3B-1

SILABO

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

I. INFORMACIÓN GENERAL

Asignatura Farmacognosia

Código de asignatura FB5064

Créditos 04

Requisitos FB5051

Semestre 2019-II

Ciclo VI

Horas teoría semanal 02

Horas práctica semanal 04

17 semanas
Duración Del 23 de marzo al 15 de julio del 2020
Dra. Britt Alvarado Chávez
Docente
britt.alvarado@uwiener.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área de Estudios Específicos y es de naturaleza teórico–práctica. Tiene

como propósito identificar los principios activos de las drogas naturales de origen vegetal, de sus
constituyentes químicos, principios activos y productos relacionados. Comprende: Drogas con
carbohidratos. Drogas con flavonoides. Drogas con alcaloides. Drogas con lípidos.

III. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Al término del curso, el alumno estará en la capacidad de elaborar una monografía de un trabajo de
investigación descriptivo científico con la caracterización farmacognóstica de una droga vegetal y sus
principios activos, en la que describe sus características microscópicas y macroscópicas, identificando
los caracteres diagnósticos de la misma, así como el reconocimiento de los principales constituyentes
químicos aplicando las pautas del estudio farmacognóstico tratados en las respectivas unidades del
curso.
 V. PROGRAMA CALENDARIZADO
UNIDAD DIDÁCTICA I: CONCEPTOS GENERALES DE LA FARMACOGNOSIA, MÈTODOS PARA EL ESTUDIO DE LAS DROGAS. DROGAS CON
CARBOHIDRATOS.
Logro de aprendizaje: Al finalizar la primera unidad el estudiante estará en capacidad de conocer y desarrollar los procesos generales y métodos
preparativos para el análisis e investigación de los principios activos en las drogas usando las técnicas de laboratorio. Reconoce e identifica drogas con
carbohidratos.
Duración: 24 horas 30 de marzo al 25 de abril del 2020
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PRODUCTO EVALUACIÓN
Sesio
Semana INDICADORES DE INSTRUMENTOS
nes CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
LOGRO DE EVALUACIÓN
Conceptuales: Farmacognosia, Muestra interés en el
Elabora los “Esquemas Elabora un
concepto, importancia, evolución reconocimiento de las
1 descriptivos” de las drogas Informe de informe sobre los
histórica y términos farmacognósticos. drogas vegetales
(6 1 crudas vegetales, las reconoce y práctica esquemas
Presentación y estudio de drogas dentro de los
horas) diferencia. Esquematiza las grupal descriptivos de
vegetales en el comercio. Esquemas esquemas
observaciones. drogas vegetales.
descriptivos. descriptivos.
Conceptuales: Drogas para el comercio. Preparaciones extractivas de
Elabora un Lista de cotejo
Cultivo, recolección, selección, drogas naturales. Análisis Reconoce la
informe sobre
desecación, estabilización, embalaje, cualitativo de constituyentes importancia del
2 Informe de reacciones
almacenamiento, conservación y químicos aplicando reacciones estudio de las drogas
(6 1 práctica generales y
adulteraciones. Constituyentes químicos generales y particulares de vegetales, su
horas) grupal particulares de
de las drogas: Fundamentos del análisis identificación. Esquematiza las extracción y
identificación de
químico vegetal. Métodos para el observaciones. reconocimiento.
drogas vegetales.
análisis inmediato de drogas vegetales.
Elabora un
Analiza cualitativamente Reconoce la informe sobre
Conceptuales: Drogas con
azúcares aplicando reacciones importancia del reacciones
carbohidratos simples utilizados en
3 generales y particulares de estudio de los Informe de generales y
terapéutica: glucosa, fructuosa, sorbitol,
(6 1 identificación y diferenciación de carbohidratos, su práctica particulares de Lista de cotejo
inositol, xilitol, fitina. Drogas Oligósidos:
horas) azúcares. extracción, grupal identificación de
sacarosa, maná, miel de abeja. Análisis
Esquematiza las observaciones. reconocimiento y drogas vegetales
cualitativos generales de azúcares.
cuantificación. con
carbohidratos.
 Conceptuales: Drogas con polisacáridos
Obtención e identificación de
homogéneos: almidón, celulosa, fibras. Reconoce la
polisacáridos a partir de drogas Elabora un
Drogas con polisacáridos elaborados importancia del
4 naturales: mucílagos, pectinas, Informe de informe sobre la
por microorganismos: Dextrano. estudio de los
(6 1 almidones, gomas (arábiga, práctica extracción y Lista de cotejo
Polisacáridos de algas: Ácido algínico, polisacáridos, su
horas) Karaya, tragacanto). grupal reconocimiento de
agar, carragenanos. Polisacáridos extracción y
Esquematiza las observaciones. polisacáridos.
heterogéneos: gomas, mucílagos y reconocimiento.
.
pectinas.
Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:
1. Hoffmann A. Atlas Ilustrado de Plantas Medicinales. Primera edición en castellano. Madrid: Susaeta ediciones S.A.; 2014.
2. Vicuña Z. Inventario de las Plantas Medicinales del Tahuantinsuyo. Primera edición. Tomo I y II. Lima. 2011.
3. Osorio E. Aspectos Básicos de Farmacognosia. Colombia: Universidad de Antioquía; 2009.
4. Gupta M. Plantas Medicinales Iberoamericanas. Centro de Investigación Farmacognóstica de la Flora Panameña. Primera edición. Colombia: Organización Convenio
Andrés Bello; 2008.
5. San Feliciano A, Pérez A, Del Olmo E. Manual de Determinación Estructural de Compuestos Naturales. Primera edición. Colombia: CYTED. Organización Convenio
Andrés Bello; 2008.
6. Villar A. Farmacognosia. Madrid: Editorial Síntesis S.A.; 1999.
7. Kuklinski C. Farmacognosia. Barcelona: Ediciones Omega. S.A.; 2000.
 UNIDAD DIDÁCTICA II: DROGAS CON TANINOS, ACEITES ESENCIALES Y GLICÓSIDOS.
Logro de aprendizaje: Al finalizar la primera unidad el estudiante estará en capacidad de conocer y desarrollar las estructuras de taninos, glicósidos y
aceites esenciales presentes en las drogas naturales de origen vegetal y los analiza cualitativamente usando las técnicas de laboratorio.

