Clase nº2 29/03/17

Construcción del marco teórico

Hacer la pregunta, identificar los factores importantes, formular una hipótesis, recopilar
información pertinente, probar la tesis, trabajar con la hipótesis, reconsiderar la teoría, y
hacer nuevas preguntas.
Protocolo de investigación es previo al reporte de investigación. Es el planteamiento, la
idea. En el protocolo tendremos una portada, introducción, marco teórico, objetivo e
hipótesis, material y método, y un plan de trabajo (planificación, carta gant). Si
eliminamos el plan de trabajo, lo que estaba planteado en futuro, lo paso a pasado y le
agrego los resultados, discusiones y conclusiones es cuando ya hicimos la investigación y
va a sociabilizar los resultados.
¿cuál es el rol del marco teórico?
¿diferencia con el marco referencial, estado el arte?
¿Cómo se construye un marco teórico?

Marco teorico se realiza porque necesitamos fundamentación teorica. Fundamentación

teorica:
- Definir con precisión la hipótesis y la variable.
- Establecer las pautas específicas que regirán la investigación.
- Fundamentar y sustentar la investigación.
- Analizar e interpretar los datos.
- Ordenar las observaciones para explicar de que manera están relacionados los
fenómenos.
Todo esto dependerá del enfoque y del diseño de la investigación.
Idea de investigación, revisión de la literatura. Diferencia entre la revisión bibliográfica y el
marco teorico, es que el amrco teorico es escrito. La revisión bibliográfica es solo leer,
revisión de literatura. Siempre ira la revisión después del marco teorico.
La revisión servirá para:
- Familiarizarse con el tema
- Ubicar el problema
- Evaluar la información disponible
- Evaluar el nivel de conocimiento científico disponible
- Evaluar metodología utilizada
- Temporalidad del conocimiento (algo nuevo, muy estudiado o antiguo)
- Observar los errores cometidos previamente
- Viabilidad y factibilidad de realizar la investigación
- Evitar sesgo (suceso que cuando ocurre quita validez a la investigación, porque es
un error, es un error sistemático, es por eso que se deben controlar los sesgos,
revisando la literatura) sesgo típico, prevalencia de caries en un cesfam, llegan
todos enfermos. Uno de los sesgos más importantes es el de adquisición.
Ubicar bibliografía:
- Fuentes primarias. El autor esta dentro de las cosas.
 - Fuentes secundarias: un auto cita a otro autor. Meta análisis y revisiones
sistemáticas.
- Fuentes terciarias. Cosas en diarios, sin ninguna fuente.
Buena forma de buscar bibliografía seria en sibuval. Base de datos, EBSCO.
Pubmed, buscador de medline. Buscar MeSH, se debe hacer porque existe el index
medicus palabras claves, y es cuando todo se junta y le dan una definición a algo. Luego
se mezcla con conector boleanos las palabras claves (y, o, no). Y significa que tienen que
estar las dos cosas juntas. Si ponen o es una o la otra. Luego se debe adquirir la
bibliografia.
Clasificación de la evidencia:
- Opinión de experto
- Casos y controles
- Cohorte
- Ensayo clinico randomizado
- Artículos
- Evidencia síntesis
- Revisión sistematica
Consultar bibliografía
Recopilar bibliografía: apoyo de investigación, gestor de citas y bibliografía endnote.
Construcción del marco teorico.

Diferencia entre mt, mc, mr, estado del arte:

- Marco conceptual: investigaciones descriptivas, proceso inductivo, menos formal y
menos desarrollado. Se termina cuando se termina la investigación.
- Marco teorico: se hace antes de la investigación, cuando se hace la invetsigacion se
cierra el marco teorico, se puede cambiar en caso que se encuentre algo nuevo
mientras se realiza la investigación. Investigación explicativas, proceso explicativo,
mas exigente y rigutoso.
- Marco referencial. Ambos lo tienen. Descripción de la población estudiada. Si
haremos investigación en un cesfam, debe estar estructurado (población, tipo de
cesfam).
- Estado del arte: investigación bibliográfica. Parten de lo mas antiguo a lo
masmoderno. Se hace una revisión histórica de un tema especifico.
Permite:
- Describir, comprender, explicar e interpretar el problema
- Una mayor profundidad y alcance en el análisis
- Explicar los hechos y fenómenos del problema seleccinado
- Definir de forma epxlicita los conceptos
- Otorgar base científica
Función:
- Ayuda a prevenir errores
- Orienta como se debe hacer el estudio
- Ampliar el horizonte
- Conduce a establecimientos de hipótesis que mas tarde someteremos a prueba
 - Inspirar nuevas idea
- Establecer un marco de referencia.

Construcción del marco teorico, precisión del tema, introducción (problema de

investigación, relevancia para todos e importancia para mi, terminando con la pregunta o
una aseveracion). Luego se definen los conceptos, definir variables (características que se
evalúa en diferentes sujetos u objeto y se ve sus resultados, el primer requisito es que
tenga la posibilidad de variar, sino es una constante, pe si defini embarazadas y nuestro
estudio es en embarazadas no es una variable, quizad una variable seria el numero de
hijos, el mes en que esta).
Variable dependiente (porque ocurre)
Variable interviniente: puede variar el efecto.
Variable dependiente. El efecto.
De esa variable:
- Cuantitativa: discreta o continua, de intervalo o razón
- Cualitativa: ordinal o nominal.
Especificación de la hipótesis: plantear la hipótesis. Se pone después de terminar el amrco
teorico, es una hipótesis de trabajo, se va a redactar. Va junto con los objetivos. Supuesto
teorico es confirmado o no, lo rechazo o no.
Hipótesis: Unidad de análisis, variable, resultados o comparación. Nuestra hipótesis puede
ser de asociación o covariacion, de relación de producción o de relación causal. No
tenemos certeza de todo, por eso le otorgo niveles de confianza.
Requisitos de la hipótesis:
- Acotada
- Clara y precisa
- Pertinente
- Medible, comprobable.
Selección de técnica y modelo de evaluación. Definir metodología.
Un buen marco teorico lleva:
- Comparativa: contraste de información
- Analítica: critica de la información
- Explicativa: crear información
Un marco teórico no es
- Citas sin conexiones
- Revisión bibliográfica ni histórica de un tema
- Evaluación subjetiva de un tema o teoría especifica
- Recopilación de información de temas ajenos al estudio.