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Grado transición

Sede anexa
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCULA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZON SEDE
ANEXA TRABAJO N 1 PARA REALIZAR EN CASA

ESTUDIANTE: CELULAR: 3208587644

DOCENTE: Ana Rosa Tunaroza Sandoval GRADO: PERIDODO 3

TRANSICION

TRABAJO N :1
Guía para estudiante Septiembre 2020
Queridos papitos: este es el sexto paquete de guías de trabajos. Lo resolverá el niño@ en compañía de los
padres o de un adulto responsable, recuerden que cuentan con mi apoyo como docente en el momento que sea
necesario. Tener presente un trabajo limpio y un lugar con buena luz; cumplir con el horario para que sea
equitativo. Le recomiendo salir al patio o al garaje o buscar un espacio para realizar ejercicios, saltar a laso,
jugar golosa, bolos, domino, parques, cartas, escaleras, lotería o lo que tenga, esto debe hacerse en compañía
de la familia. Además un poco de juego con el aro.
Es importante aprender a usar el tapabocas en casa a raticos, colocárselo para ir acostumbrándonos. Practicar
también el lavado de manos cada 20 minutos. El saludo con las personas que vienen de la calle debe ser muy
distanciado.

 ¿QUÉ VOY A APRENDER?

Practicar con el niño la lectura del siguiente trabalenguas.

Luego con el dedo le mostramos la letra N y volvemos a leer el trabalenguas. Practicamos muchas
veces la lectura hasta que el niño lo diga con facilidad.

 LO QUE ESTOY APRENDIENDO

FONEMA DE LA LETRA “N y L”
Encierro en un círculo de color verde las palabras que comienzan con (N) ,encierro en un cuadrado
de color amarrillo las palabras que comienzan por(n) ;Encierro en una nube de color azul las
palabras que llevan (L) , y encierro en un rectángulo de color rojo las palabras que comienzan por
(l). preguntando o explicando el significado de cada palabra
Nancy natilla
lápiz nevera
naranja muñeca
lulo Noé
número Lucas
nueve nariz
libro Lucia
niño limón
Encierra en una nube la palabra correcta según la imagen
PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ

Unir cada imagen con la silaba que corresponda y colorea

la

le

li

lo

lu
Con semillas relleno las siguientes letras:
 PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ
Unir silabas y formar palabras ejemplo: paloma (buscar 15 palabras y escribirlas en el cuaderno),
tengo pendiente los trazos, distribución del espacio y manejo del reglón

na pi la

ne pu lo mo

li ni le mu
nu lo ma pa
me lu no

pe mi po

 COMO SE QUE APRENDI

Lo agradable de esta actividad es unir silabas y forma palabras

- Con ayuda de un familiar elaboro fichas en cartulina de 10x10cm escribo las letras vistas con las
vocales que servirán para formar palabras ejemplo: pa ne la mo li no
Etc. a a

 ¿Qué Aprendí?

Informe: Pídale a un familiar que le grabe un video leyendo las palabras de la m,p l, n que formo con
las fichas. Me comunico también para que me cuente que aprendió. Recuerde practicar la lectura de
los fonemas aprendidos para que tenga mayor facilidad de leerlas, animo ustedes son muy
inteligentes y lo lograran.
Envíeme fotos, videos, audios de las actividades desarrolladas me gustaría ver todas sus
producciones.
NO OLVIDE QUE PUEDE LLAMARME O ESCIBIRME AL WHATSAPP ESTOY ATENTA PARA
ORIENTARLOS.
PRACTICO EL SIGUIENTE JUEGO.