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ESTANDARES 1.Analizo representaciones decimales de los números reales para diferenciar entre racionales e
irracionales.
2. Reconozco la densidad e incompletitud de los números racionales a través de métodos numéricos,
geométricos y algebraicos.
3. Comparo y contrasto las propiedades de los números (naturales, enteros, racionales y reales) y las de
sus relaciones y operaciones para construir, manejar y utilizar apropiadamente los distintos sistemas
numéricos.
4. Utilizo argumentos de la teoría de números para justificar relaciones que involucran números naturales.
5. Establezco relaciones y diferencias entre diferentes notaciones de números reales para decidir sobre su
uso en una situación dada
INDICADOR DE INTERPRETATIVO:
DESEMPEÑO Reconoce y clasifica las funciones teniendo en cuenta su estructura y las variables que la componen.
ARGUMENTATIVO:
Gráfica en el plano cartesiano las diferentes funciones con base a sus elementos y determina su Dominio y
Rango.
PROPOSITIVO:
Argumenta por medio de gráficas y expresiones algebraicas la clasificación y elementos de una función.
AYUDA PARA TEMAS Libro vamos a aprender matemáticas de 11 grado.
Videos de YouTube:
Tema 1 https://www.youtube.com/watch?v=ncFaIIVTNpo
TEMA 2 https://www.youtube.com/watch?v=gYJiD9VQeLg
TEMA 3 https://www.youtube.com/watch?v=yhdmoH_lyeU
Fecha
de LUNES 27 DE Fecha de LUNES 27 DE Fecha de LUNES 11 DE Fecha
entrega ABRIL inicio de ABRIL devolución de guía MAYO valoración
a actividades desarrollada.
estudia
ntes
Guía No 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA
“ANAURIO MANJARREZ”
MUNICIPIO DE LA JAGUA DEL PILAR
NUMEROS REALES
DESIGUALDADES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 2