Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 2: Diseño de Redes Telemáticas

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso TELEMATICA
Código del curso 301120
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de 4
☐ ☒
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: , unidad:1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la

actividad:miércoles, 9 de actividad:sábado, 3 de octubre de
septiembre de 2020 2020

Competencia a desarrollar:
 El estudiante diseña un esquema de red mediante el aplicativo
de simulación aplicando nociones de telemática, medios de
transmisión, velocidad y normas de gestión de calidad para
responder a requerimientos de un proyecto establecido.

Temáticas a desarrollar:

Diseño de Redes Telemáticas

 Medios de Transmisión guiados y no guiados aplicados a redes
telemáticas.
 Velocidad de transmisión, ancho de banda y su relación.
 Pasos para el diseño e implantación de redes telemática.
 Normas de gestión de Calidad aplicadas a redes telemáticas.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

El curso está diseñado para ser desarrollado en fases y esta actividad

corresponde a la fase 2 denominada Diseño de Redes Telemáticas

Actividades a desarrollar

1. Cada estudiante selecciona un rol para el desarrollo de la

actividad y luego debe realizar la revisión de tematicas propias
de la unidad 1 para la construcción de una presentación en
PowerPoint o similares,Los temas a tratar para el desarrollo de la
actividad son los siguientes:

 Medios de Transmisión guiados y no guiados aplicados a

redes telemáticasPrincipios de Transmisión de datos.
 Velocidad de transmisión, ancho de banda y su relación.
 Pasos para el diseño e implantación de redes telemática.
 Normas de gestión de Calidad aplicadas a redes telemáticas.

2. Cada estudiante formulará una pregunta a uno de sus

compañeros en ingles sobre las presentacioneselaboradas, la
respuesta debe darse en inglés, este proceso se adelanta en el
foro de trabajo colaborativo.

3. Cada estudiante debe evidenciar la instalación del programa

packettracer en su equipo poniendo como máximo 4 imágenes
claves de la instalación, cada imagen debe contener la
descripción con sus propias palabras del proceso realizado.

4. De forma colaborativa los estudiantes seleccionan un lugar para

el cual deben concebir y diseñar una red telemática, el grupo en
consenso debe elegir entre los siguientes lugares:

 Hospital.
Un municipio de difícil acceso cuenta con un hospital que
tiene dificultades para dar respuesta a sus pacientes que
requieren de atención con médicos especializados, el
hospital cuenta con un excelente proveedor de internet y
ha decidido utilizar servicios basados en telemedicina y
habilitar 3 consultorios para la atención de pacientes que
requieran de servicio especializado, el hospital desea
contar con un servidor web donde se muestre una página
para realizar las solicitudes de citas medidas, un servidor
de correo electrónico con un dominio propio del hospital,
usted y su grupo de compañeros deben concebir y diseñar
una red teniendo en cuenta las características de la
telemática y la telemedicina para dar respuesta oportuna al
requerimiento del hospital.

 Universidad.
Una universidad presencial ha decidido ampliar su
cobertura y para ello pretende instalar sedes en
municipios más apartados del país, para cumplir con su
objetivo y con el ánimo de minimizar los costos de
contratación ha decidido que en las nuevas sedes algunas
de estas clases se realicen por web conferencia, también se
ha planteado la construcción de laboratorios remotos para
prácticas de ingeniería y habilitar una red inalámbrica para
que los estudiantes puedan conectar sus equipos de
cómputo, celular, tablets entre otros que requieran en su
proceso de aprendizaje, la universidad requiere de un
servidor que aloje la página web para promoción
institucional así como un servidor de correo con dominio
propio, usted y su grupo de compañeros deben concebir y
diseñar una red teniendo en cuenta las características de la
telemática para dar respuesta oportuna al requerimiento de
la universidad.
  Fábrica.
Una fábrica ha decidido abrir una nueva sede cerca de una
mina de donde extrae materia prima para su producción,
en dicha sede se deben realizar procesos especializados
pero la empresa no cuenta con suficiente personal
capacitado por lo que requiere brindar asesorías a través
de web conferencia, trasmisión de lectura en tiempo real
de sensores que miden variables involucradas en el
proceso de producción los cuales son enviadas a la sede
principaly equipos inalámbricos destinados a la
comunicación en tiempo real para garantizar asistencia
remota del personal capacitado que se encuentra en la
oficina principal, la empresa desea contar con una página
web que permita la consulta de las bases de datos y un
servicio de correo con un dominio propio de la empresa,
usted y su grupo de compañeros deben concebir y diseñar
una red teniendo en cuenta las características de la
telemática para dar respuesta oportuna al requerimiento de
la fábrica.

