ENFOQUES TEORICOS:

M. D, EN TEST PROYECTIVOS.
Lo que un profesional debe conocer a la hora del análisis: Los mecanismos de defensa y las
técnicas proyectivas gráficas.
INTRODUCCIÓN: A manera de introducción, queremos citar a Sigmund Freud, quien  expresa por
primera vez el término de defensa.  El mismo, sostiene que el yo se defiende de ciertas ideas o
representaciones que le son inconciliables, que no las puede admitir porque le provocarían efectos muy
penosos. Posteriormente, advierte que las defensas operan ante peligros que provienen de 3 fuentes: los
instintos (ello), la conciencia moral (súper yo) o la realidad exterior.
Según la teoría psicoanalítica, los más importantes mecanismos de defensa son: Represión, Sublimación,
Regresión, Proyección, Negación, Racionalización, Formación reactiva, Inhibición, entre otros
Por otro lado, José Bleger  homologa el término de mecanismo de defensa por "conducta defensiva" y
manifiesta que dichas conductas,  son técnicas con las que opera la personalidad total para mantener el
equilibrio, eliminando una fuente de inseguridad, peligro, tensión o ansiedad.
Basándose en la teoría kleiniana, Siquier de Ocampo sostiene que la "constelación de conductas defensivas
utilizadas por un sujeto se asientan en su serie complementaria personal. Se privilegian y estabilizan
determinadas fantasías durante su evolución, derivando en modos comunes de manejar el vínculo con los
objetos. Dichos modos estables, que se expresan en la conducta manifiesta,  por la manera de percibir y
valorizar aspectos de la realidad y del yo, neutralizando otros para evitar el sufrimiento psíquico, son los
denominados mecanismos de defensa.
DESARROLLO:
1 FORMACIÓN REACTIVA:
Con este mecanismo se reprime toda la conducta ligada al objeto malo, pero no en forma fija, por lo que
siempre existe el peligro de que el conflicto se reactive. La conducta manifestada, ligada al objeto bueno se
hace más intensa. Dicho mecanismo responde a la necesidad de mantener una disociación entre el vínculo de
amor y el vínculo establecido con el objeto, reforzando el primero y manteniendo bajo control  al segundo.
Evolutivamente corresponde a la etapa depresiva y supone preocupación por el daño hecho al objeto y miedo
a no poder repararlo. La defensa que el yo utiliza es que el daño sucederá en el futuro si se ataca al objeto, al
negar el daño hecho al objeto se obstaculiza la posibilidad de una reparación.
Las formaciones reactivas adaptativas permiten el ajuste a normas sociales, que por oponerse al principio de
placer, pueden despertar agresión o rebeldía. (Ej. La falta de placer orgásmico en las relaciones sexuales)
FORMACIÓN REACTIVA EN LOS GRÁFICOS:
Lo que se observa en los gráficos es una preocupación porque estos estén ordenados, completos y prolijos;
predomina la meticulosidad y el detallismo. Asimismo, el temor a la pérdida de control sobre el objeto
gráfico promueve la necesidad de revisar y repasar partes del dibujo que ya fueron hechos (zonas sucias). Se
observa gran preocupación por la asimetría y dificultad para desprenderse de la producción, excesiva
marcación con el exterior, etc.
Con respecto a las características de las figuras humanas: estas son figuras no agresivas, la vestimenta es
formal con un movimiento corporal coartado. Asimismo, la ubicación y tamaño son medios y hay
preocupación por los límites de la figura. Con respecto a las casas, el control se observa en las casas "clisés"
y en el cierre y hermetismo de la casa.
Por otro lado, en el árbol hay un predominio de elementos redondeados, marcado límite a nivel de la tierra y
el fracaso de la defensa se observa en un excesivo detallismo: sombreado meticuloso del tronco, dibujo de
las hojas, etc.
2 AISLAMIENTO:
Hay disociación del objeto ambivalente en objetos parciales y también hay un distanciamiento de la conducta
ligada a uno de los objetos parciales para impedir su reaparición o confluencia de su objeto parcial
reprimido. Este mecanismo de defensa es la disociación primaria entre vínculos de amor y agresivos. Este
mecanismo tiende a mantener esta disociación para evitar que los pares disociados se unan en la fantasía o en
la realidad; ya que, esta unión significaría la desorganización del yo, la cual es fantaseada como locura. Se

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observa una necesidad de mantener una distancia extrema respecto del mundo externo y también hay
anestesia afectiva correspondiente al bloqueo.
Si su uso es instrumental el mecanismo puede ser adaptativo.
AISLAMIENTO EN LOS GRÁFICOS:
Los dibujos son pobres, fríos, escasos de contenido, pequeños, con límites muy definidos y vacíos. En
algunos casos se los observa solos, dentro de la hoja o recuadrado.
Generalmente se grafican objetos materiales. Con respecto a la figura humana, se observa una figura con
expresión desafectivizada, reducidas a la graficación de la cabeza, sin movimiento, hay acentuación
paranoide en la mirada, la cabeza aparece como tipo casquete o robot. Se observa la creación de personajes
antitéticos. Casa: Cerrada, pobre aislada, sin entorno, sin caminos de acceso, las puertas y ventanas no
existen, están cerradas o ubicadas muy alto. Se observa un exceso de cerraduras en puertas y ventanas, cercas
de aspecto agresivo e inclusión de marcos cuando domina el temor al fracaso de este mecanismo. Árbol:
Sólo, aislado, cercado, poco follaje, desconexión del  tronco con las ramas o ausencia de estas.
