GUÍA DE APRENDIZAJE

SEMANA N° 07

CURSO: ECUACIONES DIFERENCIALES

DOCENTE: Leonardo Damián Sandoval

Jaén – Perú, julio 2020

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Carrera Profesional de Ingeniería Civil

ÍNDICE
Pág.
1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 3

2. CONTENIDO TEMÁTICO .............................................................................................................................. 3

3. DESARROLLO ................................................................................................................................................ 3

3.1. Ecuaciones diferenciales de orden superior: ............................................................................................. 3

3.2. Ecuación Diferencial Lineal: ..................................................................................................................... 3

3.3. Problemas con valores iniciales y con valores en la frontera .................................................................... 4

4. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN ................................................................................................................. 6

4.1. Actividad 1: ............................................................................................................................................... 6

4.2. Evaluación de la Actividad 1: ................................................................................................................... 6

5. Rúbrica: ............................................................................................................................................................. 7

6. GLOSARIO: ..................................................................................................................................................... 8

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................................................................. 8

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1. INTRODUCCIÓN
Desde que se comenzaron a estudiar las ecuaciones diferenciales ha resultado evidente que es difícil
obtener resultados muy generales que permitan obtener las soluciones de un tipo determinado de
ecuación. Una excepción a esta carencia de una teoría general para resolver ecuaciones diferenciales
se presenta en el estudio de las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior y en particular de
las que tienen coeficientes constantes. (Molero, Salvador, Menarguez y Garrmendia, sf)
En esta parte del estudio de ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior es necesario
recurrir al álgebra lineal ya que en una ecuación diferencial lineal de orden n homogénea, el
conjunto de soluciones tiene estructura de espacio vectorial de dimensión n , por lo que basta
encontrar n soluciones linealmente independientes para obtener la solución general. El conjunto de
soluciones de cualquier ecuación diferencial lineal de orden n completa tiene estructura de espacio
afín, que tiene como espacio vectorial asociado el conjunto de soluciones de la ecuación homogénea
asociada. (Aguirregabiria, 2000; Molero, Salvador, Menarguez y Garrmendia, sf)
En esta Guía correspondiente a la séptima semana se presentan un estudio de ecuaciones
diferenciales ordinarias de orden superior.

2. CONTENIDO TEMÁTICO
- Ecuaciones diferenciales de orden superior
- Ecuación Diferencial lineal
- Problemas con valores iniciales y con valores en la frontera

3. DESARROLLO

3.1.Ecuaciones diferenciales de orden superior:

Una ecuación diferencial ordinaria de n-ésimo orden se puede expresar de la siguiente forma normal

dny d n1 y dy
an  x   a   x    a1  x   a0  x  y  g  x  (Zill y Wright, 2013, p. 4)
dx n1
n 1
dx n dx
donde los coeficientes ai  x  y g  x  dependen de la variable independiente x , n indica el orden de

la derivada, en caso particular se puede decir que una ecuación diferencial de segundo orden ( n  2 )
se puede expresar de la forma.

d2y dy
a2  x  2
 a1  x   a0  x  y  g  x 
dx dx

3.2. Ecuación Diferencial Lineal:

Una ecuación diferencial ordinaria es lineal si cumple las dos condiciones siguientes:
 Las variables dependientes y todas sus derivadas son de primer grado (potencia uno).
 Cada coeficiente depende solo de la variable independiente.

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Si no se cumple algunas de estas condiciones diremos que la EDO es no lineal. (Damián, 2020, p.6)

3.3. Problemas con valores iniciales y con valores en la frontera

Una ecuación diferencial ordinaria lineal de orden superior es una expresión que relaciona una
variable dependiente y y sus derivadas de cualquier orden con respecto a la variable independiente
x , se representa por la expresión
dny d n1 y dy
an  x   an 1  
x   a1  x   a0  x  y  g  x 
dx n dx n1 dx
Si la función g  x   0 la ecuación se le llama homogénea, y cuando g  x   0 es no homogénea.

