UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

TITULO

: La derivada como razón de cambio.

AUTORA

: Luzmila Sandoval Ynoñan.

COAUTOR

: Lic. Jorge Guillermo Díaz Albujar.

CICLO

:

VIII

Chiclayo – 2009

Sumario

Introducción. 1. Velocidad y aceleración de un cuerpo en movimiento rectilíneo. Problemas. 2. Razones de cambio relacionados. 2.1. Problemas.

Conclusiones. Bibliografía.

que está creciendo o decreciendo. limites. Ante ello. la derivada y la diferenciabilidad de diversas formas. Si lo comparamos con la física. pero que tanto. se puede decir que el concepto más general de la razón de cambio instantáneo se puede relacionar con el concepto de de la velocidad en movimiento en el movimiento rectilíneo. Pues la razón de cambio instantáneo es una razón de cambio de la distancia respecto al tiempo. que se empieza a desarrollar a partir del inicio de la formulación rigurosa del cálculo y estudia conceptos como la continuidad. que se desarrolla la presente investigación denominada “la derivada como razón de cambio” con el propósito de conocer más sobre el tema y problemas relacionados con la misma. . podríamos que es como la aceleración y la aceleración es cómo varía la velocidad respecto respecto en el tiempo. Es por ello. la integración. por eso es una razón de cambio. además por que se puede interpretar como una división. que es la tangente de un triangulo de tamaño minúsculo. En otras palabras la razón de cambio es la forma o velocidad con que va cambiando la variable.Introducción El análisis es una rama de las matemáticas. Para su desarrollo de se ha plateado los siguientes objetivos: dar a conocer la derivada como razón de cambio y explicar problemas relacionados con el tema. y si s=f (t) describe un movimiento rectilíneo. está razón de cambio en cualquier instante “t” esta representada por f¨´ (t0). Por tal razón se tiene en cuenta que la derivada es la razón de cambio en la curva. De modo semejante nos interesamos en una razón de cambio de una cantidad respecto a otra. Para ello el trabajo refiere a dos puntos importantes que se toman en cuenta en el trabajo como es: velocidad y aceleración de un cuerpo en movimiento rectilíneo y razones de cambio relacionados.

dicha investigación es de relevancia. puesto que es una ayuda personal para enriquecer más los conocimientos y ponerlos en práctica.Por lo tanto. y a la vez proporcionar información a otros. . con la finalidad que se profundicen aun mas en el tema.

Sin embargo. siendo su dominio natural R. en términos del tiempo t empleado en recorrer dicha distancia. Pues es importante calcular la velocidad y aceleración del movimiento de este cuerpo y darle interpretación físicas a los resultados y por ende la herramienta que se utiliza para esta clase de problemas serán las derivadas de la función . la cual su medida es en metros. es decir. se tiene: . denotado como . pero medida en segundos. lo cual se interpreta en términos de la dirección del movimiento del cuerpo. De hecho el valor de la función para . . Para tenemos respecto del que es la velocidad inicial del . Aquí se estudiaran cuerpos que se mueven sobre el eje x. representa la velocidad instantánea del cuerpo a los t segundo de haber comenzado su movimiento Esta derivada mide la rapidez de variación de la distancia tiempo . cuya ley del movimiento se conoce. es decir. la función que relaciona la distancia x reconocida por el cuerpo. Velocidad y aceleración de un cuerpo en movimiento rectilíneo. Sólo se considera valores de t no negativos. lo cual significa que los valores de aumentan con el tiempo. que viene a ser el punto sobre el eje x de donde va a partir el movimiento del cuerpo. está función por ser representada físicamente.1. Observe que si es una función creciente. se recuerda que la derivada de la ley del movimiento del cuerpo. es la posición inicial del cuerpo. es decir para . Otras veces ocurrirá que la función tiene un buen sentido para toda “t” real. como que esta ganando distancia a medida que pasa el tiempo. entonces la función cuerpo. Por esta razón.

Determine: (a) . para dar respuesta a lo siguiente se usará la derivada de la función b. c. Esto quiere decir que ahora el cuerpo se esta moviendo hacia la derecha. (b) la velocidad inicial. Es decir . La posición inicial del cuerpo es: Esto indica que su movimiento comienza en el origen. Solución: a. la cual es entonces de lo cual se concluye que el cuerpo comienza a moverse hacia la izquierda. Mientras mientras .De la misma forma si es decir. que para significa que los valores de entonces la función se tiene es decreciente. (e) el tiempo durante el cual se está moviendo hacia la derecha. A los 5 segundos la velocidad es . (d) la velocidad a los 5 segundos de haber comenzado el movimiento. 1. d. . lo cual disminuye con el tiempo. el cuerpo se moverá hacia la derecha. La ley del movimiento de un cuerpo es mide en metro y t en segundos. e. en donde x se La posición inicial. (f) el tiempo durante el cual se esta moviendo hacia la izquierda. A continuación veamos problemas relacionados con el tema. esto quiere decir que el cuerpo se sigue moviendo hacia la izquierda. A los 2 segundos la velocidad es . La velocidad inicial es . Por consiguiente. (c) la velocidad a los 2 segundos de haber comenzado el movimiento.

