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AGOSTO-DICIEMBRE 2018
UA de Instalaciones Eléctricas
PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE
Equipo 2
Integrantes:
Cd. Universitaria a 26 de noviembre de 2018, San Nicolás de los Garza, Nuevo León
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INSTALACIONES ELÉCTRICAS
AGOSTO-DICIEMBRE 2018
ÍNDICE
1. Introducción .............................................................................................................. 3
2. Descripción de la instalación ..................................................................................... 3
3. Contenido temático ................................................................................................... 4
4. Tablas de datos usados ............................................................................................ 8
5. Tablas de Contactos ............................................................................................... 11
6. Fichas técnicas Aires Acondicionados .................................................................... 13
6.1 Tablas de A/C ................................................................................................... 15
7. Fichas técnicas luminarias ...................................................................................... 17
7.1 Tablas de iluminación ....................................................................................... 18
8. Conjunción de Potencias ........................................................................................ 27
9. Transformador ........................................................................................................ 28
10. Conclusiones ....................................................................................................... 29
10.1 Coronado Saadeh Rubén ................................................................................. 29
10.2 Cortez Hernández Leonardo Adrián ................................................................. 29
10.3 Doria Sena Mario.............................................................................................. 30
10.4 Flores Soria Paola ............................................................................................ 30
10.5 García Torres Ángel Eduardo ........................................................................... 31
11. Conclusión general .............................................................................................. 32
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INSTALACIONES ELÉCTRICAS
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1. Introducción
2. Descripción de la instalación
En este proyecto se realizaron las instalaciones eléctricas para una escuela, la cual
cuenta con diferentes áreas de laboratorios, baños, lobby, áreas de trabajo y oficinas,
para las cuales es importante contar con aires acondicionados, contactos y luminarias.
Primeramente, para poder definir la ubicación de contactos es necesario determinar la
necesidad de dichos en cada salón o laboratorio, y dependiendo de eso se determinó la
cantidad de contactos por cada circuito, cuidando que el amperaje no excediera de 20
Amperes para cuidar el funcionamiento del circuito, ademas de que todos los contactos
que se colocaron en dicha instalación fueron contactos dobles, para reducir los watts por
circuito. Cabe mencionar que se colocaron dos centros de carga con diferentes
ubicaciones para evitar que las distancias para ciertos circuitos fueran demasiado
grandes. Por otra parte, para el aire acondicionado se realizaron circuitos por área, es
decir por salones, pero únicamente en las que realmente necesitaran de área climatizada,
ya que se cuenta con diferentes patios, lugares de almacenamiento y baños, para los
cuales no es indispensable contar con aire acondicionado. Debido a que la escuela
cuenta con un área muy grande los salones también, por lo tanto, los climas obtenidos
serán de toneladas muy grandes para poder climatizar de manera correcta toda el área.
Para ello fue necesario buscar climas que contaran con las características buscadas,
ademas de cuidar la caída de tensión de este circuito. Finalmente se realizaron los
circuitos de luminarias, los cuales es un aspecto fundamental en el diseño de instalación
eléctrica de una escuela, ya que es necesario contar con la cantidad de iluminación
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adecuada para poder realizar de manera correcta las actividades a desarrollar, ya que de
lo contrario se puede presentar fatiga en las personas, debido a que se cuenta con
iluminación exagerada o con muy poca iluminación. Para poder realizar el calculo de
luminarias fue necesario buscar que tipo de lámparas se iban a colocar, ya que en este
caso se cuentan con tres distintas áreas que son los laboratorios, las oficinas y lobby y el
jardín y patio. Cada tipo de lámpara cuenta con una cantidad especifica de lúmenes, por
lo que la cantidad de lámparas a necesitar será diferente, ademas de que se cuentan con
diferentes áreas también, es importante que los lux recomendados para el área sean los
indicados, ya que de esto dependerá también la cantidad de lámparas. Una vez que se
realiza el cálculo de las luminarias se distribuyen en el área calculada, y en este circuito
también se debe de tomar en cuenta la caída de tensión.
3. Contenido temático
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• Aire acondicionado central. Sistema por el que el aire es tratado en una sala
central y a su vez distribuido por el resto del edificio a través de una red de
conductos y ventiladores.
