Agosto

Sesión 1
Aprendizaje esperado:

• •
• •
• •

¿Por qué crees que es importante planear y organizar? _______________

______________________________________________
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4
 Agosto
Sesión 2
Aprendizaje esperado:

COVID-19 Higiene

¿Por qué crees que es importante hablar sobre el tema? _______________

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________

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5
 Septiembre
Sesión 3
Aprendizaje esperado:

preguntas

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6
 Septiembre
Sesión 4
Aprendizaje esperado:

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7
 Septiembre
Sesión 5
Aprendizaje esperado:

Paráfrasis
Cita textual
Reproducida de la fuente
de consulta pero con
palabras propias o
usando sinónimos.

Copiada tal como

aparece en la fuente.
Sin cambiar nada e
incluye comillas.

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8
 Septiembre
Sesión 6
Aprendizaje esperado:

Bienvenida Después Carteles

Tema En seguida Finalmente

Primero Después Despedida

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9
 Septiembre
Sesión 7
Aprendizaje esperado:

________________________________

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10
 Septiembre
Sesión 8
Aprendizaje esperado:

}
⃝ La información es suficiente.
Revisa tus avances antes de
⃝ Se respetan las ideas originales. elaborar la versión final.
Cuando cumplas con algún aspecto
⃝ Las citas textuales tienen comillas. colorea el círculo para saber qué
aspectos cumples y cuáles te
⃝ Las preguntas tienen acento gráfico. faltan por mejorar.

⃝ Los textos son breves y claros.

⃝ Existe lógica entre el título y texto.

⃝ Las ideas están organizadas.

⃝ Se utilizan apoyos gráficos.

⃝ Los gráficos están bien distribuidos.

⃝ La letra es legibles.

⃝ No presenta errores ortográficos.

⃝ Otro:

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11
 Septiembre
Sesión 9
Aprendizaje esperado:

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12
 Septiembre
Sesión 10
Aprendizaje esperado:

• •
• •
• •

Ja
ja
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13
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

español 14
 Agosto
Sesión 1
Aprendizaje esperado:

Expresión polinómica Resultado

3 x 1000 + 7 x 100 + 6 x 10
8 x 1000 + 4 x 100 + 5 x 10
2 x 1000 + 9 x 100 + 9 x 10
________________________________

9 x 1000 + 3 x 100 + 4 x 10
5 x 1000 + 2 x 100 + 8 x 10
7 x 1000 + 8 x 100 + 2 x 10
4 x 1000 + 1 x 100 + 7 x 10
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16
 Agosto
Sesión 2
Aprendizaje esperado:

Se van a entregar paquetes con la siguiente cantidad

de crayones:

7 cajas con 200 crayones, total= _______

4 cajas con 500 crayones, total= _______
6 cajas con 1000 crayones, total = ______

¿Cuántos crayones serán en total, en las 7, 4 y 6 cajas?

__________________________________________________________

Se harán tres envíos cajas con crayones, pero sólo se

sabe la cantidad de cajas y el total:

8 cajas con _____ crayones, total= 1600

________________________________
5 cajas con _____ crayones, total= 2500
7 cajas con _____ crayones, total= 7000

¿Cuántos crayones se colocarán en cada envío?

__________________________________________________________

Se van a entregar paquetes con la siguiente cantidad

de crayones:

_____ cajas con 200 crayones, total= 7200

_____ cajas con 500 crayones, total= 3500
_____ cajas con 1000 crayones, total= 4000

¿Cuántas cajas se necesitarán en cada caso?