en términos de la función movimiento del cuerpo. después de los 3 segundos. De (e) se concluye que para hacia la izquierda. También se observa que si entonces la función es creciente. el movimiento del cuerpo es hacia la derecha. el movimiento del cuerpo es Pues esta a 9m a la izquierda del origen. Se observa que en el instante dirección en el movimiento. es decir. Así pues.Esto ocurre para t > 3. respecto de t de la velocidad Es decir. El movimiento de este cuerpo puede presentarse esquemáticamente como sigue: t=5 t=3 t=2 t=0 -9 0 x Por otro lado. que se calcula como la derivada. el en el que ocurre el cambio de cuerpo se encontraba en . la aceleración “a” es a ser la segunda derivada de la función que proporciona la ley de Esta vendrá Las unidades por la que se mide la aceleración es en m/s². si . f. tenemos la aceleración.

en donde x se mide en metros y t en minutos. La aceleración es para la cual es positivo para y negativa . que después de los . si decir. . hacia la izquierda. el cuerpo se mueve hacia . Estos resultados obtenidos se muestran en la gráfica: .. El cuerpo se moverá hacia lo cual ocurre para y para minutos. En el instante t cuerpo cambia de dirección en su movimiento y se encontraba en la posición hacia la izquierda. el en que el la derecha y por razonamiento se deduce que para movimiento del cuerpo es hacia la izquierda. Un cuerpo se mueve sobre el eje x con una ley de movimiento . Es . Es decir. Solución: La velocidad del cuerpo es la derecha cuando . si . lo cual significa que . 2. la velocidad del cuerpo es siempre creciente. con aceleración positiva y con aceleración negativa. entonces el cuerpo va disminuyendo su velocidad. entonces la función es decreciente. entonces la función el cuerpo va aumentando su velocidad. Es decir. Determinar los momentos en que el cuerpo se mueve hacia la derecha. Esto significa que De igual manera.

los intervalos de tiempo en que el movimiento es a la izquierda y los intervalos de tiempo en que el movimiento es a la derecha. Determinar la velocidad inicial del punto. La ley de un punto sobre el eje x es en donde x se mide en centímetros y t en minutos.t = √2 t=0 -4√2 0 x 3. Determinar la velocidad y aceleración del punto a los y Solución: La velocidad en el instante es Al tiempo la velocidad instantánea del punto es de es y la aceleración Esto quiere decir que el punto se mueve hacia la izquierda. . en donde x se mide en metros y t en minutos. Al tiempo la velocidad es de Esto quiere decir que el punto se mueve hacia la derecha. Un punto sobre el eje x se mueve bajo la ley . La aceleración del movimiento siempre en positivo e igual a 4.

mientras que para se tiene la izquierda. Mientras que a los cuando ocurre el segundo cambia de dirección en el movimiento del punto de izquierda a derecha. éste se encontraba en de origen. metro a la derecha del El esquema de todo esto es el siguiente: .Solución: La velocidad instantánea es . Es decir que su movimiento comienza hacia la derecha. es se encontraban a la derecha del origen. y entonces para este tiempo el movimiento es a En el instante del punto de en que ocurre el cambio de dirección en el movimiento derecha a izquierda. vemos que para y para se tiene y por lo tanto el movimiento será hacia la derecha. Pero el movimiento del punto será hacia la izquierda en los tiempos t en que y hacia la derecha en los tiempos t en que Como representa geométricamente una parábola que abre hacia arriba y corta el eje t en . se tiene de modo que en Este es la velocidad inicial del punto.

ocurriría en algún valor para el cual .t=4 t=2 y x t=0 0 8/15 2/3 5. Este último es la solución que se busca. Dos cuerpos que han partido del origen comienza a moverse en el eje x. Aquí para tenemos: . pues y . Si es que esto pasara. calcular la velocidad de ambos en el instante del encuentro. Pero se pregunta si es que existe el encuentro de estos cuerpos. que el primer cuerpo comienza moviéndose hacia la izquierda con una velocidad inicial de y el segundo comienza su movimiento hacia la derecha con una velocidad inicial de . lo cual nos conduce a procurar una solución positiva de la ecuación: de donde se obtienen las raíces y . Decir si estos dos cuerpos se encuentran en . que a los 5min. los dos cuerpos se encuentran a . Esto quiere decir. Es decir. En caso afirmativo. Solución: Primero se observa que ambos cuerpos comienzan respectivamente sus movimientos en el origen. en donde los metros y los igual instante se miden en en minutos. Tenemos que los derivados de las leyes del movimiento de estos dos cuerpos son: y y . sobre y respectivamente. con leyes de movimiento . de haber comenzado su movimiento.