3 ANULACIÓN
Este mecanismo se apoya en el mecanismo de disociación y controla el vínculo agresivo con el objeto. Apela
a que una fantasía "buena" o un acto "bueno" pueden borrar, o anular otra fantasía o acto previo "agresivo".
Asimismo, ataca la capacidad de síntesis, la integración depresiva del objeto y refuerza la disociación. En
una personalidad adaptada suele presentarse en forma de pedido de perdón o disculpas.
ANULACIÓN EN LOS TEST GRÁFICOS:
Se observa una necesidad permanente de borrar el gráfico o partes de este, borrar y ensuciar, dibujar sobre lo
ya realizado (con el intento de ocultarlo) y tachar figuras. La anulación puede darse entre el objeto gráfico y
la verbalización correspondiente.
4 REPRESIÓN:
A partir de la disociación, uno de los objetos parciales y las manifestaciones de la conducta ligadas a él,
quedan excluidos de la conducta desarrollada. Se encuentra una negación de la realidad exterior.
La represión se manifiesta como el olvido no intencional de hechos, como fantasías ocurridas en la realidad
externa o interna. Implica la necesidad de mantener disociados (olvidados) aspectos del vínculo objetal que
son vividos como peligrosos.
La represión otorga una posibilidad de clivaje entre las fantasías y entre la vida consciente e inconsciente,
manteniendo operativamente disociadas las fantasías inconscientes.
Es un mecanismo mudo que se expresa por "la falta de" más que por el reforzamiento de determinadas
conductas.
LA REPRESIÓN EN LOS TEST GRÁFICOS:
Suponiendo que hubiera un grado de buena organización de la personalidad, observamos que: que las figuras
humanas son completas y armónicas, con ubicación espacial y tamaño correcto. La gestalt está conservada.
Según la intensidad de la represión, puede aparecer pobreza de contenido y aspecto rígido, figuras
armoniosa, agradable y con baja sexualización.
Casa y árbol: Se mantiene como características generales: buena organización gestáltica, adecuada relación
de partes, tamaño y ubicación espacial
5 INHIBICIÓN O RESTRICCIÓN DEL YO:
Este mecanismo de defensa se refiere a la impotencia o déficit, de una función o un tipo de conducta. La
conducta o función inhibida es la parte ligada al objeto parcial que es negado, reprimido o aislado.
Responde a un déficit de una o más funciones del yo, por ejemplo: no ver, no oír, no aprender, etc. No
presenta síntomas, sino restricción o ausencia de una función. También se evidencia en empobrecimiento y
lentificación general de las funciones yoicas, y suelen acompañar a los procesos depresivos.
Se evita el peligro fantaseando, anulando o restringiendo la función ligada  a estas fantasías.
Inhibir una capacidad provoca sufrimiento e impotencia, pero protege al yo de temores más primarios.
INHIBICIÓN EN LOS TEST GRÁFICO:
En la figura humana, este mecanismo se expresa a través de: figuras pequeñas y débiles, trazo débil,
amputaciones o castraciones de las zonas corporales conflictuales o relaciones con las funciones
conflictivas.  Puede haber un reforzamiento o ausencia de zonas y también impotencias verbalizadas por el
sujeto durante la producción.
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En la casa y el árbol, predominan características como: pequeñez, pobreza de contenido.  La casa es
rudimentaria y solitaria.  El árbol, con poco follaje, sin frutos, con desconexiones de partes o zonas
importantes.
6 SUBLIMACIÓN:
La sublimación permite una integración y resolución de la ambivalencia, por lo tanto del conflicto; haciendo
que en esa integración se canalicen armónicamente y de manera socialmente productiva, el objeto bueno y el
malo, y las partes del yo ligadas a  ellos.
Sublimar supone la capacidad de reparación, teniendo como propósito proteger al objeto de nuevos ataques
hostiles y repararlo por los daños sufridos.  Implica un vínculo de amor con un objeto total y se expresa a
través de la creatividad, de la capacidad de realizar y auto repararse.
SUBLIMACIÓN EN LOS TESTS GRÁFICOS:
La necesidad de dibujar va a aparecer como un intento de recreación y reparación de los objetos.
La capacidad sublimatoria se expresaría gráficamente en:
1- Disposición, actitud y modalidad con que el entrevistado enfrenta la tarea proyectiva (ansiedad y defensa)
y son: a) actitud depresiva adaptativa
b) distintos tipos de conductas desajustadas.
2- El aspecto entero, sólido, armonioso o destruido del objeto gráfico.
Criterios:
a)  Gestalt conservada: objetos gráficos completos, enteros, sólidos opuestos a objetos destruidos, atacados.
b) Objetos totales o parcializados: El objeto gráfico logrado registra todo el objeto real o partes del mismo.
c) Diferenciación y conexión mundo interno-mundo externo
d) Integración de las distintas áreas de la personalidad: tratamiento balanceado, sobre acentuado, omisiones.
e) Plasticidad y ritmo: movimiento armónico o rigidez, estereotipia y coartación.