• Formulas
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑉𝐴𝑆 =
𝑓. 𝑝
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
𝐼𝑛𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =
𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 ∗ 𝑓. 𝑝
𝑃
𝐼𝑡𝑟𝑖𝑓á𝑠𝑖𝑐𝑜 =
√3 ∗ 𝑉 ∗ 𝑓. 𝑝
𝑓. 𝑚 = 𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑡𝑒𝑛𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜
5𝐻 ∗ (𝐿𝑜𝑛𝑔 + 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜)
𝑅𝐶𝐿 =
(𝐿𝑜𝑛𝑔) ∗ (𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜)
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𝑁𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑁𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜 = √ ∗𝑎
𝑏
𝑏
𝑁𝑙𝑎𝑟𝑔𝑜 = ( ) ∗ 𝑁𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜
𝑎
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5. Tablas de Contactos
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SMALL LOBBY/
TEMPORARY SHOWROOM
Local STORAGE Local VISITAS
Circuito 1 Circuito 2
Largo (m) 3.33 Largo (m) 3.64
Ancho (m) 4.38 Ancho (m) 8.83
Dist circuito (m) 13.05 Dist circuito (m) 17
Lux
Lux recomendados 500 recomendados 500
Lúmenes por Lúmenes por
lampara 3690 lampara 3690
Plano de trabajo 0.8 Plano de trabajo 0.8
RCL 5.81 RCL 4.27
F.m 0.7 F.m 0.7
C.U 0.73 C.U 0.73
Techo (%) 0.8 Techo (%) 0.8
Pared (%) 0.5 Pared (%) 0.5
Lámparas por Lámparas por
luminaria 1 luminaria 1
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
teórico 3.9 teórico 8.5
Nancho (m) 1.74 Nancho (m) 1.93
Nlargo (m) 2.09 Nlargo (m) 4.76
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
real 4 real 9
voltaje 220 voltaje 220
Watts 112 Watts 252
VAS 124.44 VAS 280.00
Lux comprobación 517.1 Lux comprobación 528.0
Cal Cable 12 Cal Cable 12
%e 0.020 %e 0.059
Intensidad (A) 0.57 Intensidad (A) 1.27
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OFICINA
Local COORDINACIÓN Local BAÑO VISITAS
Circuito 3 Circuito 4
Largo (m) 3.02 Largo (m) 1.5
Ancho (m) 4.3 Ancho (m) 2.15
Dist circuito (m) 9.7 Dist circuito (m) 12.3
Lux
Lux recomendados 500 recomendados 100
Lúmenes por Lúmenes por
lampara 3690 lampara 3690
Plano de trabajo 0.8 Plano de trabajo 0.8
RCL 6.20 RCL 12.45
F.m 0.7 F.m 0.7
C.U 0.73 C.U 0.73
Techo (%) 0.8 Techo (%) 0.8
Pared (%) 0.5 Pared (%) 0.5
Lámparas por Lámparas por
luminaria 1 luminaria 1
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
teórico 3.4 teórico 0.2
Nancho (m) 1.68 Nancho (m) 0.84
Nlargo (m) 2.22 Nlargo (m) 0.56
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
real 4 real 1
voltaje 220 voltaje 220
Watts 112 Watts 28
VAS 124.44 VAS 31.11
Lux comprobación 580.8 Lux comprobación 584.7
Cal Cable 12 Cal Cable 12
%e 0.015 %e 0.005
Intensidad (A) 0.57 Intensidad (A) 0.14
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PATIO DE
PINTURA
Local (TECHADO) Local IDEA SPOT
Circuito 5 Circuito 6
Largo (m) 4.38 Largo (m) 3.1
Ancho (m) 8.95 Ancho (m) 22.97
Dist circuito (m) 9.45 Dist circuito (m) 20.7
Lux Lux
recomendados 700 recomendados 700
Lúmenes por Lúmenes por
lampara 13000 lampara 13000
Plano de trabajo 0.8 Plano de trabajo 0.8
RCL 3.74 RCL 4.03
F.m 0.7 F.m 0.7
C.U 0.73 C.U 0.73
Techo (%) 0.8 Techo (%) 0.8
Pared (%) 0.5 Pared (%) 0.5
Lámparas por Lámparas por
luminaria 1 luminaria 1
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
teórico 4.1 teórico 7.5
Nancho (m) 1.56 Nancho (m) 1.04
Nlargo (m) 1.79 Nlargo (m) 2.68
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
real 5 real 8
voltaje 220 voltaje 220
Watts 140 Watts 760
VAS 155.56 VAS 844.44
Lux
comprobación 847.3 Lux comprobación 746.3
Cal Cable 12 Cal Cable 12
%e 0.018 %e 0.217
Intensidad (A) 0.71 Intensidad (A) 3.84
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WOOD METAL
Local WORKSHOP Local WORKSHOP