5. Una vez elegido el lugar para el cual se concebirá la red, el

grupo debe iniciar el diseño de la red en PacketTracer teniendo
en cuenta los siguientes requerimientos:

 Se debe verificar si la red debe responder a tecnologías

para entornos de área local (LAN), metropolitana (MAN)
o área amplia (WAN), deben justificar la elección.

 La red debe contener al menos 3 subredes en IPv4 y una

red inalámbrica con su respectivo esquema de
direccionamiento, la cantidad de equipos dependerá del
diseño que establezca el grupo.

 La red debe contener al menos un servidor web el cual

muestre la página del lugar seleccionado, tras conectarse
con un equipo de la red simulada, en dicha página se
debe mostrar información como el lugar para el cual se
diseñará la red, el número de grupo colaborativo y el
nombre de los integrantes del grupo, también debe
 incluir un servidor de correo con el dominio del lugar
seleccionado.

 La red debe incluir el servicio de conexión entre los

usuarios de la red creada y una sede principal, (por
ejemplo la conexión entre los consultorios médicos en un
municipio y los consultorios de médicos especialistas
ubicados en una ciudad capital).

 Se debe evidenciar el envío de paquetes de datos en toda

la red.

 Una descripción del funcionamiento de la red y la forma

en que se da respuesta al requerimiento seleccionado,
deben colocar los pantallazos que evidencien el
funcionamiento y describir cada uno de ellos.

 Se debe realizar la entrega del archivo.pkt con la

siguiente estructura #gruporedcol1.pkt por ejemplo
125redcol1.pkt

Entorno de Aprendizaje Colaborativo.

El estudiante revisa la guía y la rúbrica de la fase2:
Trabajo Colaborativo 1. Se recomienda revisar muy
bien los requerimientos y analizar cuidadosamente las
temáticas para interactuar de manera general en el
curso, dando respuesta a cada solicitud realizada en la
actividad.
Entornos
para su
Entorno de Evaluación y Seguimiento.
desarrollo
Un miembro del grupo colaborativo debe realizar la
entrega de la actividad en este entorno solo cuando
consideren que está terminada al 100% y
correspondiente al documento consolidado del grupo,
en este mismo entorno encontrarán su respectiva
calificación durante los tiempos estipulados para la
misma.
Individuales:
 Documento Word que contenga:

1. Enlace de descargar drive de las presentaciones

realizadas en PowerPoint que contenga los
Productos a contenidos de la unidad 1. (Se deben incluir todos
entregar los temas de forma individual)
por el
estudiante 2. Evidencia de la instalación del programa
packettracer en su equipo poniendo como
máximo 4 imágenes claves de la instalación con
su respectiva descripción.

Colaborativos:
Los estudiantes deben distribuirse la elaboración un
informe IEEE de :

 Introducción
 Objetivos
 Desarrollo del trabajo con los link de las
presnetaciones individuales alojadas en drive.
 Evidencias de las preguntas realizadas en el foro
a los compañeros con las respectivas respuestas.
 Evidencia de la instalacion de packet tracer
 Imágenes de la red diseñada en packet tracer
donde se expliquen las caracteristicas de la red y
su funcionamiento, deben adicionar imagen del
servidor web y servidor de correo según lo
solicitado.
 Una descripción del funcionamiento de la red y la
forma en que se da respuesta al requerimiento
seleccionado.
 Conclusiones
 Referencias bibliográficas

Las respuestas otorgadas se publicarán en este mismo

Foro.

El documento debe ser entregado en formato PDF en el

 entorno de seguimiento y evaluación dentro de los
tiempos establecidos.

Cada estudiante a manera de coevaluación generará

debate en el espacio de foro dando respuesta a las
intervenciones de sus compañeros.