__________________________________________________________

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17
 Agosto
Sesión 3
Aprendizaje esperado:

Millares Centenas Decenas Unidades =

3648
6 x 1000 0 x 10
6701
________________________________ 9054
2 x 100
6248
4850
4x1
3804
6904
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18
 Septiembre
Sesión 4
Aprendizaje esperado:

Equivale a
Se escribe
_1_
0.01 Décimos 1000

Se escribe Equivale a

0.001 Centésimos _1_

10

Milésimos
Equivale a
Se escribe
_1_
0.1 100

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19
 Septiembre
Sesión 5
Aprendizaje esperado:

# Unidades Décimos Centésimos Milésimos =

0.567
0.623
0.954 ________________________________

0.705
0.508
0.589
0.920
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20
 Septiembre
Sesión 6
Aprendizaje esperado:

1 7 5 2
3 10 7 9

3 4 3 4
4 5 8 6

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21
 Septiembre
Sesión 7
Aprendizaje esperado:

________________________________

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22
 Septiembre
Sesión 8
Aprendizaje esperado:

֍֍֍
֍֍֍ ֍֍֍
֍֍֍

••••
•• ••••
•
•• ••••
••••

⃝ ⃝⃝
⃝⃝⃝
⃝⃝⃝ ⃝⃝⃝ ⃝⃝⃝
⃝
⃝⃝ ⃝⃝

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23
 Septiembre
Sesión 9
Aprendizaje esperado:

210
420 630 630 600

0 725 45 90 425

1500 500 550 1200 600

________________________________

125 700
150 500

120 180 150 210

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 Septiembre
Sesión 10
Aprendizaje esperado:

12.34 + 1.05 = _______ 32.354 - 1.05 = _______

28.54 + 6.98 = _______ 25.254 – 6.98 = _______
36.08 + 12.18 = _______ 16.058 – 12.18 = _______
245.2 + 36.005 = _______ 205.21 – 36.005 = _______
538.12 + 324.________________________________
06 = _______ 638.12 – 324.06 = _______
75.9 + 23.01 = _______ 75.91 – 20.01 = _______
127.005 + 248.6 = _______ 441.005 – 248.6 = _______
358.05 + 65 = _______ 514.05 – 65 = _______
114.02 + 110.03 = _______ 194.502 – 112.03 = _______
29.22 + 25.03 = _______ 25.32 - 23.03 = _______
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25
 Septiembre
Sesión 11
Aprendizaje esperado:

¿Cuánto hay que pagar por 2 ¿Cuál es el total por 5

caretas y 6 cubrebocas? antibacteriales y 3 caretas

R= ________________ R= ________________

¿Cuánto pagaría por 2 ¿Cuál sería el costo de 5

productos de cada uno? cubrebocas y un antibacterial?
________________________________

R= ________________ R= ________________
$72.90

$22.55
$58.75

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26
 Septiembre
Sesión 12
Aprendizaje esperado:

Se colocarán 8 dulces en frascos, ¿Cuántos se

necesitan para cada cantidad de frascos indicados?

2 4 6 8 10 12 14
La miel se guarda en recipientes, 100ml en cada uno,
¿Cuántos ml habrá en cada grupo de frascos?

3 6 9 12 15 18 21
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27
 Septiembre
Sesión 13
Aprendizaje esperado:

•
•

Elige base de:

Puedes agregar:
Chocolate • Chispas • Plátano
Vainilla • Cereza • Piña
• Nuez • Cereal
Fresa

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28
 Septiembre
Sesión 14
Aprendizaje esperado:

Para forrar un ventanal se necesitaron 12 hojas

de periódico que miden 50cm x 75cm, ¿Cuántos
metros mide el ventanal?

R= ______________

________________________________
Se trapeará una escalera
Se planea desinfectar el piso
de l2 salones que miden con 30 escalones, si cada
6.5 m de largo por 5 de escalón mide 30 cm por 1 m,
ancho ¿cuántos metros ¿Cuántos metros cuadrados
cuadrados se desinfectarán se van a trapear en total?
en total?

R= ______________ R= ______________

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29
 Septiembre
Sesión 15
Aprendizaje esperado:

________________________________

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30
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

matemáticas 31
 Agosto
Sesión 1
Aprendizaje esperado:

Son los órganos

internos y La Son las diferencias que
externos, parte del hay entre el cuerpo de
sistema sexual y
reproducción
un hombre y una mujer.
definen si se es niño
o niña.

