PROGRAMA SOCIOEMOCIONAL

INFORME SIGNIFICATIVO
DATOS GENERALES
FECHA: _____de ______________ 2020 NÚM. DE TALLER:
NOMBRE DEL TALLER:
( ) 1. El vínculo a través de las redes ( ) 2. Significado de las crisis ( ) 3. Manejo de emociones ( ) 4. Jerarquía emoción/razón
( ) 5. Manejo de ansiedad 1 ( ) 6. Manejo de ansiedad 2 ( ) 7. Inclusión/exclusión ( ) 8. Estrategias base de vinculación
TURNO: ( ) Matutino ( ) Vespertino NOMBRE DEL DIRECTOR:
No. DE PARTICPANTES:
CCT: PERIODO:
Semana del______________ al _____de ______________ 2020
NOMBRE DE LA ESCUELA: HORA DE INICIO:
HORA DE TÉRMINO:

DATOS SIGNIFICATIVOS
DINÁMICA/ESTRATEGIAS/TÉCNICA: EMOCIONES EXPLORADAS:
( ) Alegría ( ) Miedo Otra:
( ) Enojo ( ) Tristeza
CANALES DE APRENDIZAJE:( ) Auditivos ( ) Kinestésicos ( ) Visuales
RECURSOS DIGITALES Y TECNOLÓGICOS:
MEDIOS DIDÁCTICOS:
Auditivos Visuales Kinestésicos o Sensoperceptivos
( ) Podcast ( ) Videos ( ) Actividad motora gruesa
( ) Audio libro ( )Infografías ( ) Actividad motora fina
( ) Música ( )Carteles ( )Mapas ( ) Gráficas ( ) Texturas ( ) Formas ( ) Consistencias ( ) Temperaturas
( ) Otro: ( ) Otro: Otro:

N.P INDICADOR DESCRIBA LOS ASPECTOS MÁS SIGNIFICATIVOS DE LA OBSERVACIONES

AUTOEVALUAUCIÓN DE LOS DOCENTES
1. Evaluación de ejecución

2. Evaluación de aprendizaje

3. Evaluación de impacto

En este indicador de emociones, señale con un círculo, la emoción que predominó en los docentes al concluir el taller

ALEGRIA TRISTEZA MIEDO ENOJO

NOMBRE DEL DIRECTOR

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