Se solicita participar con antelación y no dejar la

publicación para la fecha de cierre del ejercicio.

No se tendrá en cuenta aportes que se realicen faltando

tres (3) días para el cierre de la actividad atendiendo a
lo indicado en la resolución 006808 del 19 de agosto de
2014.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeació Los cinco estudiantes integrantes del grupo colaborativo

n de revisan las Referencias requeridas y complementarias de
actividade la Unidad 1, que encuentra en el ENTORNO DE
s para el CONOCIMIENTO.
desarrollo
del Una vez cada uno de los estudiantes hayan aportado a
trabajo los temas elegidos, teniendo encuenta cada uno de sus
colaborati aportes el grupo colaborativo deben realizar en grupo el
vo Diseño de una Red Telemática, el sitio donde será
implementada es de libre escogencia por los integrantes
del Grupo:
 Hospital
 Universidad
 Fábrica

Esta decisión es tomada a nivel Grupal, tomando como

base para el diseño cada uno de los aportes realizados
 en el foro.

Poner a consideración de sus compañeros de grupo, de

qué forma su investigación de los temas
correspondientes contribuye al Diseño de la Red
Telemática que el grupo presentará para la actividad.

Roles Función
Consolidar el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los participantes y
Compilador que solo se incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso. Debe informar a la
persona encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
incluirá en el producto a entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.
Revisa que los aportes de los integrantes sean
Roles a elaboraciones conceptuales propias (no copias
desarrolla Revisor textuales o plagios) y que las citas y referencias
r por el bibliográficas estén completas y adecuadas a las
estudiante normas APA. Avisa a la persona de alertas para que
dentro del informe a los integrantes del equipo en caso que haya
grupo que realizar algún ajuste sobre estos aspectos.
colaborati Asegurar que el documento contenga los criterios
vo presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
Evaluador encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
Entregas utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado
la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
Alertas
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
Roles y La responsabilidad de cada estudiante dentro del grupo
responsab colaborativo no solo es elegir un rol a desempeñar
ilidades dentro del grupo al inicio de la actividad si no cumplir
para la
 con ese rol elegido a lo largo de la misma.
producció
n de
El rol principal para el trabajo colaborativo es el rol de
entregabl
líder quien será la persona encargada de la entrega de
es por los
los trabajos finales en el entorno de seguimiento y
estudiante
evaluación ya que este constituye el resultado del
s
trabajo colaborativo.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés).Las Normas APA es el estilo de
organización y presentación de información más usado
en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
las formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico.
referencia
s Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

Políticas En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

de plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
 (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Rubrica de evaluación - fase 2: Diseño deredes telemáticas

Rubrica de evaluación - fase 2: Diseño deredes telemáticas
Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento
de la Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluació , unidad 1
n
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
individual Puntaj
evaluado
Valoración Valoración e
s Valoración alta
media baja
Medios En el desarrollo En el En el desarrollo
9
de de la actividad desarrollo de de la actividad
 la actividad el
el estudiante no
el estudiante estudiante
Transmisi describe de
describe de describe de
ón forma parcial
forma clara los forma parcial
guiados y los Medios de
Medios de los Medios de
no Transmisión
Transmisión Transmisión
guiados guiados y no
guiados y no guiados y no
aplicados guiados
guiados guiados
a redes aplicados a
aplicados a aplicados a
telemátic redes
redes redes
as telemáticas y
telemáticastenie telemáticas o
teniendo no tiene en
ndo en cuenta no tiene en
en cuenta cuenta
principios de cuenta
principios principios de
transmisión de principios de
de transmisión de
datos. transmisión de
transmisi datos.
datos.
ón
(Hasta 9 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
En el
desarrollo de
En el desarrollo En el desarrollo
la actividad el
de la actividad de la actividad
estudiante
el estudiante el estudiante no
Velocidad describe de
describe de describe de
de forma parcial
forma clara los forma clara los
transmisi los conceptos
ón, ancho conceptos de conceptos de
de velocidad
de banda velocidad de velocidad de
de transmisión 9
y su transmisión, transmisión,
y ancho de
relación ancho de banda ancho de banda
banda o no es
con redes y su relación y su relación
clara su
telemátic con redes con redes
as relación con
telemáticas telemáticas
redes
telemáticas
(Hasta 9 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Pasos En el desarrollo En el En el desarrollo 9
para el de la actividad desarrollo de de la actividad
diseño e el estudiante la actividad el el estudiante no
 describe de estudiante
describe de
forma clara los describe de
forma parcial
forma parcial
implantac pasos para el los pasos para
diseño e los pasos para
ión de el diseño e
implantación de el diseño e
redes implantación de
implantación
telemátic redes redes
de redes
a. telemática. telemática.
telemática.
(Hasta 9 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
En el desarrollo
En el
de la actividad En el desarrollo
desarrollo de
el estudiante de la actividad
Normas la actividad el
describe de el estudiante no
de estudiante
forma clara las describe las
gestión describe de
normas de normas de
de forma parcial
gestión de gestión de
calidad las normas de
calidad calidad 9
aplicadas gestión de
aplicadas a aplicadas a
a redes calidad
redes redes
telemátic aplicadas a
telemáticas. telemáticas.
as. redes
telemáticas.