Es la capacidad de
Caracteres
los seres vivos para sexuales
engendrar y
Reproducción
preservar la primarios
humana especie.
________________________________

Es la intervención de los
Son las formas órganos específicos de un
físicas externas que Caracteres hombre y una mujer
para reproducirse.
hacen diferentes a sexuales
hombres y mujeres.
secundarios

Caracteres Son las que determinan la

madurez del cuerpo y su
Células
sexuales condición de procrear, hay sexuales
masculinas y femeninas.

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33
 Septiembre
Sesión 2
Aprendizaje esperado:

________________________________

Esta conformado por los _______________, los conductos deferentes, la

_______________, las vesículas seminales y el _______. En los testículos se producen
los ____________________, las células sexuales _______________.
Esta conformado por los __________, las tubas uterinas, el __________ o matriz, la
__________, y la vulva, integrada por el __________, los labios menores y mayores.
En los ovarios se producen las células sexuales _______________ llamadas
__________.

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34
 Septiembre
Sesión 3
Aprendizaje esperado:

________________________________

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35
 Septiembre
Sesión 4
Aprendizaje esperado:

Este sistema _________ cada

situación y ______________
al sistema muscular, porque el
_________ y el cuerpo están
en constante ____________.
El cerebro envía señales por
medio de los _________ y
además ______ la percepción
y la respuesta de los _______.
Existen movimientos _______
como al querer mover la mano,
y los ___________ como el
latido del corazón.

Banco de palabras
coordina sentidos involuntarios
comunicación analiza nervios
voluntarios regula cerebro

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36
 Septiembre
Sesión 5
Aprendizaje esperado:

Al conjunto de sistemas ___________________ y

_________ se le llama ___________________,
y está coordinado por el ____________________

Los sistemas que participan son:

Gracias a él
realizamos todos
los movimientos
corporales.

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37
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

ciencias naturales 38
 Agosto
Sesión 1
Aprendizaje esperado:

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40
 Agosto
Sesión 2
Aprendizaje esperado:

Colorea de VERDE tu estado

Colorea de AZUL lo que colinda al norte.
Colorea de ROJO lo que colinda al sur.
Colorea de MORADO lo que colinda al este.
Colorea de AMARILLO lo que colinda al oeste.

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41
 Septiembre
Sesión 3
Aprendizaje esperado:

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42
 Septiembre
Sesión 4
Aprendizaje esperado:

Significado de su nombre:
Colinda con:
________________________________
El territorio mide:
Su cantidad de municipios:
Su capital:
Otros municipios importantes:
Su número de habitantes:
Mi municipio es:
Colinda con:

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43
 Septiembre
Sesión 5
Aprendizaje esperado:

El nombre oficial de México es

____________________________,
constituye una _________________
por su tipo de gobierno, por lo que también
Banco de palabras
es _________________________.
________________________________
republica mexicana
Su territorio se divide en __________
Estados Unidos Mexicanos
que a su vez, se dividen en _________.
libres
México esta integrado por 32 entidades federativas
____________________________. estados
De acuerdo con la Constitución de 1917, los soberanos
estados son _______________ y municipios

__________________. republica federal

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44
 Septiembre
Sesión 6
Aprendizaje esperado:

Título Simbología
Rosa de
los vientos Escala
________________________________

Son las imágenes Especifica qué o

que representan qué aspectos se
los aspectos que Es la cantidad de presentan en el Es un esquema
se presentan en veces reducido el mapa y a qué que indica el
el mapa. Son mapa y se país o región norte, sur, este y
variados. presenta en m o corresponde. oeste dentro del
km mayormente. mapa.

