COLEGIO LEONARDO DA VINCI PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO APOYO PEDAGÓGICO

PROF. ERIKA ALFARO CAMPAÑA ED. DIFERENCIAL ROSA RIVERA ARREDONDO

Productos notables, OA 3 de la unidad 2

1° medio B, 2020

Nombre: _____________________________________ fecha: ___________ puntaje: _______ nota: _________

OA 3: Desarrollar los productos notables de manera concreta, pictórica y simbólica.

TÉRMINO ALGEBRAICO:
Se compone de un:
Signo: el que puede ser positivo o negativo
(si no hay termino se da por hecho que es positivo).
Coeficiente: número del término.
Parte Literal: letra del término.
Exponente: número pequeño del término.

I. Recordemos los productos simples

1) Monomio por monomio: Es cuando multiplicamos un término por otro termino y para hacer el procedimiento,
debemos multiplicar los coeficientes (números) entre sí y, por otra parte, los factores literales (letras) entre sí,
obviamente se deben multiplicar entre ellas las letras que sean iguales, aplicando las reglas de la multiplicación
de potencias de igual base. Revisa este video, ya que si estuviéramos en clases esta sería la explicación
https://www.youtube.com/watch?v=WoHBPvFC4Cs

Ejemplo:

Paso 1: Multiplicar los coeficientes (números) entre sí: 4 ∙ 5 = 20

Paso 2: Multiplicar los factores literales (letras) entre sí, es decir, juntar las letras que son iguales entre ellas y aplicar
propiedad de multiplicación de potencias de igual base, el cual se resuelve, manteniendo la base y sumando sus
exponentes: x3 ∙ x2 = x3+2 = x5 / y ∙ y = y1+1 = y2
En el caso de que un factor literal (letra) no se repite o no aparecen dos o más, se debe mantener, en este caso
pasa eso con el factor literal z4
Paso 3: Se juntan todos los resultados en un solo termino quedando: 20 x5 y2 z4

Ejercicios: Multiplica los siguientes monomios.

a. x3 ∙ x2 = b. 6x 5 ∙ 4x5 = c. 4x4 6x7 =

d. 7x5 ∙ 5x3 = e. 9 ∙ 7x4 = f. 5x ∙ 3x2yz3 ∙ -3y2 =

2) Monomio por polinomio: Es cuando multiplicamos un término (monomio) por una expresión algebraica de dos
o más términos (polinomio) y para hacer el procedimiento, debemos multiplicar el monomio, es decir, el termino
que siempre estará fuera del paréntesis por cada uno de los términos que se encuentren al interior del
paréntesis, aplicando el mismo procedimiento del ejercicio anterior, o sea, debemos multiplicar los coeficientes
(números) entre sí y, por otra parte, los factores literales (letras) entre sí, obviamente se deben multiplicar entre
ellas las letras que sean iguales, aplicando las reglas de la multiplicación de potencias de igual base. Revisa este
video, ya que si estuviéramos en clases esta sería la explicación
https://www.youtube.com/watch?v=_hHpYgZ6e_s

Ejemplo:
*RECORDEMOS QUE CUANDO HAY UN NÚMERO DELANTE DE UN PARÉNTESIS Y NO HAY NINGUN SIGNO, SE DA POR HECHO QUE HAY UNA MULTIPLICACION*

Ejercicios: Resuelve los siguientes productos algebraicos de un monomio por un polinomio.

a. 5 (c + 4) = b. 5 (5 – x) = c. 4 (-2 + 5) =

d. 5 (-a + b) = e. – m (n – 1) = f. -2 (a – 2b) =

3) Polinomio por polinomio: Es cuando multiplicamos una expresión algebraica de dos o más términos (polinomio)
por otra expresión algebraica de dos o más términos (polinomio) y para hacer el procedimiento, debemos
multiplicar término a término, es decir, el primer término del primer paréntesis debe multiplicar al primer
término del segundo paréntesis y luego este mismo término debe multiplicar al segundo término del segundo
paréntesis, luego el segundo término del primer paréntesis debe hacer el mismo procedimiento que el anterior,
o sea, debe multiplicarse con el primer término del segundo paréntesis y posteriormente con el segundo término
del segundo paréntesis. Finalmente debemos sumar o restar, dependiendo de los signos, los términos que sean
semejantes entre ellos, es decir, que tengan el mismo factor literal y exponente. Revisa este video, para poder
entender mejor como multiplicar https://www.youtube.com/watch?v=6-1NJt3-lTg

Ejemplo: (1 + X) (2 + X) = 1 ∙ 2 + 1 ∙ X + X ∙ 2 + X ∙ X = 2 + x + 2x + x2 = 2 + 3x + x2