Duración: 18 horas 27 de abril al 23 de mayo del 2020

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Sesione INSTRUMENTOS
Semana PRODUCTO INDICADORES DE
s CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DE
LOGRO
EVALUACIÓN
Conceptuales: Drogas con taninos:
Biogénesis, clasificación, propiedades, Obtención e identificación de
Reconoce la Elabora un informe
extracción, caracterización, taninos a partir de drogas
importancia del sobre reacciones
diferenciación, valoración. Drogas con naturales y los analiza cualitativa
estudio de los generales y
taninos hidrolizables. Drogas con y cuantitativamente. Informe de
5 taninos y aceites particulares de
1 taninos condensados. Obtención e identificación de práctica Lista de cotejo
(6 horas) esenciales, su identificación de
Aceites esenciales: Biosíntesis, esencias a partir de drogas grupal
extracción, drogas vegetales con
composición química, clasificación, naturales por la técnica de
reconocimiento y taninos y aceites
obtención, reconocimiento, drogas con arrastre de vapor de agua.
cuantificación. esenciales.
aceites esenciales de uso terapéutico, Esquematiza las observaciones
cosmético y alimentario.
Conceptuales: Drogas con glicósidos:
estructura química, propiedades Reconoce la
Obtención e identificación de
generales. Principales tipos de importancia del Elabora un informe
glicósidos flavónicos: a partir de
glicósidos. Métodos de extracción, estudio de las sobre reacciones
corteza de naranjas, ruda.
purificación, reconocimiento, drogas con Informe de generales y
6 Obtención e identificación de
1 clasificación, valoración, usos. glucósidos práctica particulares de Lista de cotejo
(6 horas) glicósidos antraquinónicos a
Drogas con glicósidos flavónicos: vegetales grupal identificación de
partir de ruibarbo, sen, aloe,
rutina, hesperidina, quercetina esenciales, su drogas vegetales con
cáscara sagrada.
Drogas con glicósidos extracción y glucósidos.
Esquematiza las observaciones
antraquinónicos: aloe, sen, ruibarbo, reconocimiento.
cáscara sagrada
 Drogas con glicósidos fenólicos:
sauce, gaulteria, viburno.
Drogas con glicósidos cardiotónicos:
Reconoce la Informe de Elabora in informe
digitales, estrofantos, escila, thevetia,
importancia del práctica parcial sobre la
convalaria.
estudio de las grupal. investigación
Drogas con glicósidos cianogenéticos: Exposición de avances de Lista de cotejo
diferentes drogas Informe formativa.
7 almendras amargas, laurel cerezo, investigación formativa. Rúbrica de
1 con glucósidos parcial de Rinde un examen
(6 horas) cerezo silvestre. Drogas con Práctica calificada de investigación
vegetales investigación positivo sobre los
glucosinolatos. laboratorio. formativa.
esenciales, su formativa. temas de las
Drogas con glicósidos Cumarínicos:
extracción y Examen de unidades 1 y 2 del
Castaño de Indias, Achicoria. Drogas
reconocimiento práctica. curso.
con Iridoides: valeriana, verbena,
llantén.

