Paradigma Socio-Cultural

Fue un psicólogo ruso que

enfocó sus estudios en el
Lev Vygotsky desarrollo y el aprendizaje, en
su época interactuaba mucho
con Piaget

El metodo de
Vygosky

Investigar el Interacción entre

desarrollo obliga a aprendizaje y
ver la historia de desarrollo
aprendizaje de la
persona y sus
características
sociales Los niños se van
desarrollando a
medida que
aprenden, es decir
que para poder pasar
etapas de desarrollo
deben estar en un
ambito historico ambito ambito ambiente que les
Ambito filogenético
sociocultural ontogenético microgenético permita hacerlo

 señala que
Vygotsky se Implicaciones en la
este ámbito es
interesa por las educación
el que
razones  representa persigue una
engendra
que permiten la el punto de manera de
sistemas
aparición de encuentro de la estudiar in vivo
artificiales
funciones evolución la construcción
complejos y
psicológicas biológica y de un proceso
arbitrarios que
exclusivamente sociocultural psicológico.
regulan la Ver de forma
humanas
conducta social prospectiva el
desarrollo psicologico

Proponer que los

Referencias procesos de
aprendizaje ponen en
marcha los procesos
Carrera, Beatriz; Mazzarella, Clemen Vygotsky: enfoque de desarrollo
sociocultural Educere, vol., 5., núm., 1. 3., abril-junio, . . .
Venezuela.Educere ISSN: 1316-
4910 educere@ula.ve universidad de los andes venezuela

La interacción con otros

individuos sirve como
mediador entre la cultura
y el individuo