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45
 Septiembre
Sesión 7
Aprendizaje esperado:

Para montañas y relieve Para actividades

económicas

Para el clima

Para regiones económicas Otra:

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46
 Septiembre
Sesión 8
Aprendizaje esperado:

Indica cuántas
veces se redujo

ESCALA un objeto o lugar

para
representarlo.

Se utiliza para
ESCALA ________________________________ representar
superficies
chica grandes con poco
detalle.

Se utiliza para
ESCALA representar
países,
grande regiones o áreas
menos extensas.

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47
 Septiembre
Sesión 9
Aprendizaje esperado:

Meridianos
Coordenadas
geográficas
Paralelos

Son líneas imaginarias verticales

y horizontales utilizadas para
localizar cualquier lugar sobre la
superficie geográfica.

Son las líneas verticales.

Son las líneas horizontales.

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48
 Septiembre
Sesión 10
Aprendizaje esperado:

Escribe el nombre de las regiones.

Colorea de VERDE la región sur
Colorea de ROJO la región norte
Colorea de AZUL la región oriental
Colorea de AMARILLO la región occidental.

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49
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

geografía 50
 Agosto
Sesión 1
Aprendizaje esperado:

Agricultura
Migraciones

Glaciación

________________________________

Son movimientos de Periodo donde disminuyó

población hacia América la temperatura de la
debido a la glaciación, Se desarrolló después Tierra, se congeló el
entre los años 40 000 y de miles de años de norte entre Asia y
6 000 a.C. movilizaciones de la América, el nivel del
En ellos predominaban población; también se mar disminuyó y
actividades de caza y aprendió la aparecieron caminos, los
recolección, su población domesticación de cuales sirvieron de
era nómada. animales y significó el puente entre los dos
asentamiento de las continentes.
primeras poblaciones
sedentarias.

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52
 Agosto
Sesión 2
Aprendizaje esperado:

Colorea:
Amarillo: Arodoamérica
Verde: Mesoamérica
Azul: Oasisamérica

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53
 Septiembre
Sesión 3
Aprendizaje esperado:

El nivel del mar bajo y las áreas de

tierra del estrecho de Bering, quedaron
en la superficie. Se formo un puente, que
permitió que seres humanos y animales Glaciaciones
cruzaran de Asia a América.

Provocaron cambios en las plantas y los

animales, en el nivel de agua de los mares
Último periodo
y, desde luego, en la vida humana. de glaciaciones

Los primeros pobladores lo cruzaron

siguiendo animales para cazarlos, de Siberia Continente
hacia Alaska en un ambiente frio. Americano

La temperatura era más cálida, además la

flora y la fauna eran distintas y más
Estrecho de
abundantes. Bering

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54
 Septiembre
Sesión 4
Aprendizaje esperado:

Se han encontrado en el actual

territorio mexicano, San Luis
Potosí, Estado de Mexicano y Alimentación
Ciudad de México.

Vivian en grupos de menos de cien

integrantes.
Principales
descubrimientos
Se alimentaban de animales que
________________________________
cazaban y pescaban, de plantas y
frutos que recolectaban. Actividades

Utilizaban agujas hechas de hueso,

navajas, hachas, así como cuerdas
y redes, y se cubrían con pieles de Pobladores
animales.
Nómadas
Cuevas y refugios sencillos de
techos fabricados con pieles, hojas
y ramas sostenidas por estacas
de madera. Vivienda
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55
 Septiembre
Sesión 5
Aprendizaje esperado:

a b c d e f g h i a m a r a n t o s
j k a l m p e s c a n ñ e o p m k r
t u í v w x y z a b c d c a z a z s
a g r i c u l t u r a e o u v í w e
í g e t u v w x y c h i l e o z u m
r h r a b c p n ñ o p f e j k l m i
e i a d o m e s t i c a c i o n v l
t j f q r s s t u d e f c r d g h l
s k l g h i c a d h w b i h d s x a
e l a d f g a j f r i j o l g q u s
c m a g u a c a t e n ñ n o p q r s
Agricultura Pesca Cestería Maíz Aguacate
Domesticación Alfarería Semillas Chile Amaranto
Caza Recolección frijol