este es el mismo valor por el cual: . metros del origen. Descubrir la posición y la velocidad de cada uno de los puntos en ese instante. Es entonces. con y Entonces en el momento del encuentro ambos cuerpos se están moviendo hacia la derecha. Verificar que en un momento los tres puntos se encuentran. Es decir. Solución: Los puntos comienzan su movimiento en respectivamente. sus respectivas leyes de movimiento en donde x se mide en metros y t en minutos. se obtiene t = 4. a los tres puntos de haber comenzado el movimiento. Tres puntos se mueven en el eje son: . 6. que los se encuentran en La velocidad de cada uno de los puntos en el instante del encuentro es: . Pero se debe ver que existe una lo cual ecuaciones: y para .los velocidades de . se debe observar que el sistema de Tiene una solución positiva. Considerando sólo la primera igualdad: .

sustituyendo la información del mismo en la expresión o derivado. Pero la manera de abordar estos esta será la ecuación que se problemas es considera la relación debe obtener correctamente. digamos: y . 2. respectivamente. Ya se conoce la velocidad a lo que está cambiando con el tiempo.y . Ambos pueden ser distancias. ya que conecta las variables “x” y “y”. es decir. Razones de cambio relacionados Aquí se abordaron problemas en la cual va a contener lo siguiente: Se toman dos variables que están cambiando con el tiempo. Las variables a su vez están relacionadas entre si por medio de una ecuación como . Después de esto. Se quiere . A continuación se dan a conocer problemas relacionados. digamos alguna de estas variables y se quiere conocer la velocidad a la que está cambiando la otra variable. aplicando debidamente la regla de la cadena y obtener lo que el problema pide. los cuales deben ser en primera bien identificados.2 y 1 por minutos. que al conocer conocer . . áreas. lo que sigue es saber derivar bien la expresión respecto del tiempo. se están moviendo hacia la derecha respectivamente de 3. volúmenes. etc.

A su vez estas dos variables están En el problema se nos proporciona la velocidad. Pero si derivamos respecto del tiempo obtenemos: De esta última expresión conocemos . siendo expresión obtenida para medida que crece r. Esta velocidad es la derivada ambos miembros en . El radio de la primera onda aumenta a razón de 0. Así pues se quiere conocer cm/s. Estas dos variables son funciones del tiempo: a medida que transcurre el tiempo tanto el radio como el área cambian. de aquella a la que varía el radio del círculo. Se lanza una piedra a un estanque de aguas tranquilas y se genera una serie de ondas circulares concéntricas. pues en la . y queremos calcular que es la velocidad a la que esta variando el área con el tiempo cuando el radio es de Observe que este último dato es importante. Este hecho lo enfatizamos escribiendo relacionadas entre sí. . . ¿A que velocidad está cambiando el área del circulo que encierra esta onda cuando el radio del círculo es metro? Solución: Primero el radio r del círculo de la onda que se está expandiendo y segundo el área A de tal circulo. se delata que esta variación del área aumenta a cuando r = 100 cm.5 centímetros cada segundo. Entonces .1.

1). r= f(t ) A =g(t) = πr² 2. En el problema se nos da la y se nos pregunta en el instante en que el .Esto quiere decir que el área del círculo está cambiando una de centímetros cuadrados cada segundo.1). Este es un punto de la parábola obtenemos: respecto de t la expresión Si sustituimos los valores y =2 obtenemos que: Es decir la ordenada del punto se está moviendo a una velocidad de 4 cm/s en el instante en que el punto está pasando por (1. Solución: Primer tanto la abscisa como la ordenada del punto que se mueve sobre la carretera están variando con el tiempo. Un punto se mueve sobre la parábola aumenta a una velocidad constante de de tal modo que su abscisa x Calcular la velocidad a la que varía la ordenada de este punto cuando pasa por (1. . Al derivar información de que punto pasa por .

Por lo tanto. Calcular la velocidad a la que varía la ordenada de este punto Solución: Tanto la abscisa x como la ordenada y del punto que se mueve sobre la carrera están variando con el tiempo. . obtenemos que: La presencia del signo menos en el resultado. la ordenada es una función decreciente del tiempo. digamos que Pues en el problema se nos da la información de que pregunta por en el instante en que el punto pasa por .1).1).3. la ordenada va tomando valores cada vez más pequeños. es decir con una velocidad de . Este viene a ser el punto de la hipérbola obtenemos: . indica que el punto está pasando por (1. con su abscisa que crece a una velocidad de 2cm/s. . su ordenada está decreciendo con la misma rapidez. el punto esta moviéndose sobre la parábola del ejemplo 2. Entonces cuando el punto esta pasando por (1. Al derivar respecto de t la expresión Si sustituimos los valores y . y se nos . Un punto se mueve sobre la hipérbola de tal modo que su abscisa x aumenta a una velocidad constante de 2cm/s.