8 SEMANA 8: E1 – EVALUACIÓN PARCIAL

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la unidad didáctica:

1. Hoffmann A. Atlas Ilustrado de Plantas Medicinales. Primera edición en castellano. Madrid: Susaeta ediciones S.A.; 2014.
2. Vicuña Z. Inventario de las Plantas Medicinales del Tahuantinsuyo. Primera edición. Tomo I y II. Lima. 2011.
3. Osorio E. Aspectos Básicos de Farmacognosia. Colombia: Universidad de Antioquía; 2009.
4. Gupta M. Plantas Medicinales Iberoamericanas. Centro de Investigación Farmacognóstica de la Flora Panameña. Primera edición. Colombia: Organización Convenio
Andrés Bello; 2008.
5. San Feliciano A, Pérez A, Del Olmo E. Manual de Determinación Estructural de Compuestos Naturales. Primera edición. Colombia: CYTED. Organización Convenio
Andrés Bello; 2008.
6. Villar A. Farmacognosia. Madrid: Editorial Síntesis S.A.; 1999.
7. Kuklinski C. Farmacognosia. Barcelona: Ediciones Omega. S.A.; 2000.
 UNIDAD DIDÁCTICA III: DROGAS CON ALCALOIDES: BIOGÈNESIS. DROGAS CON ALCALOIDES DE NÚCLEO PURÌNICO, TROPÀNICO,
QUINOLEINICO Y PIRIDÌNICOS.
Logro de aprendizaje: Al finalizar la tercera unidad el estudiante estará en capacidad de conocer y desarrollar las estructuras de los principales grupos de
alcaloides de núcleo purìnico, tropànico, quinoleinico y piridinicos, los analiza cuali-cuantitativamente usando las técnicas de laboratorio.

