ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

EVALUACION PARCIAL DE SEMINARIO DE TESIS I

NOMBRE Y APELLIDOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
SEDE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1) Para Hernandez Sampieri, el enfoque cuantitativo tiene las siguientes características: (5ptos)
4 Visualización del 5 Elaboración
2 Planteamiento 3 Revisión de la
1 Idea del Problema literatura
alcance de hipótesis y
y desarrollo del del estudio definición de
marco variables
10 Elaboración del 9 Análisis de los
teórico
8 Recolección 7 Definición y 6 Desarrollo
reporte de los datos de los datos selección de la del diseño de
resultados muestra investigación

(enumere los espacios vacíos de acuerdo al cuadro anterior)

( ) En una investigación cuantitativa se intenta generalizar los resultados encontrados en
un grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo o población).
También se busca que los estudios efectuados puedan replicarse, aunque en
evolución. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestiones específicas.
( ) Una vez planteado el problema de estudio, el investigador o investigadora considera lo
que se ha investigado anteriormente (la revisión de la literatura) y construye un marco
teórico (la teoría que habrá de guiar su estudio),
( ) En el proceso se trata de tener el mayor control para lograr que otras posibles
explicaciones, distintas o “rivales” a la propuesta del estudio (hipótesis), se desechen y
se excluya la incertidumbre y minimice el error. Es por esto que se confía en la
experimentación o en las pruebas de causalidad
( ) Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso) y se
debe tener presente que las decisiones críticas sobre el método se toman antes de
recolectar los datos.
( ) Representan el primer acercamiento a la realidad que se investigará o a los fenómenos,
sucesos y ambientes por estudiar y se convierte en una necesidad de medir y estimar
magnitudes de los fenómenos o problemas de investigación.
( ) Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso y diseño, de acuerdo con
ciertas reglas lógicas, los datos generados poseen los estándares de validez y
confiabilidad, las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento
( ) La recolección de los datos se fundamenta en la medición (se miden las variables o
conceptos contenidos en las hipótesis). Esta recolección se lleva a cabo al utilizar
procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica. Para que
una investigación sea creíble y aceptada por otros investigadores, debe demostrarse
que se siguieron tales procedimientos.
( ) El investigador o investigadora plantea un problema de estudio delimitado y concreto
sobre el fenómeno
( ) En una investigación cuantitativa se intenta generalizar los alcances bajo resultados
encontrados en el marco teórico.

( ) Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante números
(cantidades) y se deben analizar con métodos estadísticos. Se analiza y se interpretan
a la luz de las predicciones iniciales (hipótesis) y de estudios previos (teoría). La
interpretación constituye una explicación de cómo los resultados encajan en el
conocimiento existente (Creswell, 2013)
2) “Los conocimientos adquiridos mediante el método científico. Objetivo primordial de
la investigación científica” Lo denominamos: (1 punto)
a) Conocimiento vulgar c) método cientifico
b) conocimiento científico d) investigación

Al conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de

un fenómeno o problema. Se le llama: (1 punto)
a) Conocimiento vulgar c) Diseño cuasi experimental
b) conocimiento científico d) investigación

3) Realice un esquema sobre las diferencias del enfoque cuantitativo y cualitativo (2

puntos)

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…………………………………………………………………………………………………...
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4) Formule su problema de Investigación y de ella muestre su título tentativo (2 Ptos.)

PROBLEMA: ¿………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….?

Titulo tentativo: ……..…………………………………………………………………………

5) Desarrolle una breve descripción de su tema anterior a Investigar (3 Puntos.)

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6) Mencione el verbo del Objetivo General: ……………………………. (3 Puntos.)

Menciones los 3 o 4 objetivos específicos:

1er
……………………………………………………………………………………………….
2do
……………………………………………………………………………………………….
3er
……………………………………………………………………………………………….
4to
……………………………………………………………………………………………….
7) De su título anterior realice su marco teórico referencial (método de índice) (2 Ptos.)

……………………..………………………… …………………………………………………
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8) Realice 2 citas directas con sus respectivos comentarios del marco teórico anterior (2
ptos)

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