(Hasta 9 (Hasta 5 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Instalaci En el desarrollo En el En el desarrollo 9
ón del de la actividad desarrollo de de la actividad
programa el estudiante la actividad el el estudiante no
PacketTr evidencia la estudiante evidencia la
acer instalación del evidencia instalación del
programa parcialmente programa
la instalación PacketTracer en
PacketTracer en
del programa su equipo
su equipo
PacketTracer poniendo como
poniendo como en su equipo máximo 4
máximo 4 poniendo imágenes
imágenes claves menos de 4 claves de la
de la instalación imágenes instalación
claves de la
 instalación
(Hasta 9 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
plantea a uno
El estudiante no
de sus
El estudiante plantea a uno
compañeros
plantea a uno de de sus
una pregunta
sus compañeros compañeros
en español
una pregunta en una pregunta
sobre las
ingles sobre las en ingles sobre
presentaciones
Pregunta presentaciones las
desarrolladas o
s y desarrolladas y presentaciones
no responde
respuesta responde desarrolladas y
adecuadament
s de las adecuadamente no responde
e las 10
presentac las preguntas adecuadamente
preguntas que
iones que se formulen las preguntas
se formulen
desarroll por parte de los que se formulen
por parte de
adas integrantes del por parte de los
los integrantes
grupo integrantes del
del grupo
colaborativo en grupo
colaborativo o
inglés. colaborativo en
no hace uso
inglés.
del inglés en el
proceso.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
colaborativa Puntaj
evaluado
Valoración Valoración e
s Valoración alta
media baja
Consenso El estudiante El estudiante El estudiante no 10
para la hace parte participa de hace parte
selección activa en el forma parcial activa en el
de un consenso para en el consenso consenso para
lugar seleccionar un para seleccionar un
para el lugar para el seleccionar un lugar para el
cual cual conciben y lugar para el cual conciben y
conciben diseñan una red cual conciben y diseñan una red
y diseñan telemática y diseñan una telemática o no
una red exponer su red telemática participa del
 o simplemente
se ajusta a una
decisión
punto de vista
tomada sin
para la trabajo grupal
telemátic exponer su
selección.
a punto de vista
para la
selección.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
El estudiante no
participa de participa
participa de
forma parcialmente
forma
colaborativa en de forma
colaborativa en
el diseño de la colaborativaco
el diseño de la
red en n aportes
red en
PacketTracercon significativos
Diseño de aportes PacketTracercon
en el diseño
la red en significativos aportes
de la red en 35
PacketTr teniendo significativos o
en PacketTracer
acer no tiene en
cuenta la teniendo en
cuenta todos los
totalidad de los cuenta algunos
requerimientos
requerimientos de los
establecidos.
establecidos. requerimientos
establecidos.
(Hasta 35 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Formato El documento El documento El documento 10
de presentado presentado presentado no
entrega y sigue las carece de sigue las
manejo indicaciones de elementos indicaciones de
de formato IEEE y solicitados en formato IEEE y
referenci contenido las contenido
as
solicitadas y el indicaciones de solicitadas
Bibliográf
estudiante ha formato IEEE y
icas
participado en la contenido.
construcción del
documento.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
110
Calificación final punto
s