Duración: 24 horas Del 25 de mayo al 20 de junio del 2020

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Sesio
Semana PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
nes CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
LOGRO DE EVALUACIÓN
Alcaloides; biogénesis, clasificación, Aplica los diversos
Reconoce la Elabora un informe sobre
estructura química, propiedades. métodos de extracción de
importancia del reacciones generales y
9 Extracción de alcaloides: Método de alcaloides a partir de Informe de
1 estudio de las particulares de Lista de cotejo
(6 horas) Stass-Otto, M. Dragendorf, M. drogas naturales y los práctica grupal
drogas con identificación de drogas
Wattiez-Sternon, M. acido, M. identifica con reacciones
alcaloides vegetales con alcaloides.
alcalino. generales.
Reconoce la Elabora un informe sobre
importancia del reacciones generales y
Drogas con alcaloides de Núcleo Obtención e identificación
10 estudio de las Informe de particulares de
1 Purínico: Thea sinensis, Theobroma de alcaloides purinicos en Lista de cotejo
(6 horas) drogas con práctica grupal identificación de drogas
cacao, Coffea arabiga, guaraná. hojas de té.
alcaloides de vegetales con alcaloides
núcleo purinicos. de núcleo purìnico.
Drogas con alcaloides de Núcleo Reconoce la Elabora un informe sobre
Tropanico: Biogénesis, estructura importancia del reacciones generales y
Obtención e identificación
11 química, plantas que los contienen: estudio de las Informe de particulares de
1 de alcaloides tropánicos Lista de cotejo
(6 horas) Atropa belladona, Datura estramonio, drogas con práctica grupal identificación de drogas
en: Datura y hoja de coca.
Eriytroxylon coca, Hiosciamo niger alcaloides de vegetales con alcaloides
(beleño). núcleo tropánico. de núcleo tropànico.
Drogas con alcaloides de Núcleo
Reconoce la Elabora un informe sobre
Quinoleico: Biogénesis, estructura,
importancia del reacciones generales y
química, plantas que los contienen: Obtención e identificación
12 estudio de las Informe de particulares de
1 Cinchona calisaya, C. officinalis, C. de alcaloides quinoléicos Lista de cotejo
(6 horas) drogas con práctica grupal identificación de drogas
ledgeriana. Drogas con alcaloides de en la corteza de Quina.
alcaloides de vegetales con alcaloides
Núcleo Piridínico y Pirrolidina:
núcleo quinoleìco. de núcleo quinoleìco.
Nicotiana tabacum.
Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la unidad didáctica:
1. Hoffmann A. Atlas Ilustrado de Plantas Medicinales. Primera edición en castellano. Madrid: Susaeta ediciones S.A.; 2014.
2. Vicuña Z. Inventario de las Plantas Medicinales del Tahuantinsuyo. Primera edición. Tomo I y II. Lima. 2011.
3. Osorio E. Aspectos Básicos de Farmacognosia. Colombia: Universidad de Antioquía; 2009.
4. Gupta M. Plantas Medicinales Iberoamericanas. Centro de Investigación Farmacognóstica de la Flora Panameña. Primera edición. Colombia: Organización
Convenio Andrés Bello; 2008.
5. San Feliciano A, Pérez A, Del Olmo E. Manual de Determinación Estructural de Compuestos Naturales. Primera edición. Colombia: CYTED. Organización Convenio
Andrés Bello; 2008.
6. Villar A. Farmacognosia. Madrid: Editorial Síntesis S.A.; 1999.
7. Kuklinski C. Farmacognosia. Barcelona: Ediciones Omega. S.A.; 2000.
 UNIDAD DIDÁCTICA IV: DROGAS CON ALCALOIDES DE NUCLEO AMINADO, IMIDAZOL E INDÒLICO. DROGAS CON LÌPIDOS (ACEITES)
Logro de aprendizaje: Al finalizar la primera cuarta unidad el estudiante estará en capacidad de conocer y desarrollar las estructuras de los principales
grupos de alcaloides de núcleo aminado, imidazol e indòlico, los analiza cuali-cuantitativamente usando las técnicas de laboratorio.

Duración: 18 horas Del 22 de junio al 18 de julio del 2020

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PRODUCTO EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
Semana Sesiones INDICADORES DE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL S DE
LOGRO
EVALUACIÓN
Drogas con alcaloides
derivados de Núcleo Aminado:
Biogénesis, estructura química,
plantas que los contienen: Elabora un informe
Efedra, Colchico, Peyote. sobre reacciones
Obtención e
Drogas con alcaloides de Reconoce la importancia generales y
identificación de
13 núcleo Imidazol: Jaborandi. del estudio de las drogas Informe de práctica particulares de
1 alcaloides de núcleo Lista de cotejo
(6 horas) Drogas con alcaloides de con alcaloides de núcleo grupal identificación de
indólico en Uncaria
Núcleo Indólico: Biogénesis, indólico. drogas vegetales con
tomentosa.
estructura química, plantas que alcaloides de núcleo
los contienen: Nuez vómica, indólico.
Cornezuelo de Centeno,
Rauwolfia, Uncaria tomentosa,
Vinca.

Conceptuales: Lípidos:
Biogénesis, estructura química,
propiedades. Análisis de
lípidos. Drogas con aceites a
base de oleína: aceites de
sésamo, maní, olivo,
14
1 almendras, girasol. Reacciones
(6 horas)
químicas generales y
particulares, determinación de
los índices más importantes I.
de acidez, I. saponificación, I.
yodo, I. Hehner. Problemas de
aplicación.
Elabora un informe
Realizar los análisis
sobre reacciones
cualitativo y Reconoce la importancia
generales y
cuantitativos de aceites del estudio de las drogas Informe de práctica
particulares de Lista de cotejo
aplicando los índices de vegetales con lípidos y su grupal
identificación de
acidez y saponificación, análisis.
drogas vegetales con
de yodo y de Hehner.
lípidos.
 Elabora un informe
Drogas con aceites a bases de final de la
oleina: aceites de sésamo, Exposición final de Informe final de investigación
Rúbrica de
15 maní, olivo, almendras, girasol. Investigación formativa investigación formativa.
1 investigación
(6 horas) Drogas con Aceites a base de Práctica calificada de formativa. Rinde un examen
formativa.
Linoleina: Aceites de linaza, laboratorio. Examen de práctica. positivo sobre las las
soya. unidades 3 y 4 del
curso.
16 SEMANA 16: E2 – EVALUACIÓN FINAL

