UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

JULIACA

INGENIERÍA CIVIL

TALLER DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA II

Portafolio
de
Autoaprendizaje
DOCENTE : Dr. Ing. RONALD MADERA TERÁN

ESTUDIANTE : JAMACHI CCASO YUBER JOEL

JULIACA – PERÚ
2020 - I
 EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

INDICACIONES: El presente portafolio de

autoaprendizaje tiene por finalidad completar los
elementos necesarios para construir un proyecto de
investigación.

CALIFICACIÓN: Ninguno de los espacios debe quedar

en blanco, se califica “el completar los espacios” no
su idoneidad, hay indicaciones particulares en cada
tarea.

Desarrollar el presente documento, completar la

información requerida según su interés.

Presentar obligatoriamente a inicio de la próxima

sesión los temas desarrollados.

Presentar obligatoriamente todo el portafolio

desarrollado cuando se culmine su contenido.

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 PRIMERA PARTE
Define Tu Línea de

PREMISA: No pienses, no consultes, no reflexiones, solo

escribe, solo tienes unos minutos, aunque debería ser menos.

Escribe los cinco temas de tu profesión que más te

apasionen.
1. EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
2. ESTRUCTURAS
3. CONSTRUCCION DE OBRAS VIALES
4. GEOTECNIA
5. HIDRAULICA DE CANALES
Elige tres en los que, tengas un dominio superior al
promedio.
1. EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
2. DISEÑO DE PAVIMENTOS
3. GEOTECNIA

Ordénalos según la necesidad de tus pacientes,

usuarios o clientes.
1. DISEÑO DE PAVIMENTOS
2. GEOTECNIA
3. EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
¿Cuál es tu línea de investigación?
TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES: INVESTIGAR EL COMPORTAMIENTO
MECÁNICO DE NUEVOS MATERIAELES PARA USAR EN LA INDUSTRIA DE
LA CONSTRUCCION

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PREMISA: Pide un deseo, de conocer algo muy específico
dentro de tu línea de investigación, algo que puedas
alcanzar en un tiempo medio de tres meses.

Encierra en un círculo una palabra de la columna de

la izquierda.
Si tu propósito no está en la lista puedes agregar
uno manualmente.
Incidencia, Prevalencia, Frecuencia,
Estimación,
Descriptivo
Descripción
Factores de riesgo, Factores
relacionados,
Factores asociados, Asociación,
Correlación, Comparación, Relacional
Relación,
Causas, Determinantes,
Desencadenantes,
Influencia, Demostración,
Comprobación, Explicativo
Evidencia
Complicaciones, Consecuencias,
Pronóstico,
Predictivo
Predicción, Prevención
Tratamiento, Intervención,
Evaluación, Control, Calibración,
Monitoreo, Aplicativo
Efecto, Eficacia, Eficiencia

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¿Cuál es el propósito de tu estudio?

INFLUENCIA

PREMISA: Las unidades de estudio pueden ser sujetos u

objetos, si se trata de personas, reflexiona ¿A quiénes deseas
ayudar a mejorar sus condiciones?

¿Quiénes son? Defínelos conceptualmente

Habitantes del área de Incidencia de impacto
ambiental
CANTIDAD DE AGREGADO GRUESO DE CONCRETO
RECICLADO
¿Cuántos son?
(X) No lo sé, no existe una lista, una base de datos
o padrón.
( ) Si existe una lista y son: HABITANTES.

¿Dónde Están?
EN JULIACA

Delimita a tu población de estudio

JULIACA

¿Cuál es tu población de estudio?

LAS MUESTRAS DE AGREGADO GRUESO DE CONCRETO RECICLADO DE LA

CIUDAD DE JULIACA

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 El Enunciado del Estudio

Propósito de tu estudio

INFLUENCIA

Línea de investigación
TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES: INVESTIGAR EL COMPORTAMIENTO
MECÁNICO DE NUEVOS MATERIAELES PARA USAR EN LA INDUSTRIA DE
LA CONSTRUCCION

Otras variables que deseas aparezcan en el enunciado

(Opcional):
Variable:
CANTIDAD DE AGREGADO GRUESO DE CONCRETO
RECICLADO
___________________________________
Variable:
___________________________________

Población de estudio
LAS MUESTRAS DE AGREGADO GRUESO DE CONCRETO RECICLADO DE LA
CIUDAD DE JULIACA

Delimitación de la población de estudio

Lugar:

Tiempo:

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¿Cuál es el Enunciado de su Estudio?

