Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Redes y Comunicaciones
Código: 202016898

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5

Evaluación del proyecto de redes y comunicaciones.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
23 de noviembre de 2023 6 de diciembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de evaluar los
servicios avanzados en redes y comunicaciones, redes convergentes,
ciudades inteligentes y gestión de la seguridad para determinar su
aplicabilidad en un proyecto de transmisión de datos respondiendo a las
necesidades del sector productivo.
La actividad consiste en:

Reconocimiento del entorno de trabajo y grupo de trabajo:

1. Ingresar al entorno de aprendizaje para verificar los contenidos

de la Unidad 3 Servicios avanzados en redes y comunicaciones.
con el fin de identificar elementos importantes para el desarrollo
de la actividad.

2. Entrar al entorno de aprendizaje e ingresar al espacio denominado

Foro de discusión - Fase 5 – Evaluación del proyecto de redes y
comunicaciones, donde se realizará la actividad grupal.

3. De forma colaborativa los estudiantes establecen 5 servicios

basados en redes convergentes y construyen una tabla donde
indiquen la forma en la cual se implementan estos servicios a la

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 red del proyecto que han realizado dentro del curso, dicha tabla
contendrá al menos los siguientes elementos:

• Nombre del servicio.

• Características del servicio.
• Funcionalidades dentro de la red.

4. De forma colaborativa los estudiantes construyen una tabla con al

menos 6 ataques informáticos que podrían afectar la red, el cuadro
debe mencionar el nombre, su descripción los servicios que afecta
y como podrían evitar la afectación por el ataque, mencionen una
herramienta que sirva para detectar las vulnerabilidades de la red
y la forma como la usarían.

5. De formar colaborativa describir las características de

Teleasistencia, teletrabajo, telemedicina y teleeducación y de
acuerdo al proyecto que han venido realizando evaluar el
cumplimiento de las características técnicas de la aplicabilidad de
la red al servicio que aplique “Teleasistencia, teletrabajo,
telemedicina o teleeducación” uno solo y mencionar los servicios
empresariales que apoyarían y soportarían el funcionamiento de la
red y mencionar su aporte al funcionamiento de una ciudad
inteligente.

6. Realizar un video de sustentación de su proyecto donde se muestre

el diseño de la red, su funcionamiento, ciclo de vida, servicios de
redes convergentes, aplicabilidad a Teleasistencia, teletrabajo,
telemedicina o teleeducación” uno solo, indicar los servicios
empresariales que apoyarían y soportarían el funcionamiento de la
red y mencionar su aporte al funcionamiento de una ciudad
inteligente, en el video deben participar todos los integrantes del
grupo y debe ser entregado a través de un enlace de youtube o
similares.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Revisar con frecuencia si
existen noticias nuevas del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar y profundizar en los

contenidos temáticos de la Unidad 3 necesarios para el desarrollo de la
actividad. Puede ampliar la base de datos de los referentes desde la e-

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biblioteca de la Universidad o de otras fuentes con el fin de identificar
los aspectos propuestos.

Ingresar al foro colaborativo denominado Fase 5 – Evaluación del

proyecto de redes y comunicaciones, en el que se lleva a cabo la
interacción con su tutor y compañeros de grupo, plantear sus dudas e
inquietudes y compartir oportunamente aportes significativos y avances
con sus compañeros.

En el entorno de Evaluación debe: Entregar un documento con portada

que contenga el documento consolidado, el espacio indicado para la
entrega de la actividad Fase 5 – Evaluación del proyecto de redes y
comunicaciones, - Entrega de la actividad.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias individuales para entregar son:

• Aporte individual y coherente al establecimiento de 5 servicios

basados en redes convergentes y construcción de una tabla con
los elementos solicitados.

• Aporte individual y coherente a la construcción de una tabla con al

menos 6 ataques informáticos que podrían afectar la red.

• Aporte individual y coherente a describir las características de

Teleasistencia, teletrabajo, telemedicina y teleeducación y de
acuerdo al proyecto que han venido realizando evaluar el
cumplimiento de las características técnicas de la aplicabilidad de
la red al servicio que aplique.

• Aporte individual y coherente al desarrollo de un video de

sustentación de su proyecto.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

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Consolidar y entregar el trabajo: Los estudiantes que participen en el
foro con aportes deben consolidar el trabajo colaborativo en un
documento Pdf con los siguientes elementos:
• Portada.
• Desarrollo de la actividad
• Referencias Bibliográficas en normas APA.
• El compilador del grupo lo debe entregar en el Entorno de
Evaluación en formato pdf y el nombre del archivo debe ser
301120_(número del grupo).
El trabajo debe ser entregado en documento en PDF, debe llamarse
301120_(número del grupo).

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 7. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

• Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

• En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

• Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

• Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Evalúa las características de gestión de la
seguridad de la información de redes y comunicaciones y
propone acciones de mejora para garantizar la
confidencialidad e integridad del proyecto de transmisión de
datos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Primer criterio de entre 31 puntos y 45 puntos
evaluación:

Criterio de Nivel Medio: Evalúa parcialmente las características de

Procedimiento gestión de la seguridad de la información de redes y
comunicaciones y propone acciones de mejora para garantizar
Este criterio la confidencialidad e integridad del proyecto de transmisión
representa 45 de datos.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 15 puntos y 30 puntos
la actividad.
Nivel bajo: No evalúa las características de gestión de la
seguridad de la información de redes y comunicaciones y
propone acciones de mejora para garantizar la
confidencialidad e integridad del proyecto de transmisión de
datos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: Determina el funcionamiento, así como las
de evaluación:
características de gestión de la seguridad de la información de
Criterio de redes y comunicaciones de acuerdo a su aplicabilidad y aporte al
Contenido desarrollo y cierre del proyecto de transmisión de datos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 31 puntos y 45 puntos
representa 45
puntos del total

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de 125 puntos de Nivel Medio: Determina parcialmente el funcionamiento, así
la actividad como las características de gestión de la seguridad de la
información de redes y comunicaciones de acuerdo a su
aplicabilidad y aporte al desarrollo y cierre del proyecto de
transmisión de datos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 30 puntos

Nivel bajo: No determina el funcionamiento, así como las

características de gestión de la seguridad de la información de
redes y comunicaciones de acuerdo a su aplicabilidad y aporte al
desarrollo y cierre del proyecto de transmisión de datos
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos

Nivel alto: Realiza aportes significativos en pro de la

construcción y desarrollo de la actividad dentro de los tiempos
establecidos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Tercer criterio de entre 12 puntos y 20 puntos
evaluación:

Nivel Medio: Realiza aportes que carecen de profundidad en

Criterio de pro de la construcción y desarrollo de la actividad dentro de los
participación tiempos establecidos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 11 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: No realiza aportes significativos en pro de la
de 125 puntos de construcción y desarrollo de la actividad dentro de los tiempos
la actividad establecidos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 6 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: El documento se presenta de forma organizada,

evaluación: bien redactado y utilizando las normas APA.

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Criterios de forma. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 15 puntos
Este criterio
representa 15 Nivel Medio: El documento se presenta parcialmente de forma
puntos del total organizada, bien redactado y utilizando las normas APA.
de 125 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 9 puntos

Nivel bajo: El documento no se presenta de forma organizada,

bien redactado y utilizando las normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 4 puntos