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la unidad didáctica:

1. Hoffmann A. Atlas Ilustrado de Plantas Medicinales. Primera edición en castellano. Madrid: Susaeta ediciones S.A.; 2014.
2. Vicuña Z. Inventario de las Plantas Medicinales del Tahuantinsuyo. Primera edición. Tomo I y II. Lima. 2011.
3. Osorio E. Aspectos Básicos de Farmacognosia. Colombia: Universidad de Antioquía; 2009.
4. Gupta M. Plantas Medicinales Iberoamericanas. Centro de Investigación Farmacognóstica de la Flora Panameña. Primera edición. Colombia: Organización
Convenio Andrés Bello; 2008.
5. San Feliciano A, Pérez A, Del Olmo E. Manual de Determinación Estructural de Compuestos Naturales. Primera edición. Colombia: CYTED. Organización Convenio
Andrés Bello; 2008.
6. Villar A. Farmacognosia. Madrid: Editorial Síntesis S.A.; 1999.
7. Kuklinski C. Farmacognosia. Barcelona: Ediciones Omega. S.A.; 2000.
VI. PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS

Semana Prácticas Contenido

1 1 Introducción al estudio farmacognóstico
Control botánico de especies vegetales, elaboración de
2 2
esquemas descriptivos de drogas vegetales
Control de calidad de drogas vegetales, preparación de
3 3
soluciones extractivas de drogas naturales
Tamizaje fitoquímico: metabolitos primarios
4 4 Extracción e identificación de carbohidratos, reacciones generales
y particulares
Tamizaje fitoquímico: metabolitos primarios
5 5 Extracción e identificación de polisacáridos a partir de drogas
naturales
Tamizaje fitoquímico: metabolitos secundarios,
6 6 Compuestos fenólicos
Prueba de solubilidad de extractos vegetales
Reconocimiento de glicósidos flavónicos y
7 7 glicósidos antraquinónicos
Primera práctica calificada de laboratorio
8 EXAMEN PARCIAL DE LA TEORÌA

9 9 Extracción de aceites esenciales

Reconocimiento de drogas con alcaloides: núcleo tropánico

10 10
Extracción ácida, alcalina, mixta, identificación

Drogas con alcaloides de núcleo purínico

11 11
Obtención e identificación
Drogas con alcaloides de núcleo quinoleícos
12 12
Obtención e identificación
Drogas con alcaloides de núcleo oxindólico
13 13
Obtención e identificación
14 14 Lípidos, identificación y control de calidad de aceites
Exposición final de Investigación formativa
15
2da. Práctica calificada de laboratorio.
16 EXAMEN FINAL DE LA TEORÌA

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA

Impresos: Guías de práctica, módulos de aprendizaje, instructivos, separatas, textos, revistas,

cuestionarios.

Medios audiovisuales: Videos, Audiovisuales, Imágenes.

VIII.ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Las estrategias metodológicas empleadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la
asignatura son de tipo:
Expositivo-participativo, trabajo individual, trabajo en equipo y Análisis de lectura.
La evaluación se hará de acuerdo al Reglamento Académico General de la Universidad, que entre
otros establece que el estudiante, para ser evaluado, requiere:
Tener como mínimo el 65% de asistencia a clases.
No tener algún impedimento o disposición de tipo académico o administrativo.
 8.1 Evaluación Diagnóstica: Se aplica el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los
conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es
referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirán para
que los docentes programen las actividades de retroalimentación, nivelación y de
seguimiento de los estudiantes durante el periodo académico.
8.2 Evaluación Formativa: Es la evaluación más importante, es un proceso continuo y sirve
para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Se utiliza con el fin de retroalimentar al
estudiante y al docente acerca de su desempeño durante el desarrollo de la asignatura.
8.3 Evaluación Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al
término del periodo académico.
Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir obligatoriamente el primer (E1) y
el segundo (E2) examen.