Si derivamos respecto de t en ambos miembros de esta expresión nos queda: Sabemos que y queremos saber el valor de después de dos horas de haber comenzado a inflar el globo.o . Se inyecta gas a un floro esférico a razón de . Las variables V y r están relacionadas por (el volumen V de una esfera de radio r). En este instante el volumen del globo es de sea: .y = x² x 2cm/s 4. y del globo en el instante t. Calcular la rapidez a la que esta aumentando el radio del globo después de 2 horas de haber comenzado a inflarlo. Solución: Llamaremos sea al radio del globo en metros al tiempo el volumen en en horas. de modo que su radio lo obtenemos de la formula .

A continuación se grafica el punto moviéndose sobre la curva y y =In(3x+1) 1cm/s x 5. partiendo del origen de de tal modo que su ordenada crece . Solución: De acuerdo con la expresión del tiempo. que: . al derivar respecto . por la curva a una velocidad de 5cm/s. obtenemos. Un punto comienza a moverse en coordenadas.Entonces de la expresión que obtuvimos entre nos queda que: Es decir a las dos horas de haber comenzado a llenar el globo su radio está aumentando con una velocidad de 13 centímetros por hora.

cuando su abcisa está aumentado a una velocidad de 5cm/s. puesto que está último está . Al sustituir estos datos en la expresión anterior obtenemos que: Es decir. concluimos que es después de segundos de haber comenzado el movimiento. La ordenada correspondiente de . A continuación se grafica: y=1/x x 2 cm/s El punto se está moviendo sobre la hipérbola del ejemplo anterior N° 3.Se dice que y se nos pregunta por el instante en que . . cuando el punto está pasando por y por lo tanto. cuando el punto está pasando por el punto de abscisa está creciendo a una velocidad de este punto es creciendo a una velocidad de es que .

Para determinar esta relación. Observemos la siguiente figura. hay un cono de agua dentro del recipiente cónico. Y altura H = 50 cm. se vierte agua a razón de dos litros cada minuto. El volumen V de este La variación que tiene este volumen respecto del tiempo es Por otra parte las variables r y x están relacionadas entre sí. calcular la velocidad a la que esta aumentando el nivel de agua en el recipiente. digamos cono de agua es: y .6. Solución: Llamemos x a la altura del agua medida. . En un recipiente. el cual tiene altura x y radio de la base r. después de 5 minutos de haber comenzado a llenarse. Tanto x como r son funciones del tiempo t. en forma de cono circular recto (invertido). con radio de base R = 30 cm. 30 A´ R=30cm B´ 50 A B X O H=50 cm . Si en el recipiente estaba vació. en cm respecto de la base en que descansa el recipiente. En un instante dado .

y el volumen de agua vertido al recipiente.823. a los 5m de comenzar a vaciar el agua al recipiente. a los 5m de haber comenzado a llenarse. la rapidez a la que esta subiendo el nivel del agua en el recipiente. De la relación encontrada entre obtenemos que: . en términos de altura x. Entonces se tiene que: Es decir. Puesto que se están vertiendo 2 litros cada minuto. a los 5 m. se ve como: Al derivar respecto del tiempo ambos miembros de esta expresión obtenemos: Se quiere saber .El es semejante al de modo que: Es decir que: . hay 10 litros (10000cm3) de agua en el recipiente. la altura del líquido era de 29. de donde se obtiene que .

988 centímetros cada 5 minutos después de que comenzó el llenado. .Así el nivel del líquido está subiendo a una rapidez de 1.

. han permitido entender más sobre el tema.  Los problemas relacionados con el tema de la derivada como razón de cambio. la cual es una razón de cambio del espacio con respecto al tiempo. entre otro. ya que se toman puntos como el movimiento rectilíneo que se ve en Física más la aceleración.Conclusiones  La derivada no es más que la pendiente de una recta cualquiera la cual es tangente a una curva. b) y la razón de cambio es la proporción. donde una variable cambia con respecto a otra como por ejemplo la velocidad. el tiempo en que se mueve un cuerpo. que es continua en (a.

(2008). . (1998). Calculo de una variable. H y Ponney. C. • Espinoza. Calculo diferencial o integral. México: Prentice Hall. E. • Kong. M. Cuarta edición. E. • Pita. C. J. D. Tercera edición. (1997). J. México: Prentice Hall. Calculo diferencial. (1995). Sexta edición.Bibliografía • Edwards. Análisis matemático I. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima: Servicios Gráficos.

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