Circuito 7 Circuito 8
Largo (m) 10.2 Largo (m) 10.2
Ancho (m) 9.12 Ancho (m) 7.71
Dist circuito (m) 14.7 Dist circuito (m) 25
Lux
Lux recomendados 700 recomendados 700
Lúmenes por Lúmenes por
lampara 13000 lampara 13000
Plano de trabajo 0.8 Plano de trabajo 0.8
RCL 2.28 RCL 2.51
F.m 0.65 F.m 0.65
C.U 0.73 C.U 0.73
Techo (%) 0.8 Techo (%) 0.8
Pared (%) 0.5 Pared (%) 0.5
Lámparas por Lámparas por
luminaria 1 luminaria 1
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
teórico 10.6 teórico 8.9
Nancho (m) 3.66 Nancho (m) 3.45
Nlargo (m) 4.31 Nlargo (m) 3.04
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
real 12 real 9
voltaje 220 voltaje 220
Watts 1140 Watts 855
VAS 1266.67 VAS 950.00
Lux
Lux comprobación 795.7 comprobación 705.9
Cal Cable 12 Cal Cable 12
%e 0.231 %e 0.294
Intensidad (A) 5.76 Intensidad (A) 4.32
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MATERIALS /
Local RECYCLING Local TOOLS
Circuito 11 Circuito 12
Largo (m) 4.54 Largo (m) 6.77
Ancho (m) 10.95 Ancho (m) 2
Dist circuito (m) 16.2 Dist circuito (m) 16.5
Lux Lux
recomendados 700 recomendados 500
Lúmenes por Lúmenes por
lampara 13000 lampara 13000
Plano de trabajo 0.8 Plano de trabajo 0.8
RCL 3.43 RCL 7.12
F.m 0.65 F.m 0.65
C.U 0.73 C.U 0.73
Techo (%) 0.8 Techo (%) 0.8
Pared (%) 0.5 Pared (%) 0.5
Lámparas por Lámparas por
luminaria 1 luminaria 1
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
teórico 5.6 teórico 1.1
Nancho (m) 1.58 Nancho (m) 3.19
Nlargo (m) 2.08 Nlargo (m) 1.41
Num Luminarias Núm. Luminarias
real 6 real 3
voltaje 220 voltaje 220
Watts 570 Watts 285
VAS 633.33 VAS 316.67
Lux
comprobación 744.5 Lux comprobación 1366.7
Cal Cable 12 Cal Cable 12
%e 0.127 %e 0.065
Intensidad (A) 2.88 Intensidad (A) 1.44
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PROJECT PATIO
Local STORAGE Local SOLDADURA
Circuito 13 Circuito 14
Largo (m) 6.77 Largo (m) 3.05
Ancho (m) 2.97 Ancho (m) 5.27
Dist circuito (m) 14.6 Dist circuito (m) 19.7
Lux
Lux recomendados 700 recomendados 700
Lúmenes por Lúmenes por
lampara 13000 lampara 13000
Plano de trabajo 0.8 Plano de trabajo 0.8
RCL 5.33 RCL 5.69
F.m 0.65 F.m 0.65
C.U 0.73 C.U 0.73
Techo (%) 0.8 Techo (%) 0.8
Pared (%) 0.5 Pared (%) 0.5
Lámparas por Lámparas por
luminaria 1 luminaria 1
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
teórico 2.3 teórico 1.8
Nancho (m) 2.62 Nancho (m) 1.32
Nlargo (m) 1.16 Nlargo (m) 1.30
Núm. Luminarias Núm. Luminarias
real 3 real 3
voltaje 220 voltaje 220
Watts 285 Watts 285
VAS 316.67 VAS 316.67
Lux
Lux comprobación 920.4 comprobación 1151.3
Cal Cable 12 Cal Cable 12
%e 0.057 %e 0.077
Intensidad (A) 1.44 Intensidad (A) 1.44
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Local BAÑO M
Circuito 17
Largo (m) 2.09
Ancho (m) 2.92
Dist circuito (m) 1.6
Lux recomendados 100
Lúmenes por lampara 3690
Plano de trabajo 0.8
RCL 9.03
F.m 0.7
C.U 0.73
Techo (%) 0.8
Pared (%) 0.5
Lámparas por
luminaria 1
Núm. Luminarias
teórico 0.3
Nancho (m) 0.85
Nlargo (m) 0.40
Núm. Luminarias real 1
voltaje 220
Watts 28
VAS 31.11
Lux comprobación 309.0
Cal Cable 12
%e 0.001
Intensidad (A) 0.14
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8. Conjunción de Potencias
D% 3.83
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9. Transformador
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10. Conclusiones
Una instalación de un aire acondicionado o central no solo tiene uso para necesidad
personal, sino también en brindarle la temperatura correcta a las máquinas de trabajo en
este caso con el fin de evitar un aumento de temperatura y así impedir que dejen de
funcionar. Y por último los resultados obtenidos nos indicaron que el transformador debe
ser de 75 para así alimentar con electricidad todo el lugar.