“INFLUENCIA DEL
AGREGADO
GRUESO DE
CONCRETO
RECICLADO EN LAS
PROPIEDADES
MECÁNICAS DE UN
CONCRETO
CONVENCIONAL A
3824 m.s.n.m

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 SEGUNDA PARTE

4 Construye tu Cuadro de Variables

PREMISA: El propósito del estudio determina el nivel

investigativo, de acuerdo con ello se plantea la relación entre
variables.

Marca con una (X) el nivel investigativo de tu

enunciado.
Si tu estudio
es. Entonces tienes… y…
Variables de
( ) Descriptivo caracterización Variable de interés
Variable de
( ) Relacional Variables asociadas supervisión
Variables Variable
X Explicativo independientes dependiente
( ) Predictivo Variables exógenas Variable endógena
Variables de
( ) Aplicativo calibración Variable evaluativa

Completa el nombre de tus variables según el

nivel investigativo y completa también la columna de las
variables.
Variables Indicadores Valor final Tipo de
 variabl
e

-20% de agregado
variable
grueso de concreto
independiente
reciclado.
-50% de agregado
CANTIDAD DE
grueso de concreto NOMINAL
%, (gr)
AGREGADO
reciclado.
GRUESO DE
-100% de agregado
CONCRETO
grueso de concreto
RECICLADO
reciclado.

d
variable
dependiente

-resistencia
-F’ca
-muy bueno
la compresión
-bueno
-Mr(Mpa)
-resistencia a
-regular
la flexión ORDINAL
-Ec(kg/cm2)
-malo de
-módulo
elasticidad

6
5 Estructura tu Marco Teórico

PREMISA: El marco teórico tiene dos componentes, el

primero es el marco conceptual o mapa conceptual y el
segundo los antecedentes investigativos.

Escribe la estructura de tu marco conceptual

1. Concepto 1: CONCRETO
1.1. PROPIEDADES FUNDAMENTALES DEL
CONCRETO
1.1.1. TRABAJABILIDAD
1.1.2. ESTABILIDAD
1.2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE EL
COMPORTAMIENTO DEL CONCRETO
1.2.1. CONCRETO CONVENCIONAL
1.2.2. AGREGADO FINO
2. Concepto 2: PROPIEDADES DEL CONCRETO EN
ESTADO FRESCO
2.1. ESTABILIDAD
2.1.1. COMPACTIBILIDAD
2.1.2. MOVILIDAD
2.2. AGREGADO GRUESO DE CONCRETO
RECICLADO
2.2.1. PROPIEDADES
2.2.2. RELACIÓN AGUA CEMENTO SOBRE LAS
PROPIEDADES DE AGREGADO DE CONCRETO
RECICLADO.
Copia y Pega el enunciado de tu estudio en el
Google Académico, con el estudio más parecido al
tuyo, completa los espacios en blanco:
Autor : ARABIAN JURNAL FOR SCIENCE AND
ENGINEERING
Título : EFECTO DE LA MEZCLA Y LA RELACION
AGUA-CEMENTO
Referencia:KURDA,R.SILVESTRE,JD
Resumen: OPTIMIZACION COMBINADA DEL
RENDIMIENTO ECONOMICO Y MECANICO DEL
AGREGADO DE CONCRETO RECICLADO CON
ALTO VOLUMEN DE AGREAGADO GRUESO DE
CONCRETO RECICLADO

Referencias Bibliográficas:
Ejemplos:
CONAM. (1999). Principios de Evaluación de Impacto
Ambiental. Lima: CONAM.

Conesa, V. (2010). Guía Metodológica para la Evaluación

de Impacto Ambiental. Madrid: Mundi-Prensa.

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 6 Decide la Intención Analítica
PREMISA: Hay estudios con hipótesis, hay estudios sin
hipótesis, esto no tiene que ver con tu elección, esto depende
estrictamente del enunciado de tu estudio.

Elige una de las columnas con una (X) y

completa tu intención analítica, según el nivel
investigativo de tu estudio.
( X ) Estimación
() Prueba de Hipótesis Puntual
¿Cuál será el estimador?
( Descriptivo)

No necesita fundamento Ejemplo: Prevalencia

Deducción:
Es probable que,
¿Cuál será el estimador?
…………………………………….
( ) Relacional

Ejemplo: Riesgo Relativo

…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….

…………………………………….
¿Cuál será el estimador?
Fundamento: Ejemplo: Coeficientes
EL AGREGADO GRUESO DE
CONCRETO RECICLADO
( x) Explicativo

PUEDE MEJORAR LAS

PROPIEDADES MECANICAS
DE UN COCRETO PARA ELEMENTOS
CONVENCIONAL ESTRUCTURALES

Deducción:
¿Cuál será el estimador?
…………………………………….
Ejemplo: Probabilidad de
) Predictivo

ocurrencia
…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….
(

¿Cuál será el estimador?

(x ) Aplicativo
Ejemplo:
…………………………………….

