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Metodologías Educativas Utilizadas Habitualmente para El Aprendizaje PDF
Metodologías Educativas Utilizadas Habitualmente para El Aprendizaje PDF
ASIGNATURA:
Metodología de la Enseñanza
para los Aprendizajes.
TEMA DE TAREA:
Metodologías educativas utilizadas
habitualmente para el aprendizaje.
INTEGRANTE:
Lucia Stephani Leon Guerrero.
DOCENTE:
Lic. Carol Maggi Savedra Frías
CICLO:
III
Piura-Perú
2020
INTRODUCIÓN
aplicadas:
Gamificación. ...
La metodología se refiere a los principios generales que definen el marco de acción que
– La interdisciplinariedad.
competencias.
mencionados.
8 metodologías que todo profesor del siglo XXI debería conocer
Repasamos algunos de los principales modelos innovadores que han forjado los
Una de las metodologías modernas que ha ganado más popularidad en los últimos
educativos primarios son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en
el aula.
Con la llegada de las nuevas tecnologías a los colegios, han surgido tanto nuevas
ahora revisadas para las generaciones digitales. Una de las más utilizadas en clase
real.
Aprendizaje Cooperativo
cooperativo, una metodología que los maestros usan para agrupar a los estudiantes y,
Los defensores de este modelo teorizan que trabajar en grupo mejora la atención, la
Gamificación
lúdicos se practica desde hace tiempo, pero ha sido en los últimos años cuando el
apuestas recurrentes de los expertos del sector cuando analizan las tendencias actuales y
muchas etapas diferentes, comenzando por hacer preguntas y adquirir conocimientos que,
Poner en práctica esta metodología no supone sólo el ejercicio de indagación por parte de
los alumnos, sino convertirlo en datos e información útil. De acuerdo con múltiples
pedagogos, las cuatro grandes ventajas observadas con el uso de esta metodología son:
Design Thinking
método para resolver problemas y satisfacer así las necesidades de sus clientes. Aplicado
a la educación, este modelo permite identificar con mayor exactitud los problemas
Más allá del debate sobre la eficacia de aprender “de memoria”, cuando se habla de
educación uno de los aspectos más discutidos es la necesidad de enseñar a los alumnos a
Son las que utilizamos de forma mayoritaria en la formación (primaria, eso, bachiller,
Clases magistrales: La teoría de toda la vida; basta con una tiza y una pizarra,
prácticas.
Planificación: Se suele hacer al inicio del curso, básicamente son guías donde el
Trabajos individuales y en grupo de tipo caja negra. Son trabajos que el profesor
define el tema y alcance; los alumnos lo hacen por su cuenta y una vez finalizado
se le presenta al profesor.
transmitir esos conceptos y a que los alumnos los adquieran con menos esfuerzo.
eficacia.
Son metodologías que cualquier docente conoce, pero que normalmente no se aplican
porque el esfuerzo que requieren es muy alto. Suelen estar relacionadas con los
condiciones de las que parte cada alumno; es muy eficaz, ya que permite conocer
en TIC deja todo tipo de evidencias. Si a esto le unimos las evidencias que puede
pueden facilitar dicha labor. Se puede adaptar la formación, por ejemplo, al ritmo
de aprendizaje, a los conocimientos previos, al resultado de ciertas actividades e
Trabajos individuales y grupales tipo caja blanca. Son trabajos en los que el profesor
participa como miembro del equipo de trabajo; básicamente hace unas veces de director
Este tipo de metodologías son conocidas por todos, están muy relacionadas con el
paradigma centrado en el alumno; pero tienen un gran problema: “el esfuerzo para
realizarlas”, se imaginan que tengo que hacer una evaluación diagnóstica a cada alumno,
en este tipo de metodología es reducir el esfuerzo para implantarlas, dicho de otra forma,
Se suele creer que en este grupo de metodologías se engloban las correspondientes a los
últimos avances, esto es así, pero también hay otras “muy antiguas” pero nada conocidas.
Trabajo cooperativo: Se basa en aprovechar los recursos creados por los propios
el grupo (por ejemplo, en una clase) de tal forma que se sumen conocimientos. El
completamente distinta.
Las innovaciones más fáciles de conseguir son las que afectan a las metodologías que
más se utilizan y pienso que es un buen comienzo, ya que no requieren que se cambie el
“políticas educativas”.
Las innovaciones sobre las metodologías poco utilizadas pero conocidas, requieren unas
habilidades.
cabo.
Conclusiones
Hay metodologías que utilizamos a diario, otras las utilizamos excepcionalmente y otras