Paso 1: Multiplicar el primer término del primer paréntesis con el primer término del segundo paréntesis: 1 ∙ 2 = 2
Paso 2: Multiplicar el primer término del primer paréntesis con el segundo término del segundo paréntesis: 1 ∙ x = x
Paso 3: Multiplicar el segundo término del primer paréntesis con el primer término del segundo paréntesis: x ∙ 2 = 2x
Paso 4: Multiplicar el segundo término del primer paréntesis con el segundo término del segundo paréntesis: x ∙ x = x2
Paso 5: Sumar o restar todos los términos que sean iguales, en este caso sumar, ya que solo hay términos iguales
positivos: x + 2x = 3x
Después del procedimiento nuestro ejercicio nos queda así: 2 + 3x + x2

*Los términos que están solos y no se pueden reducir, se mantienen y se copian tal cual*

Ejercicios: Resuelve los siguientes productos algebraicos de un polinomio por un polinomio.

a. (a + b) (a + b) = b. (9x – 8y) (5x + 2y) = c. (a + 4) (a - 2) =

d. (4y – 3x) (15x + 4y) = e. (x + 2) (x + 1) = f. (a + b) (a – 2b) =

II. PRODUCTOS NOTABLES: Son aquellas expresiones algebraicas que pueden factorizarse de manera inmediata,
sin recurrir a un proceso de diversos pasos, por lo tanto, debemos recordar que el concepto de producto se refiere
al resultado de una operación de multiplicación y los valores o números que se multiplican se llaman factores.

1. Cuadrado de Binomio
El cuadrado de binomio es una suma o resta algebraica entre dos términos que están elevados a dos y es igual al
primer término al cuadrado (elevado a 2), más o menos (dependiendo del signo que tenga el cuadrado) el doble
producto del primero por el segundo término más (acá siempre va el signo más) el cuadrado del segundo término.
Puedes revisar este video para aclarar dudas:
https://www.youtube.com/watch?v=YdOhSrz58cU&list=RDCMUCanMxWvOoiwtjLYm08Bo8QQ&index=12
Ejemplo 1: (a + b)2 = a 2 + 2 ab + b 2

Paso 1: Elevar el primer término del paréntesis al cuadrado: a2

Paso 2: Se debe colocar el signo más, ya que es el signo que tiene la expresión algebraica (a + b)2: +
Paso 3: Se debe colocar un 2 (este número siempre va, siempre se escribe) el cual se multiplica por el primer término
de la expresión algebraica por el segundo término de la expresión algebraica: 2 ∙ a ∙ b = 2ab
Paso 4: Se escribe un signo más (este signo siempre va, siempre se escribe) sin importar el signo que lleve la
expresión algebraica: +
Paso 5: Se eleva el segundo término del paréntesis al cuadrado: b2
Después del procedimiento nuestro ejercicio nos queda así: a2 + 2ab + b2

Puedes revisar este video para entender mejor:

https://www.youtube.com/watch?v=zmz0RjoIl0Y&list=RDCMUCanMxWvOoiwtjLYm08Bo8QQ&index=1

Ejemplo 2: (a – b)2 = a 2 – 2 ab + b 2

Paso 1: Elevar el primer término del paréntesis al cuadrado: a2

Paso 2: Se debe colocar el signo menos, ya que es el signo que tiene la expresión algebraica (a – b)2: -
Paso 3: Se debe colocar un 2 (este número siempre va, siempre se escribe) el cual se multiplica por el primer término
de la expresión algebraica por el segundo término de la expresión algebraica: 2 ∙ a ∙ b = 2ab
Paso 4: Se escribe un signo más (este signo siempre va, siempre se escribe) sin importar el signo que lleve la
expresión algebraica: +
Paso 5: Se eleva el segundo término del paréntesis al cuadrado: b2
Después del procedimiento nuestro ejercicio nos queda así: a2 - 2ab + b2

Puedes revisar este video para entender mejor: https://www.youtube.com/watch?v=ubj9qS69cwY

Ejemplo 3: (x + 4)2 = x 2 + 8x + 16
Paso 1: Elevar el primer término del paréntesis al cuadrado: x2
Paso 2: Se debe colocar el signo más, ya que es el signo que tiene la expresión algebraica (x + 4)2: +
Paso 3: Se debe colocar un 2 (este número siempre va, siempre se escribe) el cual se multiplica por el primer término
de la expresión algebraica por el segundo término de la expresión algebraica: 2 ∙ x ∙ 4 = 8x
Paso 4: Se escribe un signo más (este signo siempre va, siempre se escribe) sin importar el signo que lleve la
expresión algebraica: +
Paso 5: Se eleva el segundo término del paréntesis al cuadrado: 42 = 16
Después del procedimiento nuestro ejercicio nos queda así: x2 + 8x + 16