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 7
Traduce lo
PREMISA: A partir del propósito de tu estudio, finalidad cognoscitiva
o especificidad del estudio, elige un objetivo, solo uno, la condición
es que sea específico.

Encierra en un círculo un objetivo de la columna de la

derecha.
Si tu objetivo no está en la lista puedes agregar uno
manualmente.
Describir, Estimar, Verificar
Descriptivo

Comparar, Asociar/Correlacionar, Medir

Relacional la FA/FC

Evidenciar, Demostrar, Probar,

Explicativo EXPLICAR

Predictivo Predecir, Pronosticar, Prever

Aplicativo Evaluar, Controlar, Calibrar

Escribe el Objetivo Específico/Principal (Inferencial)

Describir: EXPLICAR LA INFLUENCIA DEL AGREGADO
GRUESO DE CONCRETO RECICLADO EN LAS
PROPIEDADES MECANICAS DE UN CONCRETO
CONVENCIONAL A 3824 M.S.N.M.
Escribe los Objetivos Operacionales/Secundarios (No
inferenciales)
Estimar…EXPLICAR LA INFLUENCIA DEL A.G. DE
CONCRETO RECICLADO EN LA RESISTENCIA A LA
COMPRESION DE UN CONCRETO CONVENCIONAL A 3824
M.S.N.M.
Estimar…EXPLICAR LA INFLUENCIA DEL A.G. DE
CONCRETO RECICLADO EN LA RESISTENCIA A LA FLEXION
DE UN CONCRETO CONVENCIONAL A 3824 M.S.N.M.

Evidenciar… EXPLICAR LA INFLUENCIA DEL A.G. DE

CONCRETO RECICLADO EN EL MODULO DE ELASTICIDAD
DE UN CONCRETO CONVENCIONAL A 3824 M.S.N.M.

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PREMISA: El fin primario de tu línea de investigación, es mejorar
las condiciones de tu población de estudio, lo ideal sería
estudiarla a toda, eso no siempre será posible.

¿Estudiarás a toda la población o a una muestra?

( ) Toda la población
(x) Una muestra, en este caso justifica tu decisión:
( ) Población inalcanzable (Muy grande)
(x) Población desconocida (Sin marco muestral)
( ) Población inaccesible (Incompatible)
Si elegiste una muestra, ¿Qué tipo de muestreo vas a
utilizar?
( X) Probabilístico ( ) No probabilístico
( ) Aleatorio simple ( ) Cuotas
(X) Aleatorio sistemático ( ) Bola de nieve
( ) Estratificado ( ) Criterio
( ) Conglomerados ( ) Conveniencia

Si elegiste no probabilístico, explica que te

impide realizar el probabilístico, esto no invalida
el estudio, solo es una limitación:
_______________________________________
_______________________________________

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 9 Ejecuta tu Recolección de Datos

PREMISA: Todo trabajo de investigación necesita datos, la

forma en que se acceden a los datos, se denominan técnicas de
recolección de datos.

Las técnicas de recolección de

datos son:
Tipo de datos Unidad de Unidad de Técnicas de
estudio reelección de
Objetos estudio Sujetos datos
Datos
secundarios ✓ ✓ Documentación
Datos primarios ✓ ✓ Observación
- ✓ Entrevista
- ✓ Encuesta
- ✓ Psicometría

Completa las técnicas de recolección de datos

utilizando tu cuadro de varia bles (Recuerda incluir a la variable
de estudio).

Técnica de recolección de
Variables datos
D.S P.P
INDEPENDIENTE DOCUMENTACION, OBSERVACION
DEPENDIENTE DOCUMENTACION, OBSERVACION
INTERVINIENTES DOCUMENTACION, OBSERVACION

11
 Pro
10 Con
PREMISA: Hay estudios con datos primarios, hay estudios con
datos secundarios, solamente los estudios prospectivos
requieren de instrumentos de medición.

Tu estudio es:
( X ) Prospectivo
( ) Retrospectivo
Repite la lista de las variables, encierra en un círculo
a las que planeas medir y escribe para ellas el
instrumento de medición que usarás.
Instrumentos mecánicos o
Variables documentales

resistencia a la
compresión F’c
resistencia a la
flexión Mr(Mpa)
módulo de
elasticidad Ec(kg/cm2)

Encierra en un círculo ¿Qué tipo de sesgos podrían

presentarse en tu estudio?
Sesgos de Unidad de Unidad de
medición estudio estudio
Objetos Sujetos
Sesgo del
observador ✓ ✓
Sesgo del
instrumento ✓ ✓

Sesgo de
rendimiento ✓ ✓

Sesgo de memoria - ✓

Sesgo de
adaptación - ✓
12