Aspectos que se evalúan y determinación de promedios;

Tipo de Evaluación Detalle/ Fórmula

Referencial (Se aplica el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los
conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es
ED: Evaluación
referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados
Diagnóstica
servirán para que los docentes programen las actividades de retroalimentación,
nivelación y de seguimiento de los estudiantes durante el periodo académico
Conocimiento: Es parte de la evaluación conceptual: Promedio simple del número
de evaluaciones de conocimiento (Prácticas calificadas o evaluaciones escritas)
Desempeño: Es parte de la evaluación procedimental y actitudinal: Promedio
simple del número de evaluaciones de desempeño (Evaluación en el desarrollo de
EP: Evaluación clases- Asistencia, puntualidad, presentación personal, trabajo en equipo,
Permanente participación en clase, exposiciones, participación en actividades deportivas,
culturales y de compromiso social, etc.)
Logros de Aprendizaje: Es parte de la evaluación procedimental: Trabajos
realizados en clase, informes de prácticas de laboratorio, trabajos de aprendizaje
independiente planificados en el silabo
La evaluación extraordinaria se realizará en la semana 17, será de toda la
E: Evaluación
asignatura y la nota que se obtenga reemplazará a la Evaluación 1 ó a la
Extraordinaria
Evaluación 2.
E: Evaluación E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente
EVALUACIÓN PERMANENTE

CONCEPTUAL© PROCEDIMENTAL (P) ACTITUDINAL (A)

Asistencia, puntualidad,
¿Qué se evalúa? Desarrollo de prácticas
Prácticas calificadas, presentación personal,
guiadas, exposiciones,
trabajos grupales, participación en clase,
resolución de problemas y
evaluaciones participación en actividades
ejercicios en clase, trabajo
escritas, etc. deportivas, culturales y de
en equipo, etc.
compromiso social, etc.
¿Cómo se determina el
promedio de cada fase Promedio de Fase: PEP X 0.70 + E X 0.30
(PF1, PF2)?
¿Cómo se determina el
Promedio Final (PF): PF1 X 0.40 + PF2 X 0.60
promedio final (PF)?

Evaluación extraordinaria (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en la primera o segundo
evaluación (E1 o E2) o que deseen elevar la calificación obtenida en alguno de ellos podrán rendir la
evaluación Extraordinaria (E3), pagando previamente el derecho correspondiente (Artículo 95).

La tercera evaluación (E3) se realizará al finalizar la asignatura, incluye todos los contenidos, la nota
que se obtenga reemplazará a la nota más baja obtenida en E1 o E2; en el caso que el E1 y E2 sean
iguales, reemplazará a la obtenida en la Evaluación (Artículo 96).
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

9.1 Bibliográficas

1. Pérez E, Iparraguirre D y La Rosa R. Introducción a la biología vegetal. Terecra edición. Lima.

2. Hoffmann (2014). Atlas Ilustrado de Plantas Medicinales. Susaeta ediciones S.A. Primera
edición en castellano. Madrid.
3. Vicuña Z. (2011). Inventario de las Plantas Medicinales del Tahuantinsuyo. Primera edición.
Tomo I y II. Lima.
4. Valla, J. (2011). Botánica. Morfología de las plantas superiores. Primera Edición. Editorial
Hemisferio Sur.
5. Ventura O. (2010). Las Plantas Aromáticas y Medicinales. Primera Edición. Lima
6. Osorio E (2009). Aspectos Básicos de Farmacognosia. Universidad de Antioquía. Colombia.
7. Gupta M. (2008). Plantas Medicinales Iberoamericanas. Centro de Investigación
Farmacognóstica de la Flora Panameña. Primera edición. Organización Convenio Andrés Bello.
Colombia.
8. San Feliciano A, Pérez A, Del Olmo E. (2008). Manual de Determinación Estructural de
Compuestos Naturales. Primera edición. CYTED. Organización Convenio Andrés Bello.
Colombia.
9. Villar A. (1999). Farmacognosia General. Editorial síntesis S.A. Madrid.
10. Kuklinski C. (2000). Farmacognosia. Ediciones Omega. S.A. Barcelona.