada la propuesta, debe
realizarse el siguiente procedimiento:
1. Remitir al líder zonal de
investigación la propuesta de
proyecto con el asunto: Solicitud
opción de grado proyecto
investigación o monografía –
programa – código del estudiante,
para el caso de proyecto de
investigación la propuesta debe
estar avalada por un docente
investigador de la ECBTI. 
2. El líder zonal de investigación
agenda la solicitud en el Comité
Zonal de Investigación para
aprobación.
3. El Comité Zonal de Investigación
evalúa y avala la propuesta de
proyecto de investigación y
monografía.
4. El líder zonal de investigación envía
la propuesta de proyecto de
investigación y monografía al

MONOGRAFIA 40% 75% Le permite al estudiante el
desarrollo de una
investigación con base en la
revisión de mesas
documentales. Debe estar
articulada con alguna de las
líneas de investigación
reconocidas por la
universidad.
toma una línea de investigación
propuesta por la institución
se asignara un director encargado de
asesorar, orientar y hacer
seguimiento al desarrollo del trabajo
correspondiente
Comité de Investigación de la ECBTI
para aprobación final.
5. El Comité de Investigación de la
ECBTI realiza la aprobación final del
proyecto de investigación o
monografía y notifica al estudiante y
director asignado.
Una vez formulada la propuesta, debe
realizarse el siguiente procedimiento:
1. Remitir al líder zonal de investigación la
propuesta de proyecto con el
asunto: Solicitud opción de grado
proyecto investigación o monografía –
programa – código del estudiante, para
el caso de proyecto de investigación la
propuesta debe estar avalada por un
docente investigador de la ECBTI. 
2. El líder zonal de investigación agenda la
solicitud en el Comité Zonal de
Investigación para aprobación.
3. El Comité Zonal de Investigación evalúa
y avala la propuesta de proyecto de
investigación y monografía.
4. El líder zonal de investigación envía la
propuesta de proyecto de investigación
y monografía al Comité de Investigación
 de la ECBTI para aprobación final.

5. El Comité de Investigación de la ECBTI

realiza la aprobación final del proyecto
de investigación o monografía y notifica
al estudiante y director asignado.
Conclusiones

 Se logra dar solución a cada uno de los objetivos marcados,

describiendo así los elementos diferenciadores de 3 opciones de grado
de la unad, como lo son proyecto aplicado, proyecto de investigación y
monografía, con esto se comprende en qué consiste cada una de dichas
opciones, lo que permite evaluar las diferentes opciones de grado.

 Se realiza una consulta de información por medio de un informe sobre

los conceptos de los preliminares de la propuesta de investigación, el
Ciclo de vida de un proyecto, tipos de proyectos: Investigación,
desarrollo e innovación y emprendimiento I+D+e.

Bibliografia

Alarcón Niño, J., & Perilla Beltrán, L. X. (2017). Agro cadenas : Vigilancia tecnológica de los tres
principales productos agrícolas base de alimentación y cultivados en cada uno de los países,
objeto de estudio. (pp. 17-34).

https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13941

Borda, M. (2013). El proceso de investigación visión general de su desarrollo. Unidad 1. El

conocimiento, la investigación y la ciencia. (pp 75 -78, 90 – 95). Ed. Universidad del Norte

http://idead.ut.edu.co/Aplicativos/PortafoliosV2/Autoformacion/materiales/documentos/u2/
Apuntes_sobre_investigacion_formativa.pdf

Cifuentes Wchima, X., Jaramillo Echeverry, L. M., & Mejía Giraldo, L. M. (2017). Métodos de
análisis para la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) de procesos agrícolas y
agroindustriales.

https://sabermetodologia.wordpress.com/2015/10/09/elementos-del-
planteamiento-del-problema-de-investigacion/

Fuente: https://www.ejemplos.co/7-ejemplos-de-justificacion-de-trabajo-o-
investigacion/#ixzz6XRGAWPHn

https://www.ejemplos.co/7-ejemplos-de-justificacion-de-trabajo-o-investigacion/