Problema de Valor Inicial (PVI): Una EDO de orden n , se conoce como un problema de valor
inicial al resolver la ecuación diferencial

dny d n1 y dy
an  x   an 1  
x   a1  x   a0  x  y  g  x 
dx n dx n1 dx
Sujeta a las n condiciones iniciales
 n1
y  x0   y0 , y '  x0   y1 , ,y  x0   yn1 .
donde los coeficientes ai  x  y g  x  dependen de la variable independiente x . (Zill y Cullen, 2008,
p. 105)

Teorema: Digamos que los coeficientes an ( x), an1  x  , , a0  x  y g  x  son funciones

continuas en un intervalo I , y sea an  x   0 para todo x en este intervalo. Sí x  x0 es cualquier

punto en este intervalo, entonces una solución y  x  del PVI existe en el intervalo y es única.

Por ejemplo la gráfica muestra la solución única de un PVI de segundo orden con condiciones
iniciales en el puto x0 .

Figura 1
Curva de un PVI de segundo orden

Fuente: (Zill y Wright, 2013, p. 13)

Problemas con valores en la frontera (PVF): Otro tipo de problema consiste en resolver una
ecuación diferencial lineal de orden dos o mayor en que la variable dependiente y o sus derivadas
se especifican en diferentes puntos. Un problema tal como

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d2y dy
a2  x  2
 a1  x   a0  x  y  g  x 
Resuelva: dx dx

Sujeto a: y  a   y0 , y  b   y1

Se conoce como un problema con valores en la frontera. Los valores prescritos y  a   y0 y

y  b   y1 se denominan condiciones en la frontera. (Zill y Wright, 2013, p. 115)
Una solución del (PVF) es una función que satisface la ecuación diferencial en algún intervalo I ,

que contiene a a y b , cuya gráfica pasa por los puntos  a, y0  y  b, y1  .

Figura 2
Curva solución de un PVF que pasa a través de dos puntos

Fuente: (Zill y Wright, 2013, p. 115)

Para una ecuación diferencial de segundo orden, otros pares de condiciones en la frontera podrían
ser:
y '  a   y0 , y  b   y1

y  a   y0 , y '  b   y1

y '  a   y0 , y '  b   y1
,
donde y0 y y1 denotan constantes arbitrarias. Estos tres pares de condiciones son sólo casos
especiales de las condiciones generales en la frontera.
1 y  a   1 y '  a    1
 2 y  b   2 y '  b    2
.
Un PVF puede tener varias soluciones, una solución única o no tener ninguna solución.

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4. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN

4.1. Actividad 1:

En la siguiente actividad se presentan ejercicios para su desarrollo, su presentación será en hoja de

papel bond u oficio redactado a mano con lapicero, se calificara orden, procedimiento de cada
ejercicio, luego tomar una foto y enviar mediante whatsapp personal del docente.

4.2. Evaluación de la Actividad 1:

1. Dada la solución general y  c1e x  c2e x en el intervalo   ,    , encuentre una solución

del problema de valores iniciales

d2 y
 2  y0
 dx
 y  0  0

 y '0  1


2. Como x  t   c1 cos t  c2 sent es la solución general de x ''  2 x  0 en , demuestre

que una solución que satisface las condiciones iniciales x  0   x0 , x '  0   x1 está dada
por
x1
x  t   x0 cos t  sent


3. Encuentre un intervalo centrado en x  0 para el cual el problema de valor inicial

 y ''  tan x  y  e x

 y  0  1

 y ' 0  0
tenga solución única.

4. Dado que y  c1  c2 x 2 es la solución general de xy '' y '  0 en , encuentre una

solución que satisfaga las condiciones en la frontera y  0   1, y ' 1  6 .

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5. RÚBRICA:
5.1. RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD N°1

Criterios Niveles de logro Punt

aje

Inicial (1-2) En desarrollo (3) Logrado (4) Avanzado (5)

Preguntas

N°1 Analiza la solución Analiza la solución Analiza la solución Analiza la solución

