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I.E.P. “JOSE EMILIO LEFEBVRE F.

” TERCER GRADO

TEMA:

ORGANIZAMOS NUESTRA HISTORIA PERSONAL EN


UNA LÍNEA DE TIEMPO.

ALUMNA:

Zumi Alayo Chigne


DOCENTE:

Yeni Bustamante Azabache


CURSO:
Personal Social y ARTE
TURNO:
Tarde

Perú - 2020
I.E.P. “JOSE EMILIO LEFEBVRE F.” TERCER GRADO

Luego de leer, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno u hoja de reusó:

Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno o en una hoja de


reúso. Para completarlo, lee nuevamente la información que
ella y su hermano recogieron, y organízala por años

A continuación, observa y lee con atención la ficha “Línea de tiempo de la historia


personal de Chaska”
I.E.P. “JOSE EMILIO LEFEBVRE F.” TERCER GRADO

Línea de tiempo de la historia personal de Chaska


I.E.P. “JOSE EMILIO LEFEBVRE F.” TERCER GRADO

Terminada la lectura de la ficha, responde las siguientes preguntas en tu


cuaderno u hoja de reúso:
¿Cuál fue el acontecimiento más significativo para Chaska?, ¿por qué?

 La primera vez que fue a inicial, porque fue la primera vez que asistía al colegio.

¿Qué sucedió antes de que naciera Chaska?

 Antes de que naciera hubo un temblor.

- ¿Qué acontecimiento ocurrió en la familia después del nacimiento de Chaska?

 Le cortaron el cabello por primera vez.

- ¿Cuáles fueron los dos acontecimientos antes del viaje de vacaciones?

 En el 2016 asistio a primaria y dos años después su mamá la acompaño a su primer


dia de clases en primaria.

- ¿Hubo cambios en la vida de Chaska desde el momento en que nació hasta hoy?,

 Si hubo cambios

¿cuáles fueron?

 Iba creciendo

 • Vas a elaborar tu línea de tiempo de un periodo de 8 años. En ella,


registrarás los acontecimientos personales de tu vida y comunidad que
han sucedido en este tiempo (2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016,
2017, 2018 y 2019).
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Nací el 22 de
octubre a las ELABORANDO NUESTRA LÍNEA DE TIEMPO
2:30am A mis 7
madrugada años Participe En
Aquí Celebre
mi familia A mis 4 estuve Mi Colegio
Soñé por mi
me
años me primer Jose Emilio
Ser tome
primer cumplea
recibieron selfi grado y Lefebre
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con alegría expuse mi Olimpiadas a
as De aprendí cuando
mi primera mis 8 años
Adas a leer tenía 6
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años
I.E.P. “JOSE EMILIO LEFEBVRE F.” TERCER GRADO

A mis
Cumplí dos
Mi años fui
Primer a comer
Año pizza
por A.I D.I

2020 Llego la
cuarentena
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
I.E.P. “JOSE EMILIO LEFEBVRE F.” TERCER GRADO

Y listo... ¡ya tienes tu línea de tiempo!


• Cuando termines de elaborar tu línea de tiempo, compártela con
tus familiares y con tu profesora o profesor.
Responde la siguiente pregunta:

- ¿Será importante organizar los acontecimientos cronológicamente para


comprender nuestra historia personal?, ¿por qué?

Si es importante porque nos permite conocer nuestro pasado y esto


forma parte de nuestra identidad.

REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES


Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en tu hoja de
reúso:

- ¿Qué fuentes de información has utilizado para la elaboración de tu


línea de tiempo?

Álbum familiar y relación de mis padres.

- ¿Por qué es importante obtener información de fuentes del pasado?

Porque así tenemos la certeza de saber si eso hechos ocurrieron.

- ¿Qué compromiso asumirías a partir de lo trabajado?

Que voy elaborar mi línea de tiempo.


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PRODUCTO DE LA SESIÓN ARTE

 FOTO DE SU CREACIÓN
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FOTO DE LAS RESPUESTAS DE SU EVALUACIÓN

• ¿Qué aprendí hoy?

 A realizar mi autobiografía

• ¿Qué me llamó la atención al crear una secuencia de imágenes?

 Como he ido cada día creciendo

• ¿En qué se diferencian los dibujos de mis momentos actuales de los


dibujos de mis momentos pasados?

 Que en mis momentos pasados era yo un bebe y en mis tiempos


actuales de ahora soy mas grande.

• ¿Qué sentimientos me producen las escenas que he representado?

 Siento amor y alegría

• ¿Qué podría mejorar en mi trabajo?

 Pintarlo y tener claras mis ideas

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