Ejercicios: Resuelve los siguientes cuadrados de binomio.

a. (a + 1)2 = b. (a + 2b)2 = c. (x - 6)2 =

2. Suma por su Diferencia

La suma por su diferencia es (a + b) (a - b) donde a + b es la suma de dos términos y a - b es la diferencia de estos
dos términos. El producto (a + b) (a - b) se resuelve, escribiendo la diferencia de los términos y ambos elevados al
cuadrado, es decir, lo que está dentro del paréntesis donde está el signo negativo (pueden ser números o letras) se
copian o escriben y cada termino que está allí se eleva al cuadrado, así: a2 – b2. En el caso que el ejercicio tenga
números, se deben resolver y no solo dejarlo expresado, como es en este caso que tiene solo letras. Puedes revisar
este video para aclarar dudas https://www.youtube.com/watch?v=NrHAZ8q6_mY

Ejemplo: (x + y) (x – y) = x 2 - y 2

Paso 1: Escribir la expresión negativa del ejercicio (lo que está dentro del paréntesis donde hay una resta): x - y
Paso 2: Ambos términos se deben elevar al cuadrado: x 2 - y 2
Quedando como resultado: x2 - y2
*En el caso que el ejercicio tenga números, se debe resolver y no solo dejarlo expresado*
Ejercicios: Resuelve los siguientes ejercicios de suma por su diferencia.

a. (x + 2) (x – 2) = b. (3x + 2) (3x – 2) = c. (a + 3)(a - 3)=

3. Producto de Binomio con un Término en Común

Cuando hablamos de productos de binomios con un término en común; nos referimos a dos binomios donde uno
de los términos que los forman es común o igual en ambos binomios. El producto de dos binomios con un término
en común; es igual al cuadrado del término en común, más la suma o resta de los términos no comunes
multiplicados por el término común, más el producto de los términos no comunes, quedando; (x + a) (x + b) = x2 +
(a + b) x + (a ∙ b). Puedes revisar este video para aclarar dudas: https://www.youtube.com/watch?v=wLj5ULlIfUI

Ejemplo 1: (x + 1) (x + 5) = x 2 + (1 + 5) x + (1 ∙ 5) = x2 + 6x + 5

Paso 1: Identificar el término que es común en ambos binomios, en este caso es: x
Paso 2: Elevar el término que es común en ambos binomios al cuadrado: x2
Paso 3: Sumamos (ya que los signos son iguales) los términos que no son comunes: (1 + 5) = 6 y el resultado lo
multiplicamos por el término común: 6 ∙ x = 6x
Este paso sería y nos quedaría así: (1 + 5) x = 6x
Paso 4: Multiplicamos los términos no comunes: (1 ∙ 5) = 5
Paso 5: Escribimos los resultados en el orden que se resolvieron: x2 + 6x + 5, quedándonos esto como resultado del
ejercicio.

Ejemplo 2: (x - 10) (x - 3) = x 2 + (-10 - 3) x + (-10 ∙ -3) = x2 - 13x + 30

Paso 1: Identificar el término que es común en ambos binomios, en este caso es: x
Paso 2: Elevar el término que es común en ambos binomios al cuadrado: x2
Paso 3: Sumamos (ya que los signos son iguales y se debe colocar el signo negativo, porque el signo de ambos
números es negativo) los términos que no son comunes: (-10 - 3) = -13 y el resultado lo multiplicamos por el término
común (aplicando regla de los signos): -13 ∙ x = -13x
Este paso sería y nos quedaría así: (-10 - 3) x = -13x
Paso 4: Multiplicamos los términos no comunes (aplicando regla de los signos): (-10 ∙ -3) = 30
Paso 5: Escribimos los resultados en el orden que se resolvieron: x2 - 13x + 30, quedándonos esto como resultado
del ejercicio.

Ejercicios: Resuelve los siguientes ejercicios de productos de binomio con un término en común.

a. (x + 2) (x + 4) = b. (m - 6) (m – 5) = c. (x + 5) (x – 2)=

III. IDENTIFICA QUE PRODUCTO NOTABLE ES Y RESUELVE APLICANDO LOS PASOS VISTOS ANTERIORMENTE

1. (a + 1) (a + 2) = 2. (x + 4)2 = 3. (2x + 5) (2x – 5) =

4. (x + 7) (x – 7) = 5. (x – 5) (x + 4) = 6. (p + 5q)2 =

7. (2a – 3)2 = 8. (x + 8) (x – 8) = 9. (x + 7) (x – 5) =