En este proyecto fue necesario establecer términos muy importantes dentro del
conocimiento de las instalaciones eléctricas lo cual generaliza el conjunto de aplicaciones
para las diferentes partes que conforman un buen diseño de una instalación el cual se
toman consideraciones que son las caídas de tensión y amperaje para cada circuito
presente en la instalación del proyecto que conforma una escuela la cual cuenta con las
áreas de laboratorios, baños, áreas de trabajo.
Por lo cual se tuvieron que desarrollar una serie de cálculos para determinar cada circuito
la capacidad de corriente conforme a la distancia al centro de carga lo cual genera dicha
caída de tensión para de esta forma determinar que la potencia que llega al contacto,
aire, luminaria sea óptima para su funcionamiento. Este tipo de cálculos son necesarios
puesto a que visto en clase, la corriente que pasa en un cable tiene que ser considerado
de tal forma que se use un cable que soporte el voltaje y los amperes correspondientes
para que no esté sobrado ni mucho menos faltante porque si fuera un cable por debajo
de lo requerido, constantemente botaría la pastilla que controla en el centro de carga y
en el peor caso haría un corto circuito produciendo incendios, dicho esto es necesario
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prevenir que de forma cuantitativa los valores con calculados y en base a estos valores
se proponen diversos materiales que soporten estas cargas y así poder dar uso de una
buena instalación eléctrica.
Se llega a la conclusión de que a pesar que no es nuestra rama como tal como ingenieros
civiles, debemos tener una noción de lo que se requiere para el diseño y cuantificación
de una instalación eléctrica ya que en todos los trabajos que se realizan en la ingeniería
civil, se requieren diversas instalaciones eléctricas, como son contactos, iluminaciones,
acometidas, subestaciones, transformadores, maquinarias, entre otras cosas por lo que
hay que hacer llegar la energía a cualquier sitio de la obra. Con este trabajo y materia de
aprendizaje obtuve el conocimiento acerca como se realizan las diversas instalaciones
básicas de una casa-habitación o cualquier tipo de edificación, además del diseño y como
se hacen los cálculos y distribución de los circuitos, por lo que se puede tener una noción
de la cantidad de cable, tubería y mano de obra. Además de cómo se puede realizar la
correcta distribución y que factores afectan la iluminación y el aire acondicionado para
detectar cuando no es requerida o es excesiva.
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INSTALACIONES ELÉCTRICAS
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importante también que el diseño se realice de manera correcta, ya que de esta manera
garantizas que vas a satisfacer las necesidades que se puedan presentar en ese lugar,
en nuestro caso en la escuela, por ejemplo en las luminarias, en donde debemos de
garantizar que se cuentan con los lux recomendados para realizar las actividades de ese
lugar, en el caso de los aires acondicionados, garantizar que dicho clima alcance a
climatizar toda el área indicada y por ultimo los contactos, que sean suficientes en cada
lugar. Por último, es necesario tomar en cuenta la caída de tensión de cada circuito, ya
que esta debe de ser baja para un buen funcionamiento, y a su vez también es necesario
seleccionar el calibre de cable adecuado de acuerdo al amperaje.
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Una instalación eléctrica es fundamental para cualquier lugar en el que se deseen realizar
actividades, gracias a los circuitos eléctricos que se tienen en un determinado lugar, los
cuales son destinados para diferentes usos, es que nosotros podemos contar con
electricidad, es decir aire acondicionado, contactos, luces etc. A lo largo de este proyecto,
nosotros fuimos desarrollando y creando los circuitos para diferentes usos de un plano
en específico, el cual fue una escuela. Para poder distribuir los contactos a lo largo de la
escuela, y crear los circuitos fue necesario emplear todos los conocimientos que se
obtuvieron a lo largo del contenido temático, ya que se emplearon formulas para calcular
el amperaje, los watts, y la caída de tensión la cual se calculo con la distancia mas grande,
desde el centro de cargas hasta el ultimo contacto del circuito. Lo mismo se realizo para
los circuitos de aires acondicionados e iluminación. En el caso de iluminación fue
necesario utilizar diferentes calibres de cables, ya que en algunos circuitos el amperaje
era muy alto y había necesidad de utilizar un calibre con otra capacidad. Cuando ya se
cuenta con todos los circuitos se realiza la conjunción de potencias para determinar la
capacidad del transformador que se tendrá en el lugar, en este caso en nuestra escuela,
y una vez que se cuenta con ese valor buscar cual es el valor mas cercano que se
encuentra en el mercado para que posteriormente sea instalado y poder contar con
electricidad en la escuela. Un punto muy importante para finalizar una construcción son
las instalaciones eléctricas, y en muchas ocasiones se tienen problemas a futuro debido
a que la gente no se encuentra preparada para realizar este tipo de instalaciones, por lo
que es necesario tener el conocimiento básico para poder realizarlo y garantizar que
tendrá un buen funcionamiento.
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