general y usa las general y usa las general y usa las general y usa las
condiciones condiciones iniciales condiciones iniciales condiciones iniciales
iniciales pero no para encontrar las para encontrar las para encontrar las
llega a encontrar las constantes pero no constantes y luego constantes y luego
constantes. halla la solución del encuentra la solución encuentra la
PVI. pero no corresponde al solución correcta del
PVI. PVI.
N°2 Analiza la solución Analiza la solución Analiza la solución Analiza la solución
general y usa las general y usa las general y usa las general y usa las
condiciones condiciones iniciales condiciones iniciales condiciones
iniciales pero no para encontrar las para encontrar las iniciales para
encuentra las constantes y no constantes y halla la encontrar las
constantes. encuentra una la solución pero no llega a constantes y halla la
solución del PVI. coincidir con la ecuación solución y
dada como solución del demuestra que es la
PVI. ecuación dada es la
solución del PVI.
N°3 Analiza el teorema Analiza el teorema de Analiza el teorema de Analiza el teorema
de unicidad y unicidad y prueba unicidad y prueba las de unicidad y prueba
prueba las algunas de las condiciones que deben las condiciones que
condiciones que condiciones que cumplir para obtener una deben cumplir para
deben cumplir para deben cumplir para solución única y obtener una solución
obtener una obtener una solución finalmente da un única y finalmente
solución única. única y finalmente intervalo pero algunas de da un intervalo
da un intervalo. las condiciones no se donde se cumple
cumple. tales condiciones.
N°4 Analiza la solución Analiza la solución Analiza la solución Analiza la solución
general y usa las general y usa las general y usa las general y usa las
condiciones de condiciones de condiciones de frontera condiciones de
frontera para frontera pero para encontrar las frontera para
encontrar las encontrar las constantes y luego encontrar las
constantes. constantes que no encuentra la solución constantes y luego
corresponden y da pero no corresponde al encuentra la
una solución errada PVF. solución correcta
del PVI. del PVF.

Calificación de la actividad

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5.2. RÚBRICA DE EVALUACIÓN ACTITUDINAL

Calificación
Criterio/Definición Total
4 puntos 2 puntos 0 puntos
Comunicación: (1) Saluda, (2) Cumple con dos Cumple con uno No cumple con
Expresa sus ideas en mensajes elementos elemento ninguno de los
de texto de manera concisa y requeridos. requeridos elementos
clara. requeridos.
Temática: Todos los mensajes Un mensaje que no Un mensaje o más
(1)No envía mensajes referente cumplen con los cumple con alguno que no cumple con
a su vida personal, (2) No dos elementos de los elementos los dos elementos
envía algún texto, imagen, requeridos. requeridos. requeridos.
video o enlace que sea no
apropiado.
Gramática y ortografía: No usa o comete Usa un mensaje con Usa un mensaje o
(1)Abreviaturas emoticones, ninguno de los tres un elemento más, dos o más
(2) Faltas de ortografía, (3) elementos requerido. elementos
Uso de mayúsculas. requeridos. requeridos.
Respeto: Cumple con los tres Cumple con dos No reúne ningún
(1) Participa más de tres veces elementos elementos criterio requerido.
y debate alturadamente (2) No requeridos. requeridos.
realiza bullyng, (3) Respeta los
horarios.
Responsabilidad del trabajo Cumple con dos Cumple con un No cumple con los
académico: elementos elemento requerido. dos elementos
(1) Presenta todas sus tareas, requeridos. requeridos.
(2) Presenta todas sus
evaluaciones.

Calificación de la actividad

6. GLOSARIO:
Rúbrica: La rúbrica es un instrumento de evaluación auténtica del desempeño de los estudiantes,
estas valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de
desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, con criterios específicos sobre
rendimiento. (Gatica, F. y Uribarren, T., 2013, p.61)

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aguirregabiria, J. (2000). Ecuaciones Diferenciales Ordinarias para estudiantes de física.

UPV/EHU.
Damián, L. (Junio de 2020). Ecuaciones Diferenciales. Guía de Aprendizaje: Semana N°1. Jaén,
Perú.
Gatica, F. y Uribarren, T. (2013). ¿Cómo elaborar una rúbrica? Elsevier, 61-65.
Molero, M., Salvador, A, Menarguez, T. y Garrmendia, L. (sf). Ecuaciones diferenciales de orden
superior . En M. S. Molero, Análisis matemático para ingeneiría (págs. 607-694).

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Zill, D. y Cullen, M. . (2008). Matemáticas Avanzadas para la Ingeniería Vol.1: Ecuaciones

Diferenciales. McGraw-Hill Interamericana .
Zill,D. y Wright, W. (2013). Ecuaciones Diferenciales con problemas con valores en la frontera.
Recuperado el 10 de abril de 2020, de
http://sb46f5727470feb20.jimcontent.com/download/version/1473913212/module/8931356968/n
ame/ecuaciones%20diferenciales%20%20Dennis-Zill.pdf

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