FÍSICA

2° DE SECUNDARIA

Diferenciamos Cantidades
Físicas escalares y
vectoriales
 MOTIVACIÓN

Desde los inicios, el hombre tuvo la necesidad de

establecer medidas para realizar tareas como construir
viviendas, trueque de alimentos o medir terrenos. El
hombre empezó a emplear su propio cuerpo como unidad
patrón de medida. Por ejemplo, la longitud fue medida con
el antebrazo, brazo o el dedo. Así como las unidades de
tiempo se basaban en los periodos del sol y la luna.
 APRENDIZAJE ESPERADO

Conoce y entiende lo que es una cantidad física.

Identifica y diferencia las cantidades físicas escalares y

vectoriales.

CONTENIDOS

Medición

Cantidad física

Clasificación de las cantidades físicas por su

naturaleza.
 TEORÍA

1. MEDICIÓN

Medir es comparar una cantidad física con otra que se

considera patrón de igualdad de la misma naturaleza u origen.
 2. CANTIDAD FÍSICA
Es toda característica de un fenómeno que es posible de ser
medido.
Ejemplos:
¿Qué cantidades físicas
podemos emplear para describir
las características del recipiente
que contiene un líquido?

A.
1. Su altura
2. Su volumen
3. Su temperatura
4. Su área
5. Su masa, etc.
 ¿Qué cantidades físicas
podemos emplear para
describir la caída de la
pelota?

B.
1. Su posición inicial
2. Su tiempo de caída
3. Su velocidad
4. Su desplazamiento
5. Su aceleración, etc.
3. Clasificación de las magnitudes
físicas por su naturaleza

3.1 Cantidades Físicas Escalares

Son aquellas que para describir una medición necesitan de:
• Número (cantidad de veces de la unidad de medida)
• Unidad de medida

masa = 0,69 kg

Número Unidad de
medida
 Veamos algunas cantidades físicas escalares:

CANTIDAD FÍSICA UNIDAD EN EL S.I SÍMBOLO DE

ESCALARES LA UNIDAD

Masa kilogramo kg

Tiempo segundo ms

Longitud metro m

Temperatura kelvin K

Trabajo joule J

Energía joule J
3.1 Cantidades Físicas Vectoriales
Son aquellas que para describir una medición necesitan de:
• Número (cantidad de veces de la unidad de medida)
• Unidad de medida
• Dirección (es lo que lo diferencia de las cantidades físicas
escalares)

Desplazare la
carretilla 5 m,
pero hacia
donde?
 Veamos algunas cantidades físicas vectoriales:

CANTIDAD FÍSICA UNIDAD EN EL S.I SÍMBOLO DE

VECTORIAL LA UNIDAD
Posición metro m
Desplazamiento metro m
Velocidad metro por segundo m/s
Aceleración metro por segundo m/s2
cuadrado
Fuerza newton N
Peso newton N
IMPORTANTE:
Las cantidades físicas vectoriales se representa gráficamente
mediante un elemento matemático llamado vector.

⃗
𝐹𝑔
⃗
𝑣
⃗
𝑎 ⃗
𝑣 = velocidad
⃗
𝑎 = aceleración
⃗
𝐹𝑔 = fuerza de gravedad
⃗
𝑑 = desplazamiento

⃗
𝑑
 PRÁCTICA

Una __________________ es toda característica de un

1 fenómeno que es posible de ser medido.

Rpta Cantidad física

2 Indicar 3 cantidades físicas que podemos establecer
para describir a la niña.

altura
1. ____________________

masa
2. ____________________

temperatura
3. ____________________

Rpta Altura, masa y

temperatura
 Indicar 3 cantidades escalares que podemos utilizar
3 para describir la fotografía que se muestra.

largo
1. ____________________
ancho
2. ____________________
grosor
3. ____________________

Rpta Largo, ancho y

grosor
 Indicar 3 cantidades escalares que podemos utilizar
4 para describir la fotografía que se muestra.

velocidad
1. __________________
fuerza
2. __________________
desplazamiento
3. __________________

Rpta Velocidad, fuerza y desplazamiento

 Completar el cuadro que se muestra:
5
INSTRUMENTO CANTIDAD UNIDAD
FÍSICA
masa Kg.
balanza

cronometro

regla

termómetro
 De la fotografía que se muestra indique 2 cantidades físicas
6 escalares y 2 cantidades físicas vectoriales para describir a los
atletas.

CANTIDAD FÍSICA ESCALAR UNIDAD

CANTIDAD FÍSICA VECTORIAL UNIDAD

 Un fisiculturista para mantener su musculatura en el tiempo
7 su alimentación es importante, estos personajes
constantemente están en el gimnasio con los ejercicios en
los que demuestran su gran fuerza que pueden transmitir, las
grandes masas que alzan no es recomendable para un
principiante ya que pondría sus vidas en peligro, vemos como
uno de estos personajes logra cambiar de posición una gran
masa de discos con los pies.

¿Qué cantidades físicas se han mencionado en el texto?

 Se denomina cantidad física a todo aquello que puede
8 medirse, de algún modo. A diario medimos la distancia, el
tiempo, la masa , el volumen, la velocidad, etc. Para obtener
información sobre diversos fenómenos usando una unidad
patrón para cada cantidad física.

De acuerdo al texto, no se considera una cantidad física

a:
A. Temperatura
B. Cronometro
C. Ancho
D. volumen
 RESOLUCIÓN
1 2

Una __________________ es toda característica de Indicar 3 cantidades físicas que podemos establecer
un fenómeno que es posible de ser medido. para describir a la niña.

1. masa
____________________
altura
2. ____________________
velocidad temperatura
3. ____________________

Rpta Cantidad física

3 4

Indicar 3 cantidades escalares que podemos Indicar 3 cantidades escalares que podemos
utilizar para describir la fotografía que se muestra. utilizar para describir la fotografía que se muestra.

velocidad
1. __________________
largo fuerza
1. ___________________ 2. __________________
ancho desplazamiento
2. ___________________ 3. __________________
grosor
3. ___________________
Rpta Velocidad, fuerza y
desplazamiento