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56
 Septiembre
Sesión 6
Aprendizaje esperado:

Tipo de clima: __________________________

Territorio: ____________________________
____________________________________

Fauna y vegetación: ______________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________

Actividades: ___________________________
________________________________
____________________________________
____________________________________

Alimentación: __________________________
____________________________________
____________________________________

Vivienda: _____________________________

Creencias: ____________________________

Descubrimientos: ________________________
____________________________________

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57
 Septiembre
Sesión 7
Aprendizaje esperado:

Tipo de clima: __________________________

Territorio: ____________________________
____________________________________

Fauna y vegetación: ______________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________

Actividades: ___________________________
________________________________
____________________________________
____________________________________

Alimentación: __________________________
____________________________________
____________________________________

Vivienda: _____________________________

Creencias: ____________________________

Descubrimientos: ________________________
____________________________________

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58
 Septiembre
Sesión 8
Aprendizaje esperado:

Tipo de clima: __________________________

Territorio: ____________________________
____________________________________

Fauna y vegetación: ______________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________

Actividades: ___________________________
________________________________
____________________________________
____________________________________

Alimentación: __________________________
____________________________________
____________________________________

Vivienda: _____________________________

Creencias: ____________________________

Descubrimientos: ________________________
____________________________________

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59
 Septiembre
Sesión 9
Aprendizaje esperado:

Comunicar a los
Negro, rojo y humanos con
ocre, obtenidas Las propias
Aguascalientes, sus manos, restos
Morelos, de minerales, antepasados o
vegetales, Son pinturas de carbón y
Guerrero y sobre sólo pinceles
Baja California. grasa y resina. representar
superficies rudimentarios
rocosas. ideas de caza. con pelo de
animales.

Pinturas rupestres Los colores

Función

Instrumentos
Regiones donde se
encontraron

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60
 Septiembre
Sesión 10
Aprendizaje esperado:

Banco de
______________________________ palabras
se compone mayormente de alimentos La siembra
preparados con maíz. Su cultivo
Fue objeto de
__________________ propició que los culto
grupos nómadas se volvieran sedentarios.
La dieta de los
mexicanos
__________________ fue el sustento
de los pueblos mesoamericanos.

______________________________
para las culturas como la mexica y los
mayas.

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61
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

historia 62
 Agosto
Sesión 1
Aprendizaje esperado:

Me llamo: _________________
________________________
Tengo: ___ años de edad.
Cumplo años el ___ de ________,
Nací en el año de _____ en el
estado de ________________._
Ahora vivo en: ______________
________________________
Estudio en la escuela __________
________________________,
Voy en ___ grado, grupo ___ y mi
maestro(a) es ______________.

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64
 Septiembre
Sesión 2
Aprendizaje esperado:

Emoción ¿Qué la provoca? ¿En qué parte se siente?

Alegría
Sorpresa
Tristeza
Enojo
Miedo
En éste tiempo de confinamiento, ¿Qué emociones has sentido y qué las ha causado? _______
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________

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65
 Septiembre
Sesión 3
Aprendizaje esperado:

Familia Maestros

Amigos Desconocidos

¿Por qué es importante cuidar los datos personales? _______________

______________________________________________

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66
 Septiembre
Sesión 4
Aprendizaje esperado:

Escaleras y desniveles Fuego y cocina

Objetos punzocortantes Desastres o emergencias

Navegar en internet Electricidad y aparatos

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67
 Septiembre
Sesión 5
Aprendizaje esperado:

¿En qué son distintos? ¿En qué son iguales?

familia

¿Qué derechos garantizan

igualdad entre el grupo?

¿En qué son distintos? ¿En qué son iguales?

escuela
¿Qué derechos garantizan
igualdad entre el grupo?

